Проект "Мы будущие олимпийцы"
проект по физкультуре (старшая группа) по теме

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области

средняя общеобразовательная школа №22 г. Сызрани

структурное подразделение, реализующее основные общеобразовательные программы дошкольного образования

«Детский сад»

Старшая группа

Воспитатель: Васильева Т.А.

Проект «Мы будущие олимпийцы»

Тип проекта: познавательно-игровой (краткосрочный).

Сроки проекта: январь - и период проведения Олимпийских игр 2014 в Сочи.

Участники проекта: дети старшей  группы компенсирующей направленности, воспитатель  

1. Актуальность.

Олимпийское движение – важная часть культуры человечества. История Олимпийских игр, приобщение к традициям олимпийского движения может стать частью не только физического, но и нравственного воспитания ребёнка.

Замечено, что спортивные дети всегда активны, успешны, самостоятельны, талантливы, общительны, они лидеры и просто личности.

Из-за образа современной жизни у  большинства детей слабый мотивационный аспект двигательной активности и  низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, недостаточная информированность детей об олимпийских  играх и их возникновении.

Во время подготовки МОК выбора города для проведения зимней Олимпиады 2014 года, которая подробно освещалась во всех средствах массовой информации, у детей группы стал проявляться интерес к Олимпийской тематике, выражающийся в эмоционально насыщенных рассказах детей и вопросах:

Детей интересовало: «Почему многие страны борются за право проведения Олимпиады?», «Почему победа на Олимпиаде является самой высокой наградой для любого спортсмена?», «Все ли спортсмены могут принимать участие в Олимпийских играх?».

Во время  беседы пояснила детям, что Олимпиада – это самые древние и почетные спортивные состязания. И поэтому  страны борются за право проведения Олимпиады, а принимать участие в ней могут только лучшие спортсмены.

У детей вновь возникли вопросы: «А какие они – лучшие спортсмены?», «Что нужно делать, чтобы стать Олимпийцем?».

2.Проблема.

Что  такое Олимпиада? Где она возникла?   Все ли спортсмены могут принимать участие в Олимпийских играх?   Что нужно делать, чтобы стать Олимпийцем?

3.Цель                                                                                                                                                                                                                 -приобщение детей к традициям большого спорта;

-формирование установок на здоровый образ жизни;

-пропаганда Олимпийского движения и занятиями спортом;

-создать альбом олимпийские зимние виды спорта

-плакат «Олимпийская символика»

4.Задачи

-формировать у детей потребность в ежедневных занятиях физическими упражнениями, совершенствовать двигательную активность; воспитывать у детей доброе товарищеское отношение друг к другу, взаимовыручку, честность, справедливость, умение заниматься в коллективе.

 -прививать детям интерес к здоровому образу жизни, развивать желание заботиться о своём здоровье.

-формировать знания об Олимпийских играх, их истории, традициях, символах Игр, расширять кругозор

-знакомить  детей с пословицами, стихотворениями, загадками, связанными со спортом;  обогащать словарный запас детей спортивной терминологией.

-через участие в подвижных играх воспитывать у детей здоровый дух соперничества, умение переживать за свою команду, достойно встречать поражение.

-Формировать умения   детей рисовать зимние виды спорта

Планируемые результаты

-У детей сформируются знания об Олимпийских играх их истории,  традициях, символах игр

-У детей повысится познавательный интерес, расширится кругозор

-У детей расширится  словарь детей по теме

-Пополнить предметно – развивающую  среду в группе: фотографиями, иллюстрациями, загадками,  художественной литературой  об Олимпиаде, о зимних видах спорта

-У детей сформируется потребность  в ежедневных занятиях физическими упражнениями, появится желание  заботиться о своем здоровье

-У детей сформируются умения  рисовать зимние виды спорта

Реализация проекта:

1 этап: подготовительный.

1.Составление плана работы

2. Беседа с детьми о зиме, о зимних видах спорта и зимних забавах;

3. Беседа о зимних Олимпийских играх;

4. Изучение методической литературы по теме.

5. Введение понятия «талисман Олимпийских игр».

6. Введение новой лексики: Лыжник – лыжи - лыжные гонки; фигурист – коньки - фигурное катание; хоккеист – клюшка - хоккей; слалом, биатлонист – винтовка – биатлон.

7. Знакомство с талисманами зимних Олимпийских игр в Сочи.

8. Знакомство с Эстафетой Олимпийского Огня.

9. Подбор иллюстраций и фотоматериала, спортивных атрибутов на тему олимпиады.

2 этап основной  практический.

Написание конспектов

Подборка иллюстраций с зимними видами спорта

Узнать как можно больше сведений об Олимпиаде из энциклопедий и справочников

На этом этапе все участники проекта принимают участие в практической деятельности по воплощению ранее изученных теоретических знаний  об Олимпиаде

Организация деятельности детей в рамках проекта.

3этап  заключительный

1Оформление выставки рисунков «Наша олимпиада»                                                            

2. Представление альбома «Зимние виды спорта»

3.Представление плаката «Олимпийская символика»

Результаты реализации проекта

• У детей сформированы знания об Олимпийских играх их истории,  традициях, символах игр
• У детей повысился познавательный интерес, расширился кругозор
• У детей расширился  словарь детей  спортивной терминологией
• Пополнилась предметно – развивающая  среда в группе: дидактическими играми, фотографиями, иллюстрациями, загадками,  художественной литературой  об Олимпиаде, о зимних видах спорта
• У детей сформирована  потребность  в ежедневных занятиях физическими упражнениями, появилось  желание заботиться о своем здоровье
• У детей сформированы  умения  рисовать зимние виды спорта

Приложения

Конспекты:

НОД  «Олимпийские кольца» (комплексное занятие по познавательному и художественно эстетическому развитию)

НОД  Рисование  Тема «Зимние забавы»                                                          

НОД Рисование Тема «Наша Олимпиада»  

НОД «Будем здоровы»

НОД « Олимпийские звезды»

Альбомы:

«Символы /талисманы Олимпиады»

«Олимпиада 2014 для детей в стихах»

«Стихи о спорте для детей»

«Зимние виды спорта»

«Зимние забавы»

Презентации:

«Зимние забавы»

«Зимние виды спорта»