Проект "Витамины на грядке- здоровье в порядке!"
проект (средняя группа) по теме

Наименование учреждения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 6 «Дюймовочка»

Юридический адрес

628285, Тюменская область, ХМАО-Югра, город Урай, микрорайон 2, дом 85

Телефон, факс

Телефон, факс: 8(34676)2-84-44

Название проекта

«Витамины – на грядке, здоровье – в порядке»

Разработчики

Л.В. Гохнадель, Л.Л. Куликова

География участников

Дети группы, родители детей группы, воспитатели группы

Цель проекта

Углубление естественнонаучных познаний детей, привлечение знаний из разных областей. Расширение представлений детей об условиях, необходимых для роста и развития растений (почва, влага, тепло и свет). Дать расширенное понятие о природных  витаминах  необходимых для здоровья. Формирование трудовых умений и навыков. Развитие творческого мышления, исследовательских навыков в практической деятельности.

Основные задачи проекта

 «Познание» — Развивать у детей познавательный интерес,  желание    наблюдать, исследовать мир природы, получать трудовые знания и навыки,

- Формировать представление о натуральных  витаминах, их пользе для здоровья человека, содержание тех или иных витаминов в овощах горохе и луке.

 «Здоровье» - Формировать представление о здоровом образе жизни. Влияние питания на здоровье человека.

«Коммуникация» - Формировать и обогащать словарь детей, развивать коммуникативные способности.

 «Художественное творчество» (лепка, рисование, аппликация) - Развивать творческие способности детей, художественно-эстетический вкус.

«Чтение художественной литературы» - Формировать интерес детей к художественным произведениям.

 «Музыка» - Развивать музыкально- художественную деятельность.

 «ОБЖ» - Определить роль натуральных витаминов в сохранении здоровья. - Развивать умение безопасного пользования орудиями труда.

 «Труд» - Вызвать у детей желание совместно трудится со взрослыми, показать преимущества  коллективного труда, воспитывать бережное отношение к продуктам своего труда

Масштаб и условия реализации проекта

Краткосрочные проект – 1 месяц (июнь 2014 года, одна средняя группа.

Поисково-исследовательский, творческий, групповой, здоровье - сберегающий

Ожидаемые результаты в процессе взаимодействия: дети-родители-воспитатели

• Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни овощей  и их влиянии на здоровье    людей, развитии  у детей  любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.
• Повышение заинтересованности детей в проявлении совместной со взрослыми заботы о растениях, а главное о своем здоровье.
• Вырастить на грядках полезные овощи.
• Проявить желание у детей есть овощи в любом виде (сырые, жаренные, варённые).

Форма представления результатов

Итог (презентация) проекта:

- Проект в движении (фотографирование и выставление на сайт ДОУ работы, проводимой в течение всего проекта).

- Выставка  детских рисунков, поделок из пластилина, аппликаций на огородную тему.                                 – Фото - отчет о проделанной работе (папка-передвижка)

Мероприятия

Цели

Ответственные

1. Ознакомление родителей с проектом. Консультация «Совместная деятельность родителей и детей по выращиванию овощей»

Привлечь родителей к реализации проекта «Витамины – на грядке, здоровье – в порядке»

воспитатель

2. Беседа с детьми на тему: «Овощи фрукты – полезные продукты».

Расширять кругозор детей.

воспитатель

3. Разукрашивание готовых раскрасок овощей и фруктов и организация выставки готовых работ

Развитие творческих способностей детей

воспитатель

4. Сбор семян, подготовка земли

Воспитывать трудолюбие; развивать творчество детей.

Воспитатель

5. Посадка семян гороха и лука-севка

Воспитывать желание помогать взрослым.

Воспитатель

6. Изготовление табличек совместно с детьми (аппликация самоклеющейся бумагой)

Воспитание у детей эстетический вкус в оформлении

воспитатель

7. Фотографирование проводимой деятельности по проекту

Демонстрировать преимущества совместного труда всех детей в группе.

воспитатель

8. Разучивание пословиц, поговорок, связанных с огородом, овощами, огородным инвентарем

Познакомить с народным творчеством, показать взаимосвязь с жизнью

воспитатель

9. Рассматривание иллюстраций, картинок. Рисование детьми овощей, огородных культур, огородного инвентаря

Воспитывать желание заниматься творчеством самостоятельно.

воспитатель

10. Чтение русских народных сказок «Репка», «Мужик и медведь» по теме проекта

Продолжать знакомить детей с народным, творчеством детских писателей

воспитатель

11. Совместный с детьми уход за грядкой: полив, рыхление, прореживание.

Учить ухаживать за растениями, создавать благоприятные условия для роста растений.

воспитатель

12. Беседа на тему: «Зачем пугало в огороде?» и конкурс рисунков: «Моё пугало»

Торжественное водружение пугала, изготовленного родителями

Развитие связной речи творческого мышления, воображения

воспитатель

13. Выставление фото на сайт учреждения для родителей.

Знакомство родителей с деятельностью детей в рамках проекта

воспитатель

14. Отгадывание загадок про  овощи, огородные культуры, огород и огородный инвентарь

Развивать смекалку, память, внимание.

воспитатель

15. Лепка из пластилина овощей. Оформление мини-выставки «Овощи на грядке».

Учить использовать во время лепки пластилином  ранее приобретённые навыки.

воспитатель

16. Проведение развлечения с родителями на свежем воздухе  «Огородные приключения»

Закрепление полученных детьми знаний об огороде, огородных культурах и инвентаре

Воспитатель
родители

17. Итоговый фото – отчет о проделанной работе

Подвести итог проделанной работы.

воспитатель