План по здоровьесбережению
проект (младшая группа) на тему

Комплексно-тематический план по воспитанию здорового образа жизни.

Средняя группа                                                                        Детский сад №20 "Рябинушка".

2012 год

Кашкарова Нина Аппалоновна

Задачи воспитания и обучения

Содержание работы

Игры

Развивающая среда

Работа с родителями

Познакомить детей с основными частями тела человека, их назначением в жизни.

-начать формировать "схему тела" и связанные с ней направления.

-подвести к пониманию того, что люди должны заботиться о своем теле.

-Продолжать воспитывать культурно-гигиенические навыки;

-ежедневно принимать душ, мыть руки перед едой, по мере загрязнения, после прогулки и т.д.

Занятие: "Мои помощники" Т.Н.Гризик "Познавательное развитие детей 4-5лет"

Чтение русских народных сказок:"Лисичка со скалочкой", "Крот и жаба".

Беседа:"Как беречь свое здоровье"

(Уход за кожей) В.В. Поляков ОБЖ

Чтение произведений: "Мойдодыр", К.Чуковский, А.Барто"Девочка чумазая"

Игры:"Что стоит предо мной, что осталось за спиной", "Вправо, влево посмотри, что там видишь? Назови", "ЗАйка серый умывается".

Иллюстрации в энциклопедии "Человек"

Плакаты: " Строение человека"

Фотографии людей разного возраста.

Оформление комнаты: "Мойдадыра" в умывальной, вывешивание плакатов по воспитанию культурно-гигиенических навыков

Оформление папки-передвижки, по воспитанию культурно-гигиенических навыков дома.

Профилактика "Кишечных заболеваний".

Задачи воспитания и обучения

Содержание работы

Игры

Развивающая среда

Работа с родителями

Подвести детей к выводу: соблюдение режима дня- важное условие для здоровья человека.

Расширять знания детей о труде медсестры:

-следит за здоровьем людей, делает прививки, уколы, лечит таблетками и т.д.

-Воспитывать уважение к труду медицинских работников.

Формировать интерес к профессиям родителей.

Занятие на тему: "С утра-до вечера".

В.В. Поляков. ОБЖ стр.38-39

Чтение произведений: "Спать пора". П. Воронько.

Г. Виеро "С добрым утром"

Экскурсия "Знакомство с профессией медсестры".

Т.Н. Гризик "Познавательное развитие" стр.79

Чтение произведения "Доктор Айболит" К.Чуковский Сюжетно-ролевая игра"Больница"

Игры: "Когда ты это делаешь?", "Кому что нужно для работы?"

Вывеска плакатов для детей " Веселые часики", "Мой день".

Рассматривание иллюстраций о труде врачей, медсестры.

Изготовление атрибутов для игры в больницу.

Консультация для родителей "Растим детей здоровыми".

Тема: "Воспитание навыков самообслуживания у детей".

Задачи воспитания и обучения

Содержание работы

Игры

Развивающая среда

Работа с родителями

-Сформировать знания детей о пользе гимнастики и физкультуры;

-развивать желание укреплять свое здоровье;

-Воспитывать интерес к занятиям физическими упражнениями.

Воспитывать желание детей вести здоровый образ жизни;

-заниматься спортом,

-закалять свой организм,

-Правильно питаться

Беседа "Для чего нужна гимнастика и физкультура"

Ю.Дьяченко стр.71 "Тематическое планирование".

Развлечение "Будем заниматься"

(комплексное)

Е.В. Гончарова

"Экология для малышей" стр.43

Проведение закаливающих процедур: полоскание горла, обливание ступней ног.

Игры: "Мое здоровье", "Силачи", "Самолет", "Цветные автомобили"

Плакаты:

"Скелет"

"Мышцы"

Энциклопедия "Человек"

Подбор иллюстраций по теме.

Приобретение физкультурной формы для детей

Задачи воспитания и обучения

Содержание работы

Игры

Развивающая среда

Работа с родителями

Дать   детям  понятие о том,  что  режим  питания  и здоровое  питание   имеют   важное  значение  для  человека.

