«В гостях у Золотой осени».
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

«В гостях у Золотой осени». Сценарий спортивного развлечения для подготовительной группы детского сада

Сценарий спортивного развлечения для подготовительной группы детского сада.

«В гостях у Золотой осени»

В зал, под мелодию «Вместе весело шагать по просторам», маршируя, входят дети двух групп, разом, но идут по противоположным сторонам зала, на встречу. Делают круг почёта и становятся напротив друг друга. Входит ведущая (инструктор по физической культуре) под медленную мелодию.

Вед: Листья осенние тихо кружатся,

Листья нам под ноги тихо ложатся.

И под ногами шуршат, шелестят,

Словно опять закружиться хотят.

(Поднимает с пола большой кленовый лист) .

Какой красивый кленовый лист и на нём что-то написано (читает) .

«Здравствуйте ребята! В моём лесу спрятан клад. Вы сможете его найти если пройдёте испытания.

Золотая осень»

Ребята, вы готовы пойти на поиски клада? (Ответы детей)

Тогда, для начала, давайте вы представите свои команды. (Дети хором читают речёвку своей команды) .

Отлично! Теперь перед дальней дорогой необходимо размяться. На первый второй расчитайся!

Проводится разминка с листьями по словесной инструкции ведущей.

Вед: В осенний лес за кладом

Придётся вам пойти

И много интересного

Вы встретите в пути.

Команды мы современные, и по этому к лесу поедем на машинах. (раздаются детские рули капитанам команд, остальные-пассажиры, держатся за плечи друг друга и под весёлую мелодию двигаются по кругу, но в разных направлениях. Останавливаются когда все достигнут отправной точки) .

Вед: Вот и первая остановка-деревня. Идёт уборка урожая. Мы должны помочь жителям в сборе овоще и фруктов.

Эстафета «Убираем урожай» (ложка, картофель) .

Эстафета «Овощи в погреб» (2 корзины с малыми шарами, дуги, ориентиры по 5 на каждую команду, тунели, 1 большая корзина)

Игра «Сбор фруктов» (обруч с привязанными на нём картинками фруктов по количеству всех играющих, 2 корзины) .

Конкурс капитанов «Что нужно для борща? » (2 кастрюли, два подноса с лежащими на них муляжами фруктов и овощей) .

Вед: Молодцы! Вы славно потрудились, а теперь давайте отдохнём.

(исполняется песня про осень одной из команд) .

Вед: Пора в путь! (Снова раздаются детские рули капитанам команд, остальные-пассажиры, держатся за плечи друг друга и под весёлую мелодию двигаются по кругу, но в разных направлениях. Останавливаются когда все достигнут отправной точки)

Вед: Вот и он, дремучий лес,

Полон сказок и чудес!

Хорошо и красиво во владениях Золотой осени.

(Входит Мухомор-взрослый)

Мухомор: (сердито) : Через лес, через бор,

Шёл сердитый мухомор

Он грузил кулаком

И стучал кулаком.

Был Мухомор не в духе

Его кусали мухи!

Вед: Мухомор, не сердись,

Ты вокруг оглянись.

Гостей встречай

С нами поиграй.

Игра «Сушим на зиму грибы» (2 верёвки, весёлая музыка) .

Мухомор: Молодцы, ребятки! Грибы вы собирать умеете. А загадки разгадывать умеете? (4-5 загадок про грибы, ягоды, деревья). Ай, какие умные детишки.

Вед: Мухомор. Пойдём с нами клад Золотой осени искать.

Мухомор: Спасибо за приглашение, но мне нужно идти за порядком среди грибов следить, чую расшалились они без моего догляду. Прощайте (Уходит)

Вед: Давайте, потанцуем на этой лесной полянке.

Исполняется танец божьих коровок детьми другой команды.

Звучит громкая музыка, в зал вбегает Баба-Яга.

Баба-Яга: Что вы тут расшумелись?

Вед: Не сердись Баба- Яга. Мы ищем клад, который спрятала в лесу Золотая осень. Помоги его найти, пожалуйста.

Баба-Яга: Так и быть помогу, но прежде испытаю, какие вы умные и ловкие. Первое испытание-коварные вопросики:

1. Употребляют ли в пищу крапиву?

2. Можно есть волчьи ягоды?

3. Что любит есть медведь?

4. Какой гриб растёт под берёзой?

5. Какой гриб мухи любят, а он их губит?

Правильно-это мой соседушка мухомор. Ну, что ж на вопросики вы ответили, а теперь второе испытание:

Игра «Перетягивание каната» (канат)

Эстафета «Бег в ступе» (2 ведра.Ориентиры)

Игра Р/Н «Бабка-Ёжка».

Баба-Яга: Ох, детишки хороши,

Повеселили от души!

Так и быть, угожу

Дорогу к кладу укажу. (Отдаёт письмо-карту)

«Пять шагов пройдёте, влево повернёте

Три шага пройдёте, вправо повернёте.

Под кустом ракитовым

Клад вы свой найдёте»

Берегите письмо, а мне в лес пора, к своей избушке. Скучает она без меня. Прощайте (Уходит) .

Дети идут по плану, который написан в письме и находят клад (корзина с фруктами) .

Вед: Ну вот, ребята, нашли мы клад от Золотой осени, а значит закончилось наше путешествие. Пора возвращаться домой. Снова раздаются детские рули капитанам команд, остальные-пассажиры, держатся за плечи друг друга и под весёлую мелодию двигаются по кругу, но в разных направлениях. Останавливаются когда все достигнут отправной точки) .

На последок давайте устроим весёлую дискотеку (Попурри из весёлых, танцевальных мелодий) .