Сценарий открытого мероприятия по теме «Путешествие в страну здоровья» в средней группе «Мультяшки»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад «Радуга» г. Козловка Чувашской Республики

Районный семинар дошкольных работников Козловского района на тему: «Современные подходы организации физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ».

Сценарий открытого мероприятия

 по теме

«Путешествие в страну здоровья»

в средней группе «Мультяшки»

Подготовила и провела: воспитатель

                                                                               Скобелева Марина Ивановна

  Дата: 25.04.2017.

г. Козловка – 2017 год.

Цель:повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные области:

Здоровье

1. Закреплять знание детей с понятием здоровье, умение заботится о своем здоровье.
2. Развивать потребность быть здоровым.
3. Воспитывать интерес к физическим упражнениям и самомассажу.

Безопасность

1. Формировать представление о способах ухода за своим телом.
2. Закреплять понятие «правильное питание» о пользе витаминов.

Развитие речи

1. Активизировать разговорную диалогическую речь, уметь употреблять антонимы.
2. Расширять словарный запас (здоровье, витамины, настроение, самомассаж)

Оборудование:

«Загадочная коробка» с предметами личной гигиены (мыло, расческа, зеркало, зубная паста, зубная щетка, полотенце), фонограммы - музыка «Маленькая страна»,зарядка, музыкальное сопровождение для игр; «дорожка здоровья» (ребристая массажная, дорожка из пуговиц); презентация на тему «Здоровье».

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Под музыку «Маленькая страна» дети входят в зал и рассаживаются на заранее подготовленные места.

I. Вводная часть

Воспитатель: Посмотрите ребята, к нам пришли гости, давайтес ними поздороваемся.

 Воспитатель: Здравствуйте, гости! Здравствуйте, дети!

         Здравствуйте, все! На всём белом свете!

         Здравствуйте, реки, деревья, цветы,

         Солнышко, здравствуй, ярче свети!

Воспитатель: Каждое утро наша встреча в детском саду начинается со слова «Здравствуйте!».                                  

Мне кажется, что здравствуй – лучшее из слов,

Потому что здравствуй – значит будь здоров!

         Вечером расстались, встретились с утра –

         Значит, слово здравствуй говорить пора!

- Ребята, а кому вы еще говорите это слово?

Воспитатель: Задумывались ли вы когда-нибудь, почему при встрече люди обычно говорят это волшебное слово?

 Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность в жизни.

        - Только здоровый человек может быть по-настоящему счастливым!     

Кто скажет, что значит «быть здоровым»? Да вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться. А еще не сидеть на месте, чаще двигаться.

Воспитатель: Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно!

         Только надо знать, как здоровым стать.

          Приучай себя к порядку, делай каждый день…

Дети: Зарядку!

Воспитатель: для профилактики простуды давайте сделаем вместе волшебный оздоравливающий массаж.

Самомассаж “Неболейка”

Воспитатель:

Молодцы, ребята!

 Внимание, внимание!
Спешу вам сообщить
Сегодня в путешествие
Хочу вас пригласить!!!
За морями, за лесами,
Есть огромная страна

- Страной «Здоровей-кой» зовется она.(обращаясь к детям). Хотите побывать в этой стране?

Дети: Да!

Воспитатель: В путь дорогу собираемся
За здоровьем отправляемся.
(дети строятся в шеренгу)
Впереди препятствий много
Будет трудная дорога!
Чтоб ее преодолеть
Нам придется попотеть.

II. Основная часть (путешествие)

- Я предлагаю отправиться в страну«Здоровей-ку» по чудесной «Дорожке здоровья»

Корригирующие виды ходьбы:

Воспитатель:Мальчики и девочки

Пойдемте по дорожке

Дети:Массажная, ребристая

Укрепляет ножки

Крепкие и сильные

Будут наши ножки.

Если будем мы шагать

По такой дорожке. (Идем по ребристой дорожке.)

Воспитатель:Осторожно, впереди – болото, прыгаем с кочки на кочку, (прыжки вправо и влево с передвижением вперед)

- Ходьба по дорожке из пуговиц.

По дорожке мы шагаем,
И на пуговицы наступаем.
Мы идём, идём, идём,
От друзей не отстаём!

