Презентация Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через проектную деятельность
презентация к уроку (старшая группа)
Цель проекта: Создание условий для формирования основ нравственно-патриотического сознания детей старшего дошкольного возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_znatoki_zemli_russkoy_.pptx | 988.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Никто не учит маленького человека: «Будь равнодушным к людям, ломай деревья, попирай красоту, выше всего ставь свое личное» . Все дело в одной, в очень важной закономерности нравственно-патриотического воспитания. Если человека учат добру — учат умело, умно, настойчиво, требовательно, в результате будет добро. Учат злу (очень редко, но бывает и так) , в результате будет зло. Не учат ни добру, ни злу — все равно будет зло, потому что и человеком его надо воспитать». В.А. Сухомлинский
Нравственно – патриотическое воспитание в детском саду – это комплекс мероприятий гражданской направленности, способствующих формированию единых ценностей у ребёнка и его семьи. Проектная деятельность - вариант интегрированного метода обучения дошкольников, способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога, дошкольника и его родителей, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели.
Название проекта: «Знатоки земли русской » Вид проекта: долгосрочный Тип проекта: познавательно-творческий, игровой Участники проекта: дети старшей группы, педагоги и родители Срок реализации: октябрь 2022 – май 2023 г. Форма работы: групповая Методы проектной деятельности: Наглядный, игровой, практический, словесный, интерактивный.
Цель проекта: Создание условий для формирования основ нравственно-патриотического сознания детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Расширять представления у детей о городах России и родном городе Новосибирске; 2. Знакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн); 3. Развивать интерес к русским традициям, обычаям, промыслам; 4. Формировать чувства гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста через игровую деятельность; 5. Воспитывать у детей любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу через все виды детской деятельности.
Ожидаемые результаты: На этапе завершения Проекта предполагается, что дошкольники будут иметь представления: о семье, её истории, традициях, могут ориентироваться в ближайшем окружении; о России, её столице, символике государства, традициях и государственных праздниках; о истории родного города, края, его символики и достопримечательностях; о жизни русского народа, его обычаях, традициях; о народных праздниках и народных костюмах; о устном народном творчестве; о природе своей страны, растительном и животном мире; о войнах-защитниках Отечества, о боевых традициях и подвигах нашего народа. Для педагогов: самореализация, повышение творческого потенциала, накопление практических навыков проектной деятельности. Для родителей: Активная работа родителей по патриотическому воспитанию детей в семье.
Этапы работы над проектом 1. Подготовительный этап : - Мониторинг - Подбор методической литературы по данной теме; разработка конспектов бесед, наблюдений; подбор детской художественной литературы; подбор дидактического материала, наглядных пособий (картины, иллюстрации); подбор настольно – печатных и дидактических игр . 2. Содержание проекта (основной этап деятельностный) -организованная образовательная деятельность; - просмотр презентации; - продуктивная деятельность (рисование, лепка, конструирование, аппликация); - игровая деятельность (сюжетно-ролевые, дидактические и подвижные игры); - беседы, чтение художественной литературы, разучивание стихотворения, пословиц, прослушивание и разучивание песни 3 . Заключительный этап 1. Мониторинг 2. Создание патриотического центра и Презентация проекта.
Мониторинг детей старшего дошкольного возраста по выявлению уровня знаний о родном городе (на основе диагностики авторов Н.Г.Зеленова, Л.Е. Осипова)
Информация о нашей Родине – России
Малая Родина - город Новосибирск
Народно-прикладное искусство
Центр патриотического воспитания
Праздники и развлечения
Виртуальная экскурсия по улицами Кировского района г.Новосибирска
Развлечение «Богатыри – защитники земли русской»
Художественно-эстетическая деятельность
Подвижные и сюжетно-ролевые игры
Беседы и чтение художественной литературы
Приняли участие в районных конкурсах чтецов «Стихи о Родине»
Взаимодействие с родителями
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация «Развитие нравственно-патриотических чувств у старших дошкольников через ознакомление с художественной литературой»
«Определение путей оптимизации нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с художественной литературой»...
Доклад «Формирование нравственно - патриотических чувств у старших дошкольников через проектную деятельности»
«Формирование нравственно - патриотических чувств у старших дошкольников через проектную деятельности»...
ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РОДНЫМ КРАЕМ.
В статье сообщается о воспитании нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возрста через ознакомление их с родным краем. Представлены цели и задачи работы, условия и этапы р...
Доклад на августовских педагогических секциях на тему: «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через проектную деятельность»
Гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Ответ на вопрос «Что такое патриотизм?» в разные времена пытались дать многие ...
Статья «С Чего начинается Родина? Проблемы и пути решения задач нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников через проектную деятельность»
Актуальность. Родина, это сокровенное слово, в которое каждый вкладывает своё. У каждого человека она разная, но для всех является той отправной точкой, которая на протяжении всей жизни определяет оче...
«Формирование нравственно-патриотических чувств у старших дошкольников, через художественно-эстетическую деятельность"
Как часто звучат в наше время слова: «русская душа», «феномен русской души». Но не менее часто: «падение нравственности», «деградация общества». Поэтому...
ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ
С чего начинается Родина? У ребенка она начинается с отношения к семье, самым близким людям: матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Это любов...