план проведения "Дня здоровья"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

План «Дня здоровья»

в подготовительной группе №4 МДОУ д/с «Страна чудес»

составила воспитатель Подрезова Е.Ф.

Цель: формирование у дошкольников основ здорового образа жизни.

Задачи:

-сформировать привычку к здоровому образу жизни;

-удовлетворить потребность детей в двигательной активности;

-закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье;

-формировать у детей мотивацию к здоровью;

-развивать потребность заботиться о своем здоровье.

1.Дети заранее предупреждаются об этом празднике, предлагается прийти в спортивной форме (возможно своих любимых спортивных команд).

    В родительском уголке помещаются статьи о здоровом образе жизни:

• Памятка о здоровом образе жизни;
• Гимнастика для глаз;
• Массаж стоп и рук;
• Результаты опроса детей на тему: «Какая она – страна Здоровляндия?»

Утро

2.Площадка и лестничный проем украшены воздушными шарами и транспарантами на спортивную и оздоровительную тематику (изготовленными детьми совместно с воспитателем).

3.На «пальму» (стенд  демонстрационного материала для детей в раздевальной комнате) помещены пословицы на спортивную тематику и фотографии детей из нашей группы, участвовавших в спортивных соревнованиях среди дошкольников «Весенние ласточки».

4. Технологии музыкального воздействия «Звуки весеннего леса».

    Цель:  музыкотерапия, корректировать настроение.

5.Конкурс «Кто быстрее надует воздушный шар», шарами украшается группа.

     Цель: акцентировать внимание на своих умениях и физических возможностях.

 Утренняя гимнастика 

6. Кричалки на спортивную тематику.

   Цель: развитие дыхания.

Завтрак

7. Игра перед завтраком «Еда для здоровяков и еда для хлюпиков».

     Цель: продолжать учить детей осознанно подходить к своему питанию.

НОД:  «Познание»: «Познаем себя».

  8.  Цель: повысить интерес детей к изучению своего организма, здоровью; уточнить представление о строении человеческого тела.

    Методические приемы: вводная беседа, чтение стихотворения М.Дружининой «Что такое «Здравствуй?», рассматривание плаката «Строение человеческого тела» и беседа, дидактическая игр «Стоп!», гимнастика «Руки любви».

9. Отгадывание ребуса на спортивную тематику.

   Цель: стимулировать учебную деятельность.

10. Динамические паузы. 

Игры-приветствия для хорошего настроения

Цель: задавать оптимистический конструктивный настрой;  стимулировать творческую активность;  обеспечить сплоченность группы и ее слаженную работу; помогать формировать навыки социального взаимодействия.

Игра: «Я сегодня вот такой»

Задача: эмоциональная зарядка, развивать умение понимать свое эмоциональное состояние и выражать его вербально и невербально.

Игра: «Коридор приветствий»

Задача: предоставление детям возможности почувствовать доброжелательный настрой  к каждому из них

11.  Пальчиковая игра

12. Артикуляционная гимнастика

Прогулка

Одежда в соответствии со временем года и погодой.

11.Наблюдение за тополем, понюхать запах почек.

    Цель: ароматерапия.

12.Эстафеты со всей группой.

  Цель: продолжать учить детей соревноваться, развивать физические возможности, дружеские взаимоотношения, положительные эмоции.

13. Спортивные игры подгруппами по желанию детей.

    Цель: та же.

Подготовка к обеду, мытьё рук.

14.Задание  «Что сегодня на обед?», «Чем пахнет мыло?».

   Цель: продолжать приучать ребенка к гигиене посредством положительных эмоций от приятного запаха, ароматерапия.

Подготовка ко сну

15. Технологии музыкального воздействия. Прослушивание «Сборника колыбельных мелодий».

Цель: музыкотерапия: снять тревожность, возбуждение, подействовать на ребенка успокаивающе.

16.Закаливание по плану: хождение по влажным дорожкам.

Подъем

17.Бодрящая гимнастика по плану.

Полдник

18. Технологии музыкального воздействия. Прослушивание «Мелодий во время кормления».

   Цель: музыкотерапия, способствовать более легкому усвоению пищи.

Вечер

19.Соревнование «Армрестлинг».

   Цель: продолжать учить детей соревноваться; вызвать желание тренировать своё тело, быть сильными.

20.Предполагается награждение победителей в соревнованиях призами и всех детей в конце дня.

  Цель: поднятие эмоционального тонуса.

Уход домой

20.Поделиться с родителями впечатлениями о прошедшем «Дне здоровья».

    Цель: передать свои полученные в течение дня эмоции родственникам.