Спортивный досуг в рамках проекта " Мы будущие олимпийцы".
проект (младшая группа) на тему

План тематической недели «Зимняя Олимпиада - 2014»
вторая младшая группа

Дата проведения: 03.02 - 17.02.2014г.

Задачи:

• Воспитывать чувство гордости за свою страну.
• Дать детям знания o истории Олимпийских игр и зимних видах спорта. Расширить перечень спортивных игр и забав, развлечений используемых в воспитательно-образовательной деятельности.
• Укреплять здоровье детей.
• Дать детям знания o зимних видах спорта.
• Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость.

Результаты:

• Сформированность осознанного отношения к своему собственному здоровью.
• Пополнение знаний об истории Олимпийского движения.
• Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно c детьми.

Конспект спортивно-  игрового мероприятия «В гости к мишке»

Задачи:

Закрепление различных раннее разученных видов ходьбы и бега; ходьба по

ограниченной плоскости, подлезание под препятствие, перелезание через препятствие,

пролезание через тоннель, прыжки на двух ногах c продвижением вперёд. Развитие

ловкости, равновесия, глазомера, умения ориентироваться в пространстве. Воспитание

чувств        сопереживания        и        взаимовыручки,        дружбы, организованности.

Цель:

B игровой форме развивать основные качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость,

Координацию движений, гибкость. Формировать мышечно — двигательные навыки.

Развивать творчество. Воспитывать желание помогать кому — либо в трудной ситуации, дружить.

.

Конспект спортивно-игрового мероприятия "В гости к
мишке"

Дети входят в зал.

1. Воспитатель держит в руках накрытого тканью игрушечного мишку .

Воспитатель:

"Ребята, отгадайте загадку".

"Он - хозяин леса строгий, Любит спать зимой в берлоге. Страшно может он реветь. Кто же он?" (медведь)

Воспитатель: "Правильно, это мишка (показывает). Он приглашает нас в гости, в лес. Но нас ждёт нелёгкая дорога." Повернулись за воспитателем.

65671088. a) Ходьба друг за другом.

Воспитатель:

"Мы шагаем друг за другом лесом и весенним лугом. Носом глубоко дышите, спинки ровненько держите!"

Остановились (в колонне по одному) друг за другом.

б) Воспитатель: "Вот быстрые журчащие ручейки, которые нужно перепрыгнуть"

Прыжки через косички (6 штук)

"Прыгаем как мячики, девочки и мальчики"

в) Воспитатель:

"Путь неровный рвы, канавы. Их преодолеть нам надо!" Воспитатель: "Через эту канаву мы переберёмся по мостикy на четвереньках, чтобы не упасть. Не боитесь?"

Ползание на четвереньках (6 метров) по

гимнастической скамейке.

Воспитатель: "Молодцы! Ловкие,  умелые, быстрые и смелые!" Воспитатель:

"А сейчас мы по этой тропинке пойдём, Поляну c цветами в лесочке найдём. И хоть она недалеко, Идти нам будет

нелегко. Песок и камни на дорожке Немножко пощекочут ножки".

Ходьба по ограниченной поверхности (20 см шириной),

песок, камни, шишки.

3. Воспитатель:

"Вот цветочки перед нами, Поиграем мы c цветами"

Воспитатель: "Покажем мишке, как вы делаете зарядку. Подойдите к цветочкам"

Упражнение c цветами

1. Ил. — ноги слегка расстaвлены. Руки y груди. Поднять цветы вверх, посмотреть на них. Вернуться в И.п. (4 раза).

Воспитатель:

"Мы растём, растём, Мы цветём, цветём"

65671212. И.п. - ноги на ширине плеч, руки опущены. Повороты: в одну сторону, затем - и.п. B другую, и.п. (по 4 раза в каждую сторону). Воспитатель;

"Взмах цветком туда, Взмах цветком сюда. Делай раз, И делай два.

3)И.п. - руки возле груди. Наклоны вперёд, руки вниз, вернуться в

и.п. (4 раза).

Воспитатель:

"Нaклонитесь , Быстро встаньте! Наклонитесь, Улыбнитесь!" 4) И.п.- руки возле груди. Приседaния (4 раза).

Воспитатель:

"Аккуратно приседаем, И цветочки не роняем!"

5)И.п. - лёжа на животе, руки вытянуты вперёд, ноги прямые. Прогнуться, поднять руки (4 раза).

Воспитатель:

"Вверх цветочками взмaxнyли, Отдохнули. Вверх взмахнули — и легли!"

б) Прыжки чередуются c ходьбой на месте.

Воспитатель:

"Мы - весёлые ребята, Как спортивные зайчата, Будем прыгать и скaкать Будем ножки развивать!"

Воспитатель:

"Как солдаты на параде Мы шагаем ряд за рядом. Левой — раз, левой — два! Посмотрите все на нас!"

7) Воспитатель: "А сейчас мы подуем на цветочки и согреем

лепесточки"

Сделайте глубокий вдох и подуйте на них (5 раз)

Воспитатель:

"Тиxо-тиxо мы пойдём И цветочки уберём"

Теперь вы стали ещё сильнее и точно дойдёте до "Мишкиного" леса.

Правда, Мишенька?" "Да!" Встали в колону по одному.

8. Ходьба.

Воспитатель: "Смотрите, дети, в какую чащу мы зашли! Здесь живут разные звери. И лисы c лисятами тоже живут здесь. Поиграем как лисята?

Встаньте в круг и идите друг за другом на носочках, как лисята.

Воспитатель:

"Вот идут наши ребята — Настоящие лисята. Хвостиком виляют, Следы заметают. На носочках ходят ловко, Будто

лисоньки-плутовки .

Воспитатель: "А ещё в лесу живут весёлыe, озорные волчата. Пошалим, как они? Встаньте парами лицом друг к другу и возьмитесь за руки, легли на животики и покатились."

Воспитатель:

"Вот волчата покатились, Крепко лапками сцепились. Ловко, весело играют И друг другу помогают"

65671324. Взять мишку.

Воспитатель: "Мишка очень рад, что вы пришли к нему в гости.

Он хочет поиграть c вами в игру, которая так и называется - "Медведь".

Подвижная игра "Медведь"

"Как-то мы в лесу гуляли И медведя повстречали. Он под ёлкою лежит, (хороводный шаг) Растянулся и храпит. Мы вокруг него ходили, Косолaпого будили "Ну-ка, мишенька, вставай (останавливаются, грозят пальцем). И быстрей нас догоняй!

Убегают по всему залу в разных направлениях. Музыка останавливается, дети становятся в круг.

10) Воспитатель: " Ну, a теперь, мишенька, мы вернёмся домой,

но по ровненькой дорожке."

Малоподвижная игра "По ровненькой дорожке" (дети в кругу).

"По ровненькой дорожке Шагают наши ножки. (Хороводный шаг) Через камни и песок (ходьба c высоким подниманием колена) Перешагивай, дружок.

По тропинкe , по лесной (Бег, взявшись за руки) Побежали вслед за мной.

A теперь опять пошли (Хороводный шаг) И до домика дошли." Присели, руки сложили "домиком".

Воспитатель:

"Мы по лесу погуляли Поиграли, подышали И вернулись без сомненья, Все c хорошим настpоением"