Занятие для детей младшего дошкольного возраста "Научим Хрюшу мыть руки"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Игра – занятие
«Научим Хрюшу правильно мыть руки»
для детей младшего дошкольного возраста
Подготовила:
педагог МБДОУ «Ягодка»
Малышева Е.Б.
Программное содержание:
Учить малышей правильно мыть руки. Вызывать удовольствие и радость при процессе умывания. Обогащать словарь детей. Приучать к гигиене. Воспитывать у детей вежливость и умение уступать друг другу.
Предварительная работа: Чтение и заучивание потешки: «Водичка – водичка…..»; К. Чуковский «Мойдодыр»; ролевые игры: «Кукла Маша умывается»; «Дочки – матери»
Материал: картинки «Дети умываются»
Методика проведения занятия:
Дети сидят полукругом. Воспитатель показывает картинку, на которой дети умываются.
Беседует с детьми.
-Кто нарисован на картинке?
-Что они делают?
-Зачем они умываются?
(Ответы детей)
Показывает грязное полотенце и читает детям:
Кто не моет руки с мылом?
От среды и до среды?
На мохнатом полотенце
Отпечатаны следы.
- Я сейчас посмотрю, кто же у нас здесь не мыл руки , и испачкал полотенце. А ну – ка, покажите грязнули свои ладошки.
(Дети показывают)
- Нет, у всех чистые. Тогда кто же к нам приходил? Пойдемте его поищем.
(Идут и находят поросенка Хрюшу)
- Ах вот кто у нас грязнуля! Посмотрите детки у кого грязные руки. Это поросенок Хрюша испачкал наше полотенце.
А нашли – ругать не будем.
То, что было, позабудем.
Позабудем, то, что было,
А научим мыться с мылом.
-Дети давайте научим Хрюшу мыть руки чисто, с мылом. Что нам для этого надо?
(Вода, мыло, полотенце- показ картинки)
-Где это у нас находится? (В умывальной комнате)
Все идут в умывальную комнату.
Хрюша: «А я сам умею умываться!» (Сильно открывает кран с водой)
-Что ты делаешь, Хрюша? Дети, разве так можно открывать кран? (Нет)
- А почему, расскажите ему? (Брызги летят во все стороны)
-Правильно, кран надо открыть так, чтобы вода текла маленькой струйкой. Открой, пожалуйста, Егор кран.
-Молодец, правильно.
-Что мы будем делать дальше, Катя? (Закатывать рукава)
-Покажите Хрюше, как надо правильно закатывать рукава. И обязательно помогите друг другу и Хрюше тоже.
-Рукава закатали, кран открыли, водичка течет маленькой струйкой, теперь можно и ручки помыть. Но не забудьте, что сначала надо намочить руки водой и намылить мылом. Вот та круговыми движениями. Одна ладошка гладит другую. (Показ воспитателя)
-Понял Хрюша? Тогда мойся, а вы дети смотрите, правильно ли он все делает.
-Что сейчас делает Хрюша? ( Мочит ручки водой и мылит мылом.)
-Что сейчас ему надо делать? (Смыть мыло водой)
-Хрюша смыл мыло, а что же ему делать дальше? (Закрыть кран и вытираться полотенцем)
-Иди, бери полотенце, а я тебе покажу, и детки тоже еще раз посмотят, как правильно это делать.
Берем, расправляем и вытираем сухо – сухо, каждый пальчик одной ладошки, а затем другой. И не забудь обязательно повесить полотенце на свое место.
-Дети, посмотрите, какие руки стали у Хрюши чистые. И полотенце, значит у него всегда будет чистым.
Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я.
Наконец – то ты грязнуля,
Мойдодыру угодил.
-А теперь, вы все тоже помойте ручки.
(Повторяют последовательность умывания)
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам –
Стыд и срам!
Стыд и срам!
-Вот какие вы молодцы и сами руки помыли и Хрюшу научили. Он теперь пойдет к своим друзьям и тоже их всему научит.
Прощаются.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/19/picture-207183-1361270425.jpg)
Центр сенсомоторного развития для детей младшего дошкольного возраста «Мир под рукой – цветные ладошки»
Успешность физического, умственного и эстетического воспитания и развития в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей: во-первых, насколько хорошо ребенок слышит, видит, ...
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе "Научим Хрюшу мыть руки"
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе с использованием ИКТ «Научим Хрюшку мыть руки»МБДОУ центр развития ребенка детский сад № 8 «Сказка»Конспект интегрированного занятияво второй...
Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Вместе весело играть» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Вместе весело играть»
Интеграция: социализация; чтение художественной литературы; коммуникация.Цель: развитие умения детей различать фигуры и выделять по цвету, форме и величине.Задачи: Образовательные:- упражнять де...
Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель»
Интеграция: чтение художественной литературы; коммуникация; социализация.Цель: развитие умение детей рисовать пальчиками вертикальную линию,состоящую из точек.Образовательные:- развивать умение ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/23/picture-953152-1508768008.jpg)
Конспект занятия в младшей группе "Научим хрюшу мыть руки"
Конспект занятия в младшей группе с использованием здоровьесберегающей технологии...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/02/picture-1111426-1549137290.jpg)
Конспект дистанционного занятия для детей младшего дошкольного возраста «Моем руки с Буратино»
Воспитатель детского сада г.Сурска Поплаухина Лидия Валентиновна провела дистанционное занятие для детей младшего дошкольного возраста по теме "Моем руки с Буратино". По итогу его проведения...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/08/picture-1336881-1623146933.jpg)
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста "Хрюша в гостях у ребят"
Целью данного занятия является развитие психических процессов детей: память, внимание, творческое воображение и мышление посредством использования игровых методов и приемов....