-Осталось совсем немного. Ура! А вот и первый привал. Он называется «Чистота-залог здоровья» 

Слайд №1.

- Ребята отгадайте загадки Мойдодыра, а правильные ответы появятся на экране.

Здоровье в порядке
Спасибо … (зарядке)

Чтоб здоровым, чистым быть
Нужно руки … (с мылом мыть)
Ежедневно закаляйся.
Водой холодной… (обливайся)
Не болеет только тот,
Кто здоров и любит… (спорт)
Защититься от ангины
Нам помогут… (витамины)

- Молодцы, все загадки отгадали. Ребята, а Мойдодыр оставил нам подарок. Давайте посмотрим, что в этой загадочной коробке? Здесь предметы гигиены. Я думаю, что нампора приступать к соревнованиям.

 Эстафета «Перенеси предметы гигиены»

На противоположной стороне стоит стол, на котором находятся различные предметы (мыльницы, зубные щётки, расчёски, игрушки и т.д.) Детям необходимо по одному подбежать к своему столу, выбрать предмет гигиены и вернуться назад, положив принесенный предмет в корзину.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы очень хорошо, справились с этим заданием. Воспитатель: Мойдодыр оставил еще и письмо. Здесь вопросы, я буду их вам задавать, а вы, если это про вас, отвечайте: это я, это я, это все мои друзья. Согласны?

Игра "Это я, это я, это все мои друзья

 Спросим мы сейчас у всех:

* Кто всегда перед едой дружит с мылом и водой?

* Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?

*Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

* Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

*И ещё один вопрос, кто себе не моет нос?

*Кто поел и чистит зубки, ежедневно дважды в сутки?

* Кто зимой и летом красным не ест того, что есть опасно.

* Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Молодцы ребята!

Я рада, что среди вас нет грязнуль!

Не забывайте, что чистота – залог здоровья.

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А не чистым трубочистам стыд и срам.

Слайд №2. (зубы).

Воспитатель: Ребята посмотрите на экран, как вы думаете, о чем сейчас пойдет речь? Адля чего нужны зубы?

1. Зубы нужны для пережевывания пищи;

2. Еще, они нужны, чтобы мы могли говорить;

3. Зубы также влияют на красивую улыбку.

-Давайте улыбнемся друг другу.

Воспитатель:Дети расскажите, что надо есть, чтобы зубы были крепкими и здоровыми (овощи и фрукты, богатые витаминами).

- Вы знаете, что такое витамины?

- А в каких продуктах они содержатся?

         Витамины – невидимки

        Покажу вам на картинке. Слайд №3

         Невидимки почему?

         Их не видно на яву.

- Витамины – это маленькие полезные вещества, которые есть в любой пище. Но больше всего их в овощах и фруктах. Не повар их туда добавляет, а сама природа.

         Без витаминов жить нельзя!
         Они – надёжные друзья.
         Они спасают от болезней.

- Ученые каждому витамину далисвое название. Например, есть витамины:

А, В, С, Д, Е. Каждый витамин полезен нашемуорганизму по- своему:

Слайд №4.

Слайд №5

Слайд №6.

 Слайд №7.

Слайд №8.

Витамин– Енайдешь ты в масле,
         В салатах, свежих овощах.

Воспитатель: Теперь мы знаем, какие полезные продукты необходимы человеку, чтобы оставаться здоровым; какие продукты нужно есть.

А теперь пришла пора

Поиграть с вами друзья!

   Игра «Найди свою «витаминку»

         Дети образуют три круга. Каждый круг стоит вокруг своей «витаминки» (вырезанный круг из цветной бумаги с определенной буквой) Первый круг собирается вокруг витамины А; второй – вокруг витамины В; третий – вокруг витамины С:

        - под спокойную музыку дети идут хороводом;

       -  под быструю разбегаются по всему залу, а в это время ведущий меняет «витаминки» местами.

Воспитатель: Раз, два, три – «витаминку» свою найди!

Под бравурную музыку дети собираются вокруг своей витаминки.

