Педагогический проект Тема: «Пальчиковые игры»
проект (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 61»

Педагогический проект

Тема: «Пальчиковые игры»

Группа №7 «Непоседы»

воспитатель: Жукова Е.А.

Ярославль,2022 г.

Проект «Пальчиковые игры»

Участники проекта: дети 4-5 лет, воспитатели, родители, логопед, музыкальный руководитель.

Срок: октябрь 2022 г.– апрель 2023 г.

Актуальность: низкий уровень общей и мелкой моторики, точности движений, выполняемых руками, низкий уровень самостоятельной речевой продукции, сопровождающий выполнение действий.

Цель: развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр.

Задачи:

1. Образовательные:

• Улучшить произношение и обогатить лексику;
• Готовить руку к письму;
• Играя, освоить начала геометрии, как на плоскости, так и в пространстве;
• С пальчиковыми играми освоить азы математики: научиться счёту, осознать понятия: «выше», «ниже», «вверх», «вниз», «вправо», «влево».

2. Развивающие:

• Развивать внимание, терпение, фантазию, творческие способности.

3. Воспитательные:

• Воспитывать радость взаимопонимания без слов.

Предполагаемый результат: Предложенные упражнения для пальчиков помогут развить мелкую моторику рук и речь ребенка. Кисти рук приобретут подвижность, ловкость, гибкость, исчезнет скованность движений, что в дальнейшем облегчит обучение письму. С пальчиковыми играми ребенок легко освоит азы математики: научится счету, осознает понятия «выше», «ниже», «вверх», «вниз», «вправо», «влево».

Продукт детской деятельности: Показ пальчикового театра «Колобок».

• Показ пальчикового театра «Репка», «Колобок»;
• Оригами «Тюльпаны», «Собака», «Рыбки»;
• Аппликационные работы «Верба», «Салют в праздничном городе»;
• Пальчиковые игры: «Маланья», «Апельсин», «Ладонь-кулак», «Солнце, заборчик, камешки», «Царёв двор», «Зайцы», «Моя семья», «Идёт коза рогатая», «Капустка», «Замок», «Этот пальчик», «Повстречались», «Дятел», «Ладошки», «Стирка», «Мышка», «Туки-тук», «Зарядка», «Ехали», «Пирожки», «Дом и ворота», «Лесная зарядка», «Лодочка».

Исследование мелкой моторики

1. Исследование кинестетической основы движений.

Педагог: Выполни мои инструкции.

• Покажи «козу рогатую» (указательный палец и мизинец вытянуты вперед, остальные сжаты) поочередно каждой рукой, а затем обеими руками вместе.
• Покажи «ушки зайчика» (указательный и средний палец вытянуты вверх, остальные сжаты в кулак) поочередно каждой рукой, а затем двумя руками вместе.
• Покажи колечко (поочередно каждым пальцем соприкасаемся с большим пальцем на одной руке, а затем на другой).
• Покажи «очки» (одновременно двумя руками).

2. Исследование кинетической основы движений.

Педагог: Выполни мои инструкции.

• Поочередно сгибай пальцы правой и левой руки (возможно чтение потешки «Сорока-сорока»).
• Пальчики «здороваются» (поочередное прикасание подушечек пальцев руки, а затем одноименных пальцев обеих рук).
• «Игра на пианино»
• Изменение положения кистей рук (1 – кулак, 2 – выпрямленная ладонь и наоборот).
• Кулак – ребро – ладонь.

Оценка состояния мелкой моторики

Исследование мелкой моторики

____________________________________________

                  (Ф.И.ребёнка)

Дата проведения: октябрь 2022 г.

 Итог: __________

Дата проведения: апрель 2023 г.

 Итог: __________

____________________________________________

                  (Ф.И.ребёнка)

Дата проведения: октябрь 2022 г.

 Итог:__________

Дата проведения: апрель 2023 г.

 Итог: __________

Этапы реализации проекта

Методическое обеспечение: Гаврина С.Е. «Развиваем руки – чтоб учиться и писать, и красиво рисовать», Картушина М.Ю. «Логоритмические занятия в детском саду», Белкина В.Н., Васильева Н.Н., Елкина Н.В. и др. «Дошкольник: обучение и развитие» (воспитателям и родителям).

Диагностико-дидактическое: Кабанова Т.В., Домнина О.В. «Тестовая диагностика», картотека пальчиковых игр.