Конспект комплексного занятия по развитию речи в подготовительной группе

« Моя Родина — Россия».

Цель: Развитие и обогащение глагольного и качественного словаря по теме.

Задачи:

Упражнять в подборе родственных слов к слову «родина». Упражнять в использовании существительных в тв.п..

Познакомить с государственными символами России.

Развивать память, внимание, любознательность, логическое мышление. Воспитывать любовь к своей Родине, народу.

Тип занятия: Комплексное Форма: Игровая, коммуникативная. Продолжительность: 30 минут

Участники: Дети дошкольного возраста

Возраст: 6-7 лет

Оборудование и материалы: Иллюстрации с государственными символами, гербы разных стран, иллюстрации знаменитых людей , иллюстрация президента В.В.Путина, музыкальное сопровождение песня «Родина», «Гимн России», мяч.

Предварительная работа: Заучивание стихотворений о России, о гербе. Рассматривание границ России на карте мир, беседа о России,

рассматривание книг и иллюстраций, чтение художественной литературы.

Словарная работа: Россия, герб, гимн, президент, пословица.

Методические приемы: Наглядные (использование иллюстраций);

Словесные (напоминания, указания, вопросы, индивидуальные ответы

детей); ИКТ, Игровой (использование сюрпризных моментов); Поощрение; Анализ занятия.

Структура занятия:

Этап занятия Содержание Время

Введение в тему

Эмоциональный настрой детей, мотивирование. 1 мин

Основная часть занятия

Задание 1: Игра с мячом «Угадай страну». Задание 2: игра «Найди президента»

Задание : Игра «Найди флаг России». Задание 4: «Физминутка».

Задание 5: «Подбор существительных в творительном падеже». Задание 6: «Закончи предложение»

Задание 7: «Работа с пословицами»

Задание 8: Дидактическое упражнение «Установи причину» 27 мин

Итог занятия

Подведение итогов, рефлексия. 2 мин

Ход:

Организационный момент. Ребята, давайте встанем в круг. Покажите свои ладошки. Потрите их друг о друга. Что вы чувствуете? (Тепло). Это тепло добрых рук и добрых душ. Мы предлагаем свое тепло своим друзьям.

Прослушивание отрывка из песни «Родина моя»

О чем эта песня? Вам знакомо слово «Родина»? Где вы слышали его? Как вы думаете, что такое родина?

А кто такие родные? Похожи ли эти слова? Чем?

Подбор родственных слов: род, родители, родился, родня, родные, родниться. А ещѐ сородичи, народ, родина. Вот какие похожие слова объединяет слово «родина». Большое это слово?

У каждого народа – своя родина, своя страна

(читает ребенок) Малая Родина- Островок земли

Под окном смородина, Вишни зацвели.

Яблоня кудрявая, А под ней скамья

Ласковая, милая Родина моя.

«Угадай страну»- игра с мячом в кругу

Где живут: Французы – Англичане – Американцы –

Японцы- Россияне –

Назовите главный город России ( г. Москва, столица всей России). Здесь живут и работают главные люди страны: президент, министры, правительство. Все они работают в Кремле.

Кто в нашей стране президент? (Картинкки)

Игра «Найди президента»

Знакомство с государственными символами (картинки) У каждой страны есть главная песня – гимн, флаг, герб.

Что нарисовано на гербе? Как можно его назвать? (российский)

(читает ребенок)

У России величавой,

На гербе орел двуглавый, Чтоб на запад, на восток Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый. Он России дух свободный.

Ребята, я хотела показать наш флаг, но вот беда, я все флаги перепутала, помогите мне выбрать флаг России.

- Правильно. А как вы его отыскали? (у России флаг трехцветный, три полосы – белая, синяя, красная.)

-А что они обозначают? (Белый цвет- это цвет мира, он говорит, что наша страна миролюбивая. Синий цвет-это вера. Красный цвет- цвет силы, он символизирует кровь, пролитую за нашу Родину) .

Когда слышим гимн страны? Гимн чей? (ответы детей)

Прослушивание «Гимна России»

Какой главный город России? (столица). Сколько городов в России? Деревень? Что такое город, деревня? Назовите какие знаете?(ответы детей) Физминутка

Если долго-долго-долго В самолете нам лететь, Если долго-долго-долго На Россию нам смотреть, То увидим мы тогда

И леса, и города, Океанские просторы,

Ленты рек, озера, горы. Мы увидим даль без края, Тундру, где звенит весна, И поймешь тогда, какая Наша Родина большая, Необъятная страна.

Страна такая огромная — как мы можем путешествовать по ней? (пешком, на велосипеде, автобусе, самолѐте, пароходе, поезде, воздушном шаре….) Существительные в творительном падеже.

Чем или кем можем мы гордиться в стране? (спортсменами, учѐными, рабочими, солдатами, лѐтчиками и др.)

Подбор прилагательных, синонимов. Рассматривание глобуса.

Посмотрите какая наша страна большая, как по-другому можно ещѐ про неѐ сказать?(огромная, необъятная, просторная, бескрайняя.

Она красивая, а ещѐ какие слова для неѐ найдѐм? (прекрасная, очаровательная, прекраснейшая, милая, замечательная).

Она для нас Родина, а по- другому еѐ ещѐ можно назвать Отчизна, отечество. Красивые слова? Похоже на слово отец? Как отец главный в семье, так и Родина, Отчизна главные слова для любого человека.

Игра «Закончи предложение» вы много уже знаете о нашей стране. Я живу …

Мы живѐм … Наша страна …

Столица России… Подбор глаголов:

Что мы должны делать для Родины? (любить, защищать, охранять, беречь, работать, трудиться, учиться)

Знакомство с пословицами. Совместное объяснение смысла, индивидуальное и хоровое проговаривание

Родина любимая, что мать родная. Родина – мать, умей за неѐ постоять.

Человек без родины, что соловей без песни. Жить – Родине служить.

Где родился там и пригодился.

Дидактическое упражнение «Установи причину»

Город — это крупный населенный пункт, потому что... (в нем живет много людей).

В городе много магазинов, в которых продают продукты и промышленные товары, потому что… (для большого количества людей нужно много продуктов и разных товаров).

В городе много поликлиник и больниц, потому что... (много людей болеет и лечится).

В городе строят высотные дома, потому что... (в одноэтажных домах нельзя расселить всех людей в городе).

В городе не выращивают коров, свиней и других домашних животных, потому что... (нет пастбищ, негде пасти животных, нечем их кормить).

Родина – слово совсем небольшое. Родина – мама, папа и я.

Наши друзья и, конечно, родные, Песни, игрушки, родная земля.

Итог. О чѐм мы говорили сегодня? Как называется наша Родина?

Ребята, вам понравилось занятие? Что вам особенно запомнилось? Что

показалось особенно интересным? В чем вы испытали затруднение? Что бы хотели еще узнать?