Проект по физическому воспитанию в средней группе "Эти разные мячи"
проект (средняя группа) на тему

Педагогический проект

«Эти разные мячи»

по физическому воспитанию

в средней группе

Воспитатель:

                                                                                                                                   Глухова Н.В.

2017 г.

р.п.Ардатов

Актуальность

         Физическое воспитание должно выступать, как основной фактор повышения двигательных возможностей детей в подготовке их к жизни и, в следующем, к физическому труду. Спортивные игры дают возможность решения многообразных двигательных задач, характеризует всесторонность воспитания физических качеств, а возможность выполнения двигательных действий с необходимой функциональной активностью органов и структур организма, говорит о гармоничном воспитании физических качеств. Поэтому развитие физической культуры и спорта является одной из приоритетных направлений политики государства. Приобщение подрастающего поколения к спорту и физической культуре и является актуальностью данного проекта Непосредственно образовательная деятельность с мячом различного веса и объема способствуют повышению физического и психического развития ребенка. Вызывает огромный интерес к спортивным играм с мячом. Помогает адаптироваться ребенку в социальной среде, учит ребенка организовываться в процессе самостоятельной активной деятельности, развивает интерес к спортивным секциям, массовым мероприятиям.       

        В дошкольном возрасте закладываются основы физического развития. формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания и развития физических качеств Одни из первых основных движений ребенка- хватание, бросание, метание, ловля. Именно мяч - по мнению Ф. Фрёбеля, внутренний и внешний мир ребенка. Игры с мячом практически ушли в прошлое , а ведь именно в них развиваются быстрота, ловкость, глазомер, ориентировка в пространстве, формируются положительные взаимоотношения , которые так необходимы будущему первокласснику.

Заботясь о здоровье детей, мы должны создать условия для их двигательной деятельности, чтобы детям хотелось заниматься спортом, больше двигаться, необходимо научить их играть в разнообразные игры. У каждого ребенка есть мяч, но научить ребенка играть в него может не каждый родитель.

       Эти обстоятельства дали толчок для разработки и реализации данного проекта.

Проект по теме:  «Эти разные мячи».

Место проведения:  МДОУ №2

Сроки проведения:  январь-февраль.

Вид проекта: оздоровительный

Участники проекта: дети, родители, воспитатель.

Возраст детей:  4-5 лет.

Форма проведения:  познавательно – игровая

Цель проекта: Сохранение и укрепление здоровья детей     через спортивные игры и упражнения с мячом.

Задачи:1.Повышать двигательную активность детей с помощью проведения подвижных игр с мячом.
2. Развивать физические качества детей(ловкость ,быстроту, ориентировку в пространстве, глазомер)
3. Расширять и систематизировать знания детей о видах, свойствах мяча и вариантах его использования.
4. Учить детей играть коллективно, уметь принимать правильное решение в сложных ситуациях.
5. Обучать детей элементам спортивных игр с мячом (баскетбол, волейбол, футбол).
6. Создать условия для проведения проекта.
7.Активизировать роль семьи в физическом воспитании дошкольников

Ожидаемые результаты:

• Заинтересованное отношение родителей к совместной активной деятельности с детьми с использованием мяча.
• Формирование активной позиции у детей по  и здоровьесбережению посредством игр и игровых упражнений с мячом.
• Организация выставки нетрадиционного оборудования «Эти разные мячи».
• Создание пособий и оборудования для предметно-развивающей среды в группе.

Результат проекта: создание мини-музея

Девиз проекта: «Мяч- помощник нам в игре, ты бери его везде!»

Проект основан на принципах :

- постепенности

- доступности

-систематичности

- сознательности и активности

- наглядности

Основные формы работы:

-НОД

- индивидуальная работа с детьми

- показ видеопрезентации

-совместная работа участников образовательного процесса

- взаимодействие с семьями детей

Методы и приемы:

- беседы

- рассматривание картин, иллюстраций

- выполнение упражнений

- показ упражнений со словесным описанием

-обьяснение,указание

- команды,оценки

                      План реализации проекта:

Проблема:

• дефицит движений у детей дошкольного возраста;
•  не всегда удаётся сформировать у детей устойчивые двигательные навыки и потребность в здоровом образе жизни;
•  поверхностный интерес родителей и детей к мячу, играм с ним;

1. Подготовительный этап:

- беседы с детьми: «Какие игры с мячом вы знаете?»,

«Играете ли дома с мячом?»

-изучение литературы по данной теме

-подбор художественной литературы, электронных ресурсов

- подбор дидактических игр, подвижных и игр с элементами спорта

- составление планов и написание конспектов

- подбор наглядной информации для родителей

-подготовка консультации для родителей

- изучение интернет ресурсов

- анкетирование родителей « Мяч в жизни ребенка»

2. Практический этап:

План реализации проекта

Взаимодействие с семьями воспитанников

• Интервьюирование родителей «Какие мячи у нас дома?».

• Информационная папка для родителей «Подвижные игры с мячом».
• Совместное изготовление с ребенком мяча для игр из бросового и подручного материала «Эти разные мячи», составление памятки по его использованию.
• Пополнение предметно – развивающей среды: изготовление мишеней, колец для бросков.
• Привлечение к созданию мини- музея «Эти разные мячи» (изготовление мячей нетрадиционным способом)
• Буклет «Мяч в жизни дошкольника»
• Выпуск газеты «Будь здоров малыш»

1. Заключительный этап:

• Выставка совместных работ «Эти разные мячи».
• Организация мини- музея «Эти разные мячи»
• Спортивное развлечение с родителями «Папа, мама, я- спортивная семья»
• Итоговое спортивное развлечение «Мой веселый звонкий мяч»

Полученный результат:

Для детей:

• освоение детьми элементов спортивных игр с мячом;
• повышение двигательной активности детей
• развитие физических качеств детей
• увлечённое использование мячей детьми в группе, в самостоятельной деятельности, на занятиях физкультурой;

     Для родителей:

• проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми;
• желание родителей в дальнейшем обогатить дома спортивный уголок традиционными мячами;
•  становление культуры здорового образа жизни в семье.