Конспект теоретического занятия по физической культуре (плавание)
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

МАОУ детский сад № 210 «Ладушки», корпус 2

Городского округа Тольятти

Формы работы с детьми подготовительного к школе возраста с использованием электронных образовательных ресурсов

Конспект теоретического занятия

по физической культуре

(плавание)

Разработчик:

Инструктор по

физической культуре

Титаренко М.В.

Тольятти - 2016

Теоретическое занятие по физической культуре (плавание)

 «Правила безопасности при купании в открытых водоемах»

Вид занятия: комплексное с применением электронных образовательных ресурсов.

Возрастная группа: подготовительная к школе.

Цель:

обеспечить вариативность и разнообразие организационных форм образовательной работы с дошкольниками, посредству беседы с использованием электронных образовательных ресурсов (интерактивной доски), подвижных и дидактических игр.

Образовательные задачи

1. Развивать умение слушать и запоминать предлагаемый материал. Обогащать жизненный опыт детей.

2. Формировать у детей представление о возможных опасных ситуациях при купании в открытых водоемах, о правилах поведения, помогающих избежать такие ситуации.

3. Стимулировать проявление интереса к здоровому образу жизни, активному отдыху на природе, воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Методические приемы:

Словесные: рассуждения о том, как правильно вести себя при купании в открытых водоемах;

Наглядные: просмотр презентации;

Практические: подвижная игра, дидактическая игра.

Материал:

- ноутбук;

- интерактивная доска;

- проектор;

- конверты с геометрическими фигурами по количеству детей.

Ход занятия:

Под музыку «Капитан» входит ведущий (инструктор по плаванию) в образе Матроскиной (морячка).

- Здравствуйте ребята!

Меня зовут Матроскина! Скоро лето и вы с родителями обязательно поедите куда-то отдохнуть на природе. Летом жарко и лучше всего отдыхать у водоема. Потому что солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! Какие же виды водоемов вы знаете?

Дети отвечают: море, речка, озеро и т.п.

- Лето – прекрасная пора для отдыха. И чтобы с пользой для себя и для своего здоровья отдохнуть у воды, надо научиться общаться с водой, уметь плавать, хорошо запомнить и выполнять правила поведения на воде. Как вы думаете, какие это правила?

Дети дают свои варианты ответов.

- Давайте посмотрим, ребята, правы ли вы были. Я покажу вам, как нужно вести себя при купании в открытых водоемах.

На интерактивной доске демонстрируется презентация «Правила безопасности на воде для детей» (Приложение 1).

Матроскина комментирует презентацию.

Основные правила безопасности детей на воде для детей.

• Запрещено заплывать за буйки, а если их нет, то слишком далеко от берега.

• Нельзя близко подплывать к судам.

• Нельзя прыгать в воду в местах, где мелко или незнакомое дно.

• Нельзя прыгать в воду с лодок, причалов, мостов и других, не предназначенных для этого мест.

• Нельзя после перегрева на солнце или долгого бега, резко прыгать в холодную воду. Это может вызвать шок и потерю сознания или остановку сердца. Предварительно надо сполоснуться водой.

• Нельзя купаться в шторм и при сильных волнах.

• Не купайся в водоемах, берег которых обложен большими камнями или бетонными плитами. Они покрываются мхом, становятся скользкими и по ним опасно и трудно выбираться.

• Надувные матрасы и круги предназначены для плавания только вблизи берега.

• Нельзя играть в воде в игры, связанные с захватами соперника и удержанием его под водой, твой товарищ может захлебнуться и потерять сознание.

Динамическая пауза

- Мы тихо сидели и внимательно смотрели. Сейчас я всех приглашаю размяться, повеселиться и поиграть в игру «Ручей и озеро».

Подвижная игра «Ручей и озеро».
Дети делятся на две команды: «Ручеек» и «Озеро»

Команда «Озеро» образует круг.

Команда «Ручеек» строится в колонну.

Под музыку «Звуки природы» дети-«озеро» идут по кругу с поднятыми руками, а дети-«ручей», взявшись за руки пробегают сквозь «озеро», меняя направление. Музыка выключается – дети-«озеро» останавливаются и приседают. Те дети-«ручей», кто остался внутри круга, вливаются в озеро (встают в круг). Игра продолжается до тех пор, пока весь «ручеек» не вольется в «озеро».

Итог занятия.

- А теперь, ребята, проверим, хорошо ли вы запомнили наши правила. Поиграем в игру «Верно-неверно». Я проверю вас, а вы меня. У вас на столах находятся конверты с геометрическими фигурами. Если я говорю верно – поднимайте зеленый круг, если ошибаюсь – красный треугольник.

1. Ничего я не боюсь, до буйка я доберусь

Заплыву на глубину, ни за что не утону!

Дети поднимают красный треугольник.

2. Там, где ходят теплоходы, корабли и катера

Для игры совсем не место. Это всем нам знать пора.

 Дети поднимают зеленый круг.

3. Ты на солнце посиди, хорошо прогрейся.

И с разбега в воду – плюх, чтоб остудиться!

Дети поднимают красный треугольник.

4. Ты матрас мой надувной – верный мой товарищ

Мы отправимся с тобой в плаванье подальше.

Дети поднимают красный треугольник.

5. Мы играем весело и ныряем смело

Никого не трогаем, плаваем умело.

Дети поднимают зеленый круг.

- Молодцы, ребята! Теперь я точно знаю, что ничего плохого с вами не случится. Приятного вам летнего отдыха на природе! Встретимся на морских просторах!

Под музыку «Капитан» Матроскина уходит.