Проект по безопасности "Лето и мы"
проект (старшая группа) на тему
Предлагаю вашему вниманию проект по безопасности "Лето и мы".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.97 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность Лето – благоприятное время для решения многих задач в том числе и вопросов безопасности Детский сад работает весь летне- оздоровительный сезон На время летнего сезона приходят дети из других садов Большую часть времени дети проводят на улице Дети выезжают с родителями на природу, на дачу
Информационная карта проекта Проект : Лето и мы Продолжительность : 3 недели Тип проекта : познавательно- творческий Участники: дети старшей и подготовительной группы. Родители воспитанников, педагоги ДОУ Проблема: : Помочь детям понять и осознать, что лето это не только солнце, отдых ,радость. Если летом не соблюдать определенные правила поведения в природе, может случиться беда.
Цель: : развивать основы экологической культуры и основ безопасности жизнедеятельности в условиях лета. Задачи : для детей : обобщить и систематизировать представления детей о живой и неживой природе( солнце, воздух, вода, растения, насекомые) через наблюдения в природе, опыты. Закреплять у детей представления о правилах поведения в природе , об основах безопасности при общении с ее обитателями Воспитывать гуманное отношение к природе, показать значимость каждого человека в ее сохранности Вызывать эмоциональное отношение к природе через чтение худ. литературы и музыку Создание пособия « Лето веселое и грустное» Для педагогов Способствовать использованию метода проекта в работе с детьми Для родителе й Организовать просветительскую работу с родителями о летнем отдыхе детей Привлечение родителей к участию в проекте
Для детей : Создание коллекции «Насекомые » Изготовление пособия «Лето веселое и грустное» Альбом о правилах поведения в природе Для педагогов презентация проекта КТП по заданной теме сценарий праздника Для родителей материалы консультации (Презентация) наглядная информация (Фото, выставки детского творчества, папки-передвижки) итоговое мероприятие : Летний досуг «Если с другом вышел в путь» Презентация пособия « Лето веселое и грустное» изготовленное совместно детей и взрослых Продукты проекта
Подготовительный (формулировка, планирование, прогнозирование результатов/продуктов проекта) Сбор и изучение материала по теме проекта (стихи, песни, иллюстрации, загадки) -подобрать и оформить выставку иллюстраций «Краски лета», «Насекомые», «Явления природы» «Ядовитые растения и грибы» - подобрать материал для обыгрывания ситуаций «Летние опасности» - подобрать материал для коллекции «Насекомые» - подготовить материал для опытов на воздухе -разработка сценария праздника Этапы реализации проекта
Этап реализации Прочитать и обсудить стихи и песни о лете - наблюдение в природе за насекомыми (оса, пчела, муравей и т. д.) - свободная беседа: «Какой вред может нанести пчела, оса?» - Творческое рассказывание «Летние развлечения» - проведение опытов - «Сколько воздуха в легких», «необычное рисование» «Эффект радуги» - изготовление из бумаги «Цветы», «Птички» (Оригами) - изготовление пособия «Лето веселое и грустное» (ОБЖ) - рисование на тему «Лето красное прекрасное» (коллективная работа) - разучивание п/и «Кто как двигается»
Завершающий этап Презентация продуктов проекта, рефлексия- размышление над новым знанием или опытом) Презентация пособия «Лето веселое и грустное» Спортивно- музыкальный досуг « Как мы друзей нашли»
Пособие «Лето веселое и грустное» После рассмотрения можно задавать детям следующие вопросы: Почему на одной картинке капелька улыбается, а на другой грустная? Назови правила поведения на воде? Почему на одной картинке пчелка улыбается , а на другой грустная? Чего нельзя делать при встрече с насекомыми? Почему ромашка улыбается, а ландыш грустный? какие опасности могут быть в лесу? Что нельзя есть из растений, чтобы не отравиться? Что нужно делать чтобы не перегреться на солнце? Можно проводить игровые ситуации , беседы с использованием иллюстраций. Где изображены дети в конкретной опасной ситуации. Обработка результатов обследования должна проводиться путем оценки знаний правил безопасного поведения по следующим критериям: Объем, полнота знаний об источниках опасности, мерах предосторожности и действиях в опасных ситуациях Точность и аргументированность суждений о способах безопасного поведения. На основе данных критериев выделяются три уровня усвоения детьми правил безопасного поведения. Мониторинг освоения детьми образовательной области «Безопасность» (в условиях лета)
Пособие «Лето веселое и грустное» ..
Коллекция насекомых.
1. Изготовить вместе с детьми пособие на остальные сезоны 2. разработать критерии для проведения мониторинга Перспектива
Спасибо за внимание
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/26/picture-275904-1374788850.jpg)
Исследовательский проект «ВОЛШЕБНАЯ ВОДА» Участники проекта: педагоги и дети подготовительной группы. Руководитель проекта: воспитатель Тюленёва Т.А.
Большую роль в экологическом образовании дошкольниковиграет практическая, исследовательская деятельность вприродных условиях. К сожалению, современные дети, особенногородские, имеют весьма огран...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/12/picture-280995-1518460074.jpg)
пед.проект "По страницам ВОВ" визитная карточка портфолио проекта, план реализации, проект текстовый вариант, презентация
педагогический проект по патриотическому воспитанию. цель, задачи план реализации содержание....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/09/picture-827937-1476017629.jpg)
Социально-коммуникативное развитие младших дошкольников в рамках реализации ФГОС. Долгосрочный проект «Дорожная грамота». Паспорт проекта. Тип проекта- практико-ориентированный, коллективный. Вид проекта - долгосрочный, сентябрь 2018 года - май 2019 года
Актуальность проекта.Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы, и гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП дете...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/28/picture-285408-1411898823.jpg)
Проект "Спортивная зима" Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здорового образа жизни; • ознакомление с
Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здоро...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/22/picture-1300826-1645547332.jpg)
Паспорт проекта «Пчёлкин огород». Тип проекта : среднесрочный, исследовательский. Участники проекта : дети, воспитатели, родители воспитанников. Возраст детей: 6 – 7 лет. Цель проекта: Создание условий в группе и на участке для развития познавательного и
Задачи проекта:Расширять знания детей и представления о культурных растениях и цветах (их строении и полезных свойствах овощей).Знакомить детей с особенностями выращивания цветов и культурных ра...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/24/picture-940809-1506237285.jpg)
МАДОУЦРР д/c «Теремок» Проект «Волшебница вода» " в средней группе «Почемучки» Воспитатель: Ганшу О.А.. 2022г. Проект: краткосрочный (с1.02 -20.02.22) Тип проекта: познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитат
Проблема: Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни всего живого на земле.Актуальность проекта: Экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальнейших проблем...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/02/picture-1392238-1698929957.jpg)
Проект в подготовительной группе на тему: «Зимующие птицы» Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя. С 19.12.2022 – 23.12.2022) Авторы проекта: воспитатель Анисимова
Проект в подготовительной группе на тему:«Зимующие птицы»Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочны...