Здоровый образ жизни. Система работы в ДОУ
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Департамент образования г. Москвы Государственное бюджетное образовательно учреждение Средняя общеобразовательная школа № 514 Дошкольное отделение № 3 Система работы по воспитанию навыков здорового образа жизни у дошкольников. Сотрудничество с родителями Выполнила: Макарова И.В. Москва 2014

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ Возрастание и изменение характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического факторов , провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья Ухудшение здоровья детей Положения ФГОС ДО Сотрудничество педагогов ДОУ и родителей по воспитанию н авыков ЗОЖ у дошкольников

Слайд 3

Здоровый образ жизни – это образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья По оценкам специалистов здоровье людей зависит на 50-55 % от образа жизни, на 20 % от окружающей среды, на 18-20 % от генетической предрасположенности, на 8-10 % от здравоохранения

Слайд 4

Направление «Физическое развитие» Формирование двигательной активности детей; Формирование начальных представлений о некоторых видах спорта; Становление направленности и саморегуляции в двигательной сфере; Становление ценностей здорового образа жизни (в питании, двигательном режиме, закаливании, формировании к.г.н и др.)

Слайд 5

Система работы по формированию навыков ЗОЖ в ДОУ Самопознание Правила гигиены и предупреждение заболеваний Питание и здоровье Основы безопасности Культура потребления медицинских услуг Обеспечение двигательного режима детей

Слайд 6

Принципы педагогической работы Сознательность и активность Систематичность и последовательность Повторение и закрепление ЗУН Доступность и индивидуализация Непрерывность Цикличность Формирование ответственности за свое здоровье Сотрудничество с родителями

Слайд 7

Направления сотрудничества педагогов и родителей «Я познаю себя» «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» «Азбука движений» «Школа моего питания» «Профилактика травматизма» «Культура потребления медицинских услуг»

Слайд 8

Принципы взаимодействия с семьей Партнерство, взаимопонимание и доверие; Активное слушание; Согласованность действий; Самовоспитание; Ненавязчивость; Обмен жизненным опытом; Безусловное принятие ребенка

Слайд 9

Формы и виды работы с семьей Интерактивная (анкетирование, интервьюирование, д искуссии, круглые столы); Традиционная ( родительские собрания, консультации, спортивные соревнования, досуги, вечера развлечений); Просветительская (использование СМИ, организация клуба, выпуск бюллетеней, наглядная информация) Общественная ( создание инициативной группы «Мы за здоровый образ жизни»)

Слайд 10

Этапы работы с семьей Подготовительный (включение родителей в учебно-воспитательный процесс) Просветительский (подбор литературы по теме, методические рекомендации, распространение семейного опыта) Совместная деятельность педагогов с семьей ( наглядная информация, организация праздников, досугов, проведение собраний, консультаций)

Слайд 11

Рекомендуемые формы и виды физкультурно- оздоровтельной работы в семье Беседы Оздоровительные мероприятия и прогулки Чтение художественной литературы Просмотр телепередач Посещение городских спортивных мероприятий Участие в создании агитационных плакатов, стендов

Слайд 12

Здоровьесберегающая среда в семье Условия для физического развития детей (физкультурные комплексы, велосипеды, самокаты, лыжи, ролики и др.) Игры (кегли, кольцеброс, городки, дартс , мячи и др.) Режим дня Благоприятная санитарно-гигиеническая обстановка Выполнение гигиенических процедур ребенком Закаливающие процедуры Библиотека детской и энциклопедической литературы по пропаганде ЗОЖ Личный пример

Слайд 13

РЕБЕНОК УЧИТСЯ ТОМУ, ЧТО ВИДИТ У СЕБЯ В ДОМУ

Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