    Необходимо:

-  соблюдать  режим    пи тания,

 -  не  употреблять  незнакомой  еды  без  совета  родителей,

  -  не  употреблять  тех  продуктов,  которые  плохо  влияют  на  ваш  организм,      -  не  переедать.

Занятие- "Правильное  питание-  залог  здоровья".  В.В. Поляков.        О Б Ж    стр.36.

     В  повседневной  жизни  воспитывать  у  детей  культуру  питания.

   Занятие  "Овощи  и  фрукты" 

   Т.Н.Гризик  "Познавательное  развитие  детей  4-5  лет".

  Беседы  о  соблюдении  правильного  режима  питания,   воспитании  культуры  пи тания.

 Чтение  произведения  С.Маршака  "Хозяйка  однажды  с  базара  пришла".

Дидактическая  игра  "Что  растет  на  грядке",

"Фрукты  и  овощи"  ,  "Домино".

Вывешивание  плакатов   "Фрукты",  "Овощи",  использование  муляжей  фруктов  и  овощей  в  сюжетно-  ролевой  игре  "Магазин "  и  "Семья".

Оформление  папки-  передвижки    "Правильное  питание",  вывешивание  плакатов  по теме.

Задачи воспитания и обучения

Содержание работы

Игры

Развивающая среда

Работа с родителями

Довести  до  сознания  детей  важность   соблюдения  гигиенических  процедур,  воспитывать  навыки  самообслуживания.  Воспитывать  у  детей  желание  вести  здоровый  образ  жизни,  закреплять  умение  использовать  знания  о  здоровьесберегающих  условиях  и  применять  их  на  практике.

  Занятие:  "Личная  гигиена"     О.И.Бочкарева  "Организация  деятельности  по  формированию  культурно-  гигиенических навыков  и    этикета"    стр.  73.

  Учить  детей  правильно  чистить  зубы,  полоскать  горло  после  еды,  следить  за  чистотой  тела  и  одежды.

     Беседа  на  тему  "Закаляйся,  если   хочешь  быть  здоров"

- Проведение  закаливающих  процедур;

-  полоскание  горла,

 -проведение  гимнастик

- ежедневные  прогулки,

-соблюдение  температурного  режима  в  групповой  комнате,

- закаливание  водой  и  т.д.

    Праздник  "Зимние  забавы"

-  катание  с  горки,  игры  в  снежки.

Использование  предметов  гигиены  в  сюжетно-  ролевых  играх.

 Оформление  плакатов  "Личная  гигиена",

 Оформление  плаката   об  одежде  детей,  согласно  времени  года  и  погоды.

Оформление  папки- передвижки  на  тему  "Личная  гигиена",

  Консультация  для родителей  в папке  "Советы  врача"  о  профилактике  кишечных  заболеваний.

Задачи воспитания и обучения

Содержание работы

Игры

Развивающая среда

Работа с родителями

Формирование  у  детей  элементарных  представлений  о  внутренних  органах  человека;

 -развивать  желание  изучать  свой  организм;

 -воспитывать  интерес  к  изучению  своего  организма.

 -расширять  знания  детей  о  пользе  витаминов   для  здоровья  человека;

  -продолжать  воспитывать  желание  вести  здоровый  образ  жизни

  -  закреплять  навыки  личной  гигиены.

Занятие  "Знакомство  с  внутренними  органами".

В.Ю.Дьяченко   стр.  71.

"Тематическое  планирование  занятий".

Беседа  о  работе  внутренних  органов,  их  важности.

Театрализованная  игровая  программа  "Витаминка   и  ее  друзья"  Т.И. Иванова

"Система  работы  по  формированию  здорового  образа  жизни"  стр.74

"Съедобное-  не  съедобное",

 Загадывание  загадок  о предметах  личной  гигиены.

Плакат  "Внутренние  органы",  

Оформление  станций:  "Стена  простуды",

"Нечистые  пруды",  "Ущелье  микробов".

Беседы  с  родителями  по  соблюдению  здорового  образа  жизни  в  семье.

Задачи воспитания и обучения

Содержание работы

Игры

Развивающая среда

Работа с родителями

Продолжать  знакомить  детей  с  природой  родного  края;

-закреплять  знания  детей  о  хвойных  и  лиственных  деревьях,  кустарниках,  их  пользе  для  здоровья  человека.

-какие  ягоды  растут  в  лесу,  их  пользе ,  почему  они  так  называются.

  -Закрепить  знания  детей о  съедобных  и  ядовитых  грибах.

  -Воспитывать  бережное отншение  к  природе.

 Продолжать  формировать  представления  о  ценности  здоровья,  желании  вести    здоровый  образ  жизни,  сочувствие  к  болеющим.

1. Занятие  "Что  растет  в  лесу"

2.Комплексное  занятие:  "В  гости  к  детям  приходит Айболит" В.Е.Гончарова    "Экология  для  малышей"  стр.44.

"С  чьей  ветки  детка",  "Съедобное-  не съедобное",

Оформление  альбомов   "Природа  нашего  края".  "Богатство  наших  лесов",  посадка  лука  в  огороде  на  окне  и  наблюдение  за  его  ростом..

Консультация  для  родителей  на  тему  "Витамины  круглый  год".

Задачи воспитания и обучения

Содержание работы

Игры

Развивающая среда

Работа с родителями

Актуализация  у  детей  ценности  окружающей  среды  и  воды  в  том  числе.

   Развивать  любознательность.

 Воспитывать    у  детей   бережное  отношение  к  воде.

  Воспитыва ть  у  детей   навыки  безопасного  поведения  дома:

-  не  включать   самому электроприборы  и  газ.

  - не  пользоваться  таблетками  самому

 - не  открывать  незнакомым  людям   двери,  если  родителей  нет  дома.

1. Развлечение  "Праздник  воды" .  О.Бочкарева  стр.  63.

  "Организация  деятельности  по  формированию  культурно-  гигиенических   навыков.

Чтение  произведения  К.Чуковского  "Мойдодыр".

-Чтение  произведения З.Александровой  "Капель",  чтение    Э. Шим  "Солнечная  капля".

-Проведение  опытов.

Беседа  на  тему  "Если  ты  один  дома"  В.В.Поляков  О Б Ж стр.10-29.  "Беседы  на  тему  сохранения   здоровья".

- чтение  произведений  С.Маршака   "Пожар",  " Рассказ  о неизвестном  герое".

 Подвижная  игра   "Найди  свой  цвет".

Опыты  в  лаборатории  с  водой.

 Иллюстрации с  изображением  разных  состояний  воды.

  Плакат  "Правила   безопасности  у  воды",  

  -_ консультация  для  родителей  "Осторожно, лед!".

-Консультация  для  родителей  "Осторожно, лед!".

 -Предложить  родителям  собрать  подбор  материалов  о  воде.

Задачи воспитания и обучения

Содержание работы

Игры

Развивающая среда

Работа с родителями

Закреплять  знания  детей  о  правилах  дорожного  движения;    

- пешеходном  переходе,

- переходить  улицу  по  знаку     светофора.

-Расширять  и  систематизировать  знания  детей  о  солнце,  воздухе  и  воде,  как  о  полезных  для  здоровья  средствах  закаливания.

1. Экскурсия  " Правила  поведения  на  улице  и  на  дороге".   В.В.Поляков   стр.68.,   А.А.Усачев  стр.  90.

  -Беседы о  соблюдении  правил  уличного  движения.

 2.Беседа  на  тему "Солнце,  воздух  и  вода-  наши  лучшие  друзья".

"Цветные  автомобили",

"Догони  свою  пару",  Сюжетно-  ролевая  игра  "Автобус".

Игра  "Воробушки  и  автомобиль".

Оформление  макета  "Наш  город",

-Иллюстрации с видами  дорожного  транспорта,

-игрушки-машинки  для  игры  в  дорожный  транспорт.

Помощь  родителей  в  оформлении  макета  города.

Беседы  с  родителями   о воспитании  у  детей  правил  пешехода.