Воспитатель:Молодцы, ребята. Вы так быстро нашли свои витаминки. (дети садятся на стульчики). Скажите, пожалуйста, а когда человек улыбается? (Ответы детей). Оказывается, что здоровье человека зависит не только от погоды, продуктов питания, но и от настроения. Чем чаще мы видим добрые улыбки, слышим добрые слова, тем меньше среди нас остаётся злых и невоспитанных людей.

Воспитатель: Дети, а какие вы знаете добрые слова? (Ответы детей).Слайд №6 (улыбающийся смайлик).

         Доброта нужна всем людям,
         Пусть побольше добрых будет.
         Говорят не зря при встрече:
        «Добрый день» и «Добрый вечер».
         И не зря ведь есть у нас
         Пожелание «В добрый час».
         Доброта — она от века
         Украшенье человека…

- Как вы считаете, какого человека можно назвать добрым? (Ответы детей). Верно, добрый человек – это тот, кто любит людей, и готов в трудную минуту прийти на помощь.

Воспитатель: А теперь пришла пора поиграть с вами друзья!

 Игра «Доскажи словечко»

    Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,
Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).

    Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь
Разомкнуть свои уста и сказать … (пожалуйста).

    Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас, будьте мудры,

    Вежливым словом просьбу начните:
Будьте … (любезны), будьте ... (добры).

    Если встретилась компания, не поспешно, не заранее,
То в минуту расставания всем скажите … (до свидания).

    Если, словом или делом вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)

Воспитатель: Ребята положите руку на грудь.  Вы слышите? Это бьется сердце человека. А знаете, когда оно бьется сильнее всего? Когда в нем есть место для доброты и дружбы. И межу вами должны царствовать всегда доброта и дружба. Вы согласны?

         Я хочу, чтоб все смеялись,
         Чтоб мечты всегда сбывались,
         Чтобы утро добрым было,
         Чтобы мама не грустила,
         Чтобы в мире было больше доброты!

Игра «Собери и составь сердечко»

         Ведущий на ковре раскладывает разноцветные, разрезанные на несколько частей цветные сердечки. Под песню «Улыбка», каждая группа собирает сердце своего цвета.

- Наше путешествие подходит к концу. Давайте вспомним, что нужно делать, чтобы быть здоровым, как помочь себе? 

1 ребенок: Всем известно, всем, понятно

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать.

2 ребенок: Приучай себя к порядку

Делай каждый день зарядку,

Смейся веселей

Будешь здоровей.

3 ребенок: Чтоб здоровым быть,

Учтите вы: заранее,

Что всем необходимо

Полезное питание.

4 ребенок: И помните об этом,

Идя по магазинам.

Не сладости ищите

Ищите витамины.

5 ребенок: С кем, ребята, мы дружны

Знать об этом все должны

Солнце, воздух, спорт, вода —

Наши лучшие друзья.

Ведущий:Я желаю вам, ребята,

Быть здоровыми всегда,

Мы открыли вам секреты

Как здоровье сохранить.

Выполняйте все советы

И легко вам будет жить.

Воспитатель: Ребята, я смотрю вам пошло на пользу наше путешествие, все вы улыбаетесь, а улыбка — это хорошее настроение и залог здоровья.

 - А нам пора возвращаться из нашего путешествия в свою группу.(Звучит музыка и дети идут в группу).

Рекомендуемая литература

1.     Т.Б Полянская Игры и стихи для развития эмоциональной сферы младших дошкольников – Санкт-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС 2011.
2.     Т.Е. Харченко. Бодрящая гимнастика для дошкольников – Санкт-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС 2011.
3.    Т.А.Кислинская. Игры-заводилки. Познавательное развитие дошкольников – Москва «Скрипторий 2003» 2012
4.    О.А.Шорохова. Занятия по развитию связной речи дошкольников и сказкотерапия – Творческий Центр «Сфера» Москва
5.    Т.Н.Доронова., Е.Г. Доронова. Развитие детей в театрализованной деятельности – Москва – 1997г.

Источники: http://www.maaam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-tema-puteshestvie-v-stranu-neboleika.html

http://nsportal.ru/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/konspekt-zanyatiya-po-valeologii-vo-2-mladshey-gruppe-detskogo-sada

http://festival.1september.ru/articles/632560/