Сценарий спортивного досуга «В гости к мишке»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Сценарий спортивного досуга для детей младшей группы
«В гости к мишке»

Атрибуты: косички – 4-5 шт., гимнастическая скамейка, массажная дорожка (из природного материала), цветы (по количеству детей), игрушка мишка.

Ход досуга.

1 Вводная часть.

Дети заходят в зал под марш и останавливаются возле скамейки.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.
                Он – хозяин леса строгий,
                Любит спать зимой в берлоге.
                Страшно может он реветь.
                Кто же он?

Дети: Медведь.

Воспитатель: Правильно, это мишка (показывает). Он приглашает нас в гости, в лес. Но нас ждёт нелёгкая дорога. Повернитесь за мной и пойдём друг за другом.

Ходьба друг за другом.

Воспитатель: Мы шагаем друг за другом
                Лесом и весенним лугом.
                Носом глубоко дышите,
                Спинки ровненько держите!

Остановились в колонне по одному друг за другом.

2 Основная часть.

Воспитатель: Вот быстрые журчащие ручейки, которые нужно перепрыгнуть. Прыгаем как мячики, девочки и мальчики.»

Прыжки через косички.

Воспитатель: Путь неровный, рвы, канавы. Их преодолеть нам надо! Через эту канаву мы переберёмся по мостику на четвереньках, чтобы не упасть. Не боитесь?

Ползание на четвереньках по гимнастической скамейке.

Воспитатель: Молодцы! Ловкие, умелые, быстрые и смелые! А сейчас мы по этой тропинке пойдём, поляну с цветами в лесочке найдём. И хоть она недалеко, идти нам будет нелегко. Песок и камни на дорожке немного пощекочут ножки.

Ходьба по ограниченной поверхности (20 см шириной), песок, камни и шишки.

Воспитатель: Вот цветочки перед нами, поиграем мы с цветами.

Покажем мишке, как вы делаете зарядку. Подойдите к цветочкам.

Упражнения с цветами.

1.И.п. – ноги слегка расставлены. Руки у груди.
Поднять цветы вверх, посмотреть на них. (4 раза) Вернуться в и.п.
Воспитатель: Мы растём, растём, мы цветём, цветём.

2.И.п. – ноги на ширине плеч, руки опущены.
Повороты в одну сторону, затем и.п. (по 4 р в каждую сторону)
Воспитатель: Взмах цветком туда,
                Взмах цветком сюда.
                Делай раз,
                И делай два!

3. И.п. – руки возле груди. Наклоны вперёд, руки вниз, вернуться в и.п. (4 раза)
Воспитатель: Наклонитесь, быстро встаньте!
                Наклонитесь, улыбнитесь!

4.И.п. – руки возле груди. Приседания. (4 раза)
Воспитатель: Аккуратно приседаем и цветочки не роняем!

5.И.п. – лёжа на животе, руки вытянуты вперёд, ноги прямые. Прогнуться, поднять руки. (4 раза)
Воспитатель: Вверх цветочками взмахнули, отдохнули. Вверх взмахнули и легли!

Прыжки чередуются с ходьбой на месте.
Воспитатель: Мы - весёлые ребята,
                Как спортивные зайчата,
                Будем прыгать и скакать
                Будем ножки развивать!

                Как солдаты на параде
                Мы шагаем ряд за рядом,
                Левой – раз, левой – два!
                Посмотрите все на нас!

Воспитатель: А сейчас мы подуем на цветочки и согреем лепесточки. Сделайте глубокий вдох и подуйте на них. (5 раз)
                Тихо – тихо мы пойдём
                И цветочки уберём.

Молодцы ребята! Мишке понравилось, как вы делали зарядку. Теперь вы стали ещё сильнее и точно дойдёте до Мишкиного леса. Правда, Мишенька? А теперь встали в колонну по одному.
Ходьба.

Воспитатель: Смотрите, дети, в какую чащу мы зашли! Здесь живут разные звери. И лисы с лисятами тоже живут здесь. Поиграем как лисята? Встаньте в круг и идите друг за другом на носочках, как лисята.

Вот идут наши ребята -
Настоящие лисята.
Хвостиком виляют,
Следы заметают.
На носочках ходят ловко.
Будто лисоньки – плутовки.

А ещё в лесу живут весёлые, озорные волчата. Пошалим, как они? встаньте парами лицом друг к другу и возьмитесь за руки, лягте на животики и катитесь.
Вот лисята покатились,
Крепко лапами сцепились.
Ловко, весело играют.
И друг другу помогают.

Воспитатель: Мишка очень рад, что вы пришли к нему в гости. Он хочет поиграть с вами в игру, которая так и называется «Медведь».

Подвижная игра «Медведь»

Как-то мы в лесу гуляли
И медведя повстречали.
Он под ёлкою лежит, (хороводный шаг)
Растянулся и храпит.
Мы вокруг него ходили,
Косолапого будили
Ну-ка, мишенька, вставай (останавливаются, грозят пальцем),
И быстрее догоняй!

Убегают по всему залу в разных направлениях. Музыка останавливается, дети становятся в круг.

3 Заключительная часть.

Воспитатель: Ну а теперь, Мишенька, мы вернёмся домой, но по ровненькой дорожке.

Малоподвижная игра «По ровненькой дорожке» (дети в кругу).
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки. (Хороводный шаг)
Через камни и песок (Ходьба с высоким подниманием колена)
Перешагивай, дружок.

По тропинке по лесной (Бег, взявшись за руки)
Побежали вслед за мной.

А теперь опять пошли (Хороводный шаг)
И до домика дошли. Присели, руки сложили «домиком».

Мы по лесу погуляли
Поиграли, подышали
И вернулись без сомненья.
Всё с хорошим настроеньем».