доклад Развитие у ребенка раннего возраста потребности быть здоровым.
материал на тему

Развитие у ребенка раннего возраста потребности быть здоровым.

Раннее детство – фундамент развитие ребенка, стартовый период всех человеческих начал. Сегодня, к сожалению, не все родители имеют возможность предоставить своим малышам достаточно времени, места и необходимое оборудование для правильного физического развития, поэтому основная нагрузка ложится на дошкольное учреждение. В связи с этим в дошкольных образовательных учреждениях предусматривает не только реализацию всех разделов педагогической работы: обучение, развитие самостоятельности, организацию отдыха, разные формы двигательной деятельности детей, но и осуществление в тесном контакте воспитателя с медицинским персоналом и родителями деятельности, обеспечивающей условия для формирования здоровья.

Начиная уже с раннего детства, в результате целенаправленного педагогического воздействия у ребенка формируется физическое, психическое, социальное здоровье и другие качества, необходимые для всестороннего развития личности.

Для развития у ребенка раннего возраста потребности быть здоровым нужно поставить перед собой следующую цель и задачи.

Цель: сохранить и укрепить здоровье детей раннего возраста и заложить первые понятия здорового образа жизни.

Задачи:

1.        Создать оптимальные условия для психологической безопасности личности ребенка в адаптационный период и на всём протяжении времени пребывания ребенка в группе.

2.        Способствовать повышению сопротивляемости организма ребенка и его защитных свойств.

3.        Развивать у детей жизненно необходимые двигательные способности и навыки как энергетическую основу для роста и развития детского организма.

4.        Формировать привычки здорового образа жизни через зарождение полезных привычек по уходу за собой.

5.        Повысить правовую, психолого-педагогическую культуру родителей по проблемам воспитания и оздоровления детей раннего возраста.

Работа детского сада в группах раннего возраста должна начинаться с создания для детей особого пространства со специальными условиями, в котором дети смогли бы реализовать свою потребность в движении.

Для охраны и укрепления здоровья детей особое внимание должно уделяться соблюдению рационального общего режима дня, обеспечению достаточного и разнообразного двигательного режима. Велика роль питания в раннем возрасте, когда у ребенка происходит интенсивный процесс роста, развивается моторная деятельность. Также особое внимание должно уделяться оздоровительным мероприятиям, медицинскому и педагогическому контролю за развитием и здоровьем каждого ребенка.

Развитие у ребенка раннего возраста потребности быть здоровым.

Раннее детство – фундамент развитие ребенка, стартовый период всех человеческих начал. Сегодня, к сожалению, не все родители имеют возможность предоставить своим малышам достаточно времени, места и необходимое оборудование для правильного физического развития, поэтому основная нагрузка ложится на дошкольное учреждение. В связи с этим в дошкольных образовательных учреждениях предусматривает не только реализацию всех разделов педагогической работы: обучение, развитие самостоятельности, организацию отдыха, разные формы двигательной деятельности детей, но и осуществление в тесном контакте воспитателя с медицинским персоналом и родителями деятельности, обеспечивающей условия для формирования здоровья.

Начиная уже с раннего детства, в результате целенаправленного педагогического воздействия у ребенка формируется физическое, психическое, социальное здоровье и другие качества, необходимые для всестороннего развития личности.

Для развития у ребенка раннего возраста потребности быть здоровым нужно поставить перед собой следующую цель и задачи.

Цель: сохранить и укрепить здоровье детей раннего возраста и заложить первые понятия здорового образа жизни.

Задачи:

1.        Создать оптимальные условия для психологической безопасности личности ребенка в адаптационный период и на всём протяжении времени пребывания ребенка в группе.

2.        Способствовать повышению сопротивляемости организма ребенка и его защитных свойств.

3.        Развивать у детей жизненно необходимые двигательные способности и навыки как энергетическую основу для роста и развития детского организма.

4.        Формировать привычки здорового образа жизни через зарождение полезных привычек по уходу за собой.

5.        Повысить правовую, психолого-педагогическую культуру родителей по проблемам воспитания и оздоровления детей раннего возраста.

Работа детского сада в группах раннего возраста должна начинаться с создания для детей особого пространства со специальными условиями, в котором дети смогли бы реализовать свою потребность в движении.

Для охраны и укрепления здоровья детей особое внимание должно уделяться соблюдению рационального общего режима дня, обеспечению достаточного и разнообразного двигательного режима. Велика роль питания в раннем возрасте, когда у ребенка происходит интенсивный процесс роста, развивается моторная деятельность. Также особое внимание должно уделяться оздоровительным мероприятиям, медицинскому и педагогическому контролю за развитием и здоровьем каждого ребенка.