План работы с детьми по туризму
методическая разработка (подготовительная группа)

№ п/п

Мероприятия

Срок

1

Беседы с детьми по темам:

- «Знакомство с туризмом и кто такие туристы?»;

- «Законы юных туристов»;

- «Постановка палатки»;

- «Что взять с собой в поход?»;

- «Компас. Ориентируемся на местности»;

- «Бережем природу»;

- «Какие бывают костры»;

- «Путешествие по карте»;

- «Скорая помощь юному путешественнику»;

- «Зелёная аптека»

В течении года

2

Квест - игры по темам:

- «В поисках приключений»;

- «Юный натуралист»;

- «По следам опытных туристов»;

- «В поисках рюкзака»

В течении года

3

Прогулка – поход с детьми по темам:

«Первое путешествие», «Парк дубки и его обитатели», «Рябиновая история», «Зимнее путешествие к ёлочке»

В течении года

4

Организация дидактических игр по темам:

«Что лишне», «Что турист возьмет с собой в дорогу», «Собери рюкзачок», «Снаряжение для похода», «Разложи костёр», «Найди дорогу», «Составь план местности»

В течении года

4

Организация акций совместно с родителями по темам:

 «Земля без мусора», «Покормим птиц зимой», «Сохраним растения», «Бумаги – вторая жизнь».

В течении года

5

Игра – викторина с детьми «Знатоки природы», «Путешествие по экологической тропе»

В течении года

6

Организация подвижных игр:

«По следам и приметам», «Верный глаз», «На поиски пропавшей экспедиции», «Будь внимателен», «Мы – следопыты», «Точно по карте», «Встречная разведка», «Секретный пакет»,

«Разберись сам».

В течении года

7

Развлечения по темам:

«День туриста», «Знатоки туристических узлов», «неизвестные следы в лесу».

В течении года

8

Просмотр познавательных презентаций:

«Достопримечательности Нижнего Новгорода», «Известные путешественники», «Какие могут быть туристы?», «Самые красивые места в России»

В течении года