Проект "Неделя здорового ребёнка"
проект (младшая группа) на тему

  ПРОЕКТ « НЕДЕЛЯ ЗДОРОВОГО РЕБЁНКА»

  ДЕВИЗ: « Хотим быть здоровыми»

Актуальной является проблема здоровья детей раннего возраста в ДОУ. Когда у детей наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, то необходимо использование современных, инновационных подходов воспитательно-образовательной работы. Для этого был разработан проект.

   ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

• Расширять и закреплять знания детей о здоровом образе жизни.
• Совершенствовать физические способности.
• Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

   ЗАДАЧИ:

Образовательная область «Физическое развитие»  

• Создание условий для благотворного физического развития детей,
• Повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.

Образовательная область «Здоровье»

• Продолжать знакомить детей с правилами гигиены;
• Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.

Образовательная область «Познание»

• Формировать представление детей о здоровом образе жизни;
• Повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребёнка.

Образовательная область «Социализация».

• Развивать двигательную активность детей.

    ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТА:

1. здоровьесберегающие,
2. личностно-ориентированного подхода,
3. игровые.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети 1 младшей группы, воспитатели, родители.

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: 1 неделя.

1 ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.

• Работа с родителями. Повышать грамотность родителей в вопросах укрепления здоровья детей, через: информационные стенды, папки-передвижки, анкетирование («Здоровый образ жизни»), консультации («Закаливающие мероприятия с детьми раннего возраста», «Как организовать здоровый сон ребёнка», «Организация двигательной активности ребёнка»).
• Подготовка детской литературы, дидактических и подвижных игр.

2 ЭТАП – РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.

Работа с детьми проводилась на протяжении недели. Формирование культуры ЗОЖ проходит на протяжении всего времени пребывания ребёнка в ДОУ.

Беседы с детьми:

• Забота о своём здоровье.
• Как я буду закаляться.
• Чистота и здоровье.

      Чтение познавательной литературы:

• А. Барто «Девочка чумазая»
• К.Чуковский «Доктор Айболит»
• Стихотворения, потешки о здоровье.

       Закаливающие мероприятия:

• Утренняя гимнастика – сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями;
• Воздушные ванны – пребывание ребёнка в облегчённой одежде при комфортной температуре в помещении;
• Разные виды двигательной активности;
• Прогулки и игры на свежем воздухе;
• Закаливание после дневного сна.

Игровая деятельность и дидактические игры.

• Подвижные игры («Солнышко и дождик» - развитие двигательной активности детей), «Кошки - мышки» - бег в определённом направлении, ходьба на носках).
• Дидактические и развивающие игры («Чудесный мешочек», «Узнай и назови овощи» - развивать представления детей о вкусной и полезной еде»).

3 ЭТАП – ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

• У детей значительно повысился интерес и желание заниматься гимнастикой, физкультурой, принимать участие в закаливающих процедурах;
• Повысились знания о значимости образа жизни (выполнение основных культурно-гигиенических правил);
• Расширилось представление о закаливающих мероприятиях.

Дальнейшее развитие проекта: с целью повышения интереса к здоровому образу жизни необходимо продолжать систематическую работу в данном направлении через создание и реализацию новых совместных проектов, и использование интегрированного подхода в этом направлении.