Родительское собрание «Речевое развитие ребенка»
учебно-методический материал (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Ханты - Мансийского автономного округа ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ПЫТЬ-ЯХ

            Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Прогимназия «Созвездие»

Родительское собрание

Тема: «Речевое развитие ребенка»

                                                       Пыть-Ях 2022 г.

Протокол родительского собрания

Тема: «Речевое развитие ребенка»
Цель: повысить уровень педагогической культуры родителей, ознакомить с играми на развитие мелкой моторики, грамматического строя речи, на обогащение словаря ребенка.

Повестка

1. Вступительное слово.

2.Результаты анкетирования.

3.Выступление воспитателя, практикум для родителей,

4. Подведение итогов родительского собрания.

Ход мероприятия

1.Подготовительный этап

1.Проведение анкетирования родителей «Речевое развитие ребенка».

2.Оформление выставки дидактических пособий и игр по развитию речи.

3.Оформление памятки для родителей с советами по проведению игр.

4.Подбор пособий, игр, методической литературы по теме.

2. Этап проведения практикума.

1. Вступительное слово:

Наша встреча носит название «Речевое развитие ребенка в семье». Своевременное развитие речи перестраивает всю психику малыша, позволяет ему более осознано воспринимать явления окружающего мира. Чтобы ребенок смог получить больше и разнообразнее информации об окружающем, взрослые, должны помочь ему в этом. Расширяя круг представлений ребёнка об окружающих предметах и явлениях, беседуя с ним на различные бытовые темы, близкие и доступные пониманию малыша, родители будут тем самым не только расширять его кругозор, но и способствовать овладению правильной речи.

2. Анализ результатов анкетирования.

По результатам анкетирования видно, что не многие из родителей проводят работу по совершенствованию речи ребенка, следят за тем, как говорит ребенок и не все исправляют ошибки в речи своего ребенка. Но многие из вас хотели бы обсудить некоторые темы по развитию речи ребенка. Поэтому я считаю, что тема нашей встречи актуальна и значима.

3. Выступление воспитателя, практикум для родителей
Может показаться, что речь ребенка развивается как бы сама собой, независимо от участия взрослых. На самом деле, как раз наоборот. Речь ребенка формируется на примере речи родных и близких ему людей: матери, отца, бабушки, дедушки, старших сестер и братьев. Существует неправильное мнение о том, что взрослые в разговоре с ребенком выясняют, что интересует ребенка, узнают про то досуг и друзей. Дети постепенно привыкают к таким разговорам и в дальнейшем уже сами рассказывают про свои желания и интересы, жизнь в садике; у них не будет секретов от родителей. Поэтому чаще разговаривайте со своим ребенком.

Когда у Вас появляется свободная минутка, играйте с ребенком в речевые игры. Это можно сделать весело и интересно, Используя обычный мяч, который с древнейших времен и культуре любого народа служил предметом для игр, можно не только играть с ребенком, но и способствовать его речевому развитию.

Игра «Что это? Кто это?» Бросаете мяч своему ребенку и называете предмет. