Открытое занятие "Волшебная страна - Здоровье"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Открытое занятие по З.О.Ж:

«Страна волшебная- Здоровье»

Цель: Закрепить знания детей о здоровом образе жизни.

Задачи: Учить детей заботится о своем здоровье.

Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Предварительная работа:проведение коррекционных занятий, бесед по З.О.Ж, чтение художественной литературы, загадывание загадок, рассматривание иллюстраций, просмотр слайдовых презентаций, мультфильмов.

Ход занятия:

(дети входят в зал под Олимпийский марш, вместе с гостями выполняют физминутку «Здравствуй»).

Здравствуй правая рука-протягиваем вперёд,

Здравствуй левая рука-протягиваем вперёд,

Здравствуй друг-берёмся одной рукой с соседом,

Здравствуй друг-берёмся другой рукой,

Здравствуй,

здравствуй дружный круг-качаем руками.

(дети садятся на стульчики)

В-ль: А знаете ребята, вы ведь не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали: Здравствуйте! А это значит-Здоровьяжелаю.

В-ль: Сегодня я хочу  поговорить с вами о нашем здоровье.

В-ль: Ребята скажите, кто такой здоровый человек? (ответы детей).

В-ль: Дети, кто мне скажет, что нужно делать, что быть здоровым человеком?

(ответы детей).

(В зал входят 2 персонажа из м/ф «Ох и Ах». Ах скачет на скакалке, счастливый, довольный, а Ох идет, охает, ворчит)

В-ль: Дети кто это к нам в гости пришел, вы узнали этих героев?

(ответы детей).

В-ль: Ребята, как вы думаете кто из них ОХ, а  кто Ах? (ответы детей).

В-ль: Ребята, посмотрите на наших героев, про кого из них можно сказать, что он  здоровый человек, Ох или Ах? (ответы детей).

А почему вы так решили? Все правильно, молодцы.

В-ль: Посмотрите у Ах румяные щечки, стройная фигура сразу видно он не забывает делать зарядку, гуляет на свежем воздухе, соблюдает режим дня.

В-ль: Дети скажите, а как выглядитОх?

А как вы думаете, ОХ ведет такой же образ жизни как Ах или нет? (ответы детей).

В-ль: А почему вы так думаете? (ответы детей).

Правильно по нему видно, что он не занимается спортом, все время ворчит, у него всегда плохое настроение.

В-ль: ОХ скажи, ты  любишь делать зарядку?

В-ль:  Давайте предложим Ох и Ах сделать зарядку вместе с нами.

Божья коровка»

В-ль: Ах, тебе понравилось делать с нами  зарядку?

АХ: ДА очень, но я должен  с вами попрощаться мне пора на тренировку. А Ох я оставляю с вами, может вы поможете ему измениться. До свидания ребята.

Дети: До свидания.

В-ль: ОХ, а тебе понравилось делать с нами  зарядку?

Ох: Да, понравилось, я чувствую, как у меня силы прибавились.  Помогите мне, пожалуйста, измениться я больше не хочу таким оставаться, больным и неряшливым.

В-ль: Ребята, давайте с вами поможем Оху и придумаем ему новое имя и внешний вид ему поменять, тоже надо, чтобы он не выглядел таким больным и грустным. Вы согласны? (ответы детей).

В-ль: Дети чтобы вы поменяли Ох? (ответы детей).

 Ох:  Какой я стал хорошенький, чистенький спасибо ребята.

В-ль: Дети внешний вид мы поменяли Ох, а теперь придумайте ему новое имя.

Оля как бы ты хотела его сейчас его называть? А ты Саша,  а ты Костя и тд.

В-ль: Ох, какое тебе больше нравится имя Ух или Эх?

Ох: Я выбираю себе имя Ух.

Совсем забыл, наш художник нарисовал мой портрет, я вам его сейчас покажу.

Ух, но я же теперь на него совсем не похож.

В-ль: Ребята,  давайте с вами поможем Ух и сделаем так что бы портрет  стал похож не на ОХ а на Ух.

(На доске вывешивается листок с изображением Ох, с рисунка дети убирают по очереди несколько  элементов, которые приклеены на двойной скотч и образ Ох меняется).

УХ: Ребята, какие вы молодцы, спасибо за помощь, такой портрет мне нравится больше.

В-ль:  Ух, присаживайся с детьми, и мы продолжим дальше.

В-ль: Дети, здоровый человек-это человек, который не только соблюдает режим дня, делает зарядку, но еще  правильно питается, ухаживает за своим телом.

В-ль: Дети скажите, а что значит  правильно питаться?

В-ль: Все правильно, молодцы.

В-ль: Дети, предлагаю вам поиграть в игру.

«Полезная и вредная еда».

Слайдовая презентация (дети называют полезные и  вредные продукты).

Игра: «Предметы личной гигиены». Слайдовая презентация

Итог: Ребята, так что нужно делать, чтобы быть здоровым человеком?

(ответы детей).

В-ль: Дети скажите, а чужими предметами личной гигиены можно пользоваться.

(ответы детей).

В-ль: Дети скажите, а делать зарядку, умываться, чистить зубки это нужно делать каждый день или нет? (ответы детей).

Как выглядит здоровый человек, как Ох или как Ух? Все правильно молодцы!

В-ль: Здоровый человек-это человек, который правильно питается, занимается спортом, соблюдает режим дня, любит мыться, когда нет температуры, и ты можешь ходить гулять, дышать свежим воздухом.

На этом наше занятие закончено (дети выходят из зала под Олимпийский марш).