Проект для детей средней группы "Музыка и здоровье"
проект (средняя группа)

Опубликовано 15.01.2025 - 18:14 - Ковалева Юлия Валентиновна

Проект направлен на организацию оздоровительной работы на музыкальных занятиях, сохранение и укрепление психического и физического здоровья воспитанников. Включает речевые игры, дыхательные упражнения, артикуляционную гимнастику.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_muzyka_i_zdorove.docx	29.68 КБ

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:

Педагогический проект

Тема: «Музыка и здоровье »

Сроки реализации: 5 ноября 2023г. - 25ноября 2023г.

Актуальность.

Проект направлен на организацию оздоровительной работы на музыкальных занятиях, сохранение и укрепление психического и физического здоровья воспитанников. Не секрет, что плохая экология вызывает всё чаще у людей ухудшение здоровья, нервозные состояния, плохое настроение и утомляемость. Медики давно уже обратили внимание на благотворное влияние музыки и пения на здоровье людей.

Система музыкально-оздоровительной работы может быть использована в образовательном процессе дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования.

Вид проекта: музыкально - оздоровительный

Продолжительность проекта: краткосрочный

Участники проекта: дети средних групп, музыкальные руководители, воспитатели

Цель проекта:

Включать в музыкально-образовательную деятельность здоровьесберегающие технологии, обеспечивающие каждому ребенку укрепление психического и физического здоровья, выявление и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи проекта:

Образовательные

Развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребенка, звуковую культуру речи воспитанников, связную речь и ее грамматический строй
Формировать начала музыкальной культуры.
Создавать предметно - развивающую среду и условия для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности

Воспитательные:

1. Формировать положительное отношение ребенка к окружающему миру, к своей семье, сверстникам, самому себе

2. Развивать у детей позитивную оценку действительности, взглядов, вкусов, идеалов с учетом ярко выраженных индивидуальных психофизических особенностей, проявлений одаренности в музыкальной деятельности в ДОУ и др. учреждениях города

Оздоровительные:

1.. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье

2. Создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребенка

3. С помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма

4. Формировать правильную осанку, гигиенические навыки

Направления	Мероприятия	Сроки
Развивающая предметно-пространственная среда	Тематическое использование атрибутов, иллюстраций, презентаций	Ноябрь
Познавательное развитие	Беседа для детей: «Для чего надо правильно дышать»; Беседа с детьми «Польза самомассажа»; Беседа с детьми: «Музыка может развеселить – музыка может нас успокоить»	1 неделя ноября
Чтение художественной литературы	Речевые игры: «Яблонька» Веточки на яблоньке повисли от печали, качают кулачками над головой Яблоки на веточках висели и скучали.(качают кистями поднятыми вверх руками) Девочки и мальчики ветки раскачали, (раскачивают руками над головой) Яблоки о землю громки застучали.(топают ногами); «Осень» Осень, осень, (трем ладошки друг о друга) Приходи! (зажимаем кулаки по очереди) Осень, осень, (трем ладошки друг о друга) Погляди! (ладони на щеки) Листья желтые кружатся (плавное движение ладонями) Тихо на землю ложатся. (ладони положить на колени) Солнце нас уже не греет, (покачать головой) Ветер дует все сильнее, (синхронно наклоняем руки в разные стороны) К югу полетели птицы, (сделать «птицу» из двух скрещенных рук) Дождик к нам в окно стучится. (барабанить пальцами тo по одной, то по другой ладони) Шапки, куртки надеваем (имитируем) И ботинки обуваем (топаем ногами)	2 неделя ноября
Музыкальное развитие	Дыхательная гимнастика «Осень» Ветер северный подул с-с-с-с-с-с-с Все листочки с липы сдул с-с-с-с-с-с Полетели, закружились у-у-у-у-у-у-у И на землю опустились ш-ш-ш-ш-ш-ш Артикуляционная гимнастика «Дудочка» Валеологические песенки – распевки: «В лесу», « Здравствуй» Игровой массаж «Дождик» Развивающая песенка «Машинки» Игра на развития ориентации в пространстве «Тучки - плакучки» рус. нар мел. Музыкотерапия (релаксирующая музыка) «Осенняя песнь» П.И.Чайковский	2-3 неделя ноября
Взаимодействие с родителями воспитанников	Консультация ««Влияние современной музыки на психику ребёнка»	3 неделя ноября
Итоговое мероприятие	Итоговое занятие по теме «Мы пришли в осенний лес…»	25 ноября