Конспект «Квест игра « В гостях у Мудреца»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

                       Ход занятия

этапы

Содержание

Комментарии

1

2

3

4

5

6

Сегодня мне принесли вот такое письмо. Как вы думаете от кого оно? Хотите узнать, что там написано и от кого оно?

Зачитываю письмо. См. (прил. №1).

Как мы можем попасть на полянку? Тут подсказка от мудреца, не знаю,  что это значит? Схема ракеты. См. (прил.№2).

Еще тут говорится, что Вам надо вспомнить какие продукты бывают и взять только нужные продукты. Выполнив задание 2.

Давайте подумаем, кто займется строительством, а кто продуктами.

Взлетаем. Какие продукты вы взяли? Почему вы считаете их полезными?

Всё верно, поэтому мудрец вам сразу за выполненные задания дает сразу две буквы.

Мы прилетели и ищем сказочную полянку.

Давайте искать план - карту и где мы будем составлять слово?

Рассматривание карты и распределение как будем действовать дальше.

Что надо сделать в первом задании. Измерить реки и найти самую широкую. Чем можно измерить?  Подручными средствами, какие у нас есть? Измерение. Буква возле самой широкой реки. Какой можно сделать вывод. Если мерка большая больше ее надо или меньше? Вывод Чем меньше мерка, тем больше ее используем. А зачем люди купаются в водоемах? Чтобы в жаркую погоду охладиться, так закаляется организм. Закаляется и мы испытываем прилив энергии и бодрости.

Задание 4 На дерево надо справа посадить 5 птиц , а слева на две меньше .выберите ответ Сколько птиц там и буква. Зачем нужны деревья. Какую пользу приносят людям. Где воздух чище в лесу или городе. Где надо чаще бывать, чтобы хорошо себя чувствовать.

Какие виды транспорта вы знаете? Разлижите картинки по видам транспорта. Какое транспортное средство  полезное? Загадка. Этот  конь не ест овса, вместо ног два колеса. Сядь верхом и мчись на нем. Только лучше правь рулём. Велосипед укрепляет мышцы, этим он и полезен как взрослым, так и детям. К какому виду транспорта относится ракета, на которой мы прилетели? Там и буква.

Какие животные живут в лесу? Как они называются? Как называются животные, живущие с человеком? Распределите всех животных на две группы. Назовите животное, которое даёт самый полезный продукт для детей. (Продукт- белого цвета. А в чем польза молока? (кальций укрепляет кости) К какой группе относится животное там и буква.

Ребята мы составили всё слово. Что получилось. Кто сможет прочитать? А с чем были связаны сегодняшние задания?

Рефлексия .По заданиям.

Подходим к домику мудреца. Он спит .Дедушка мы выполнили твои задания. Мудрец открывает глаза. Что -то я проснуться не могу. Красоту и пластику,  что нам дарит? (Гимнастика). А вы по утрам делаете гимнастику? А вот мы и проверим, становитесь по порядку начинаем мы зарядку.

Гимнастика. Стойте про глазки забыли. Тик так тик так все часы идут вот так. (Глазками смотрим направо – налево, вверх вниз), и повторяем быструю гимнастику.

Ну, вот я проснулся, да и вы зарядились бодростью и хорошим настроением. Готовы ответить на главный вопрос?. Что важнее всего на свете?

Молодцы ну тогда получите все призы. (Скакалки и яблоки)

Музыка

Предполагаемые ответы детей.

Ответы детей.

Решение детей.

Ответы и рассуждения детей.

Действия детей.

Обсуждение.

Принятие решений детьми.

Варианты детей.

Ответы детей

Действия детей.

Ответы детей.

Ответы детей

Ответы и поиск буквы.

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей.

Выполнение движений .

Здоровье.

Сюрпризный момент. Сели в ракету полетели в детский сад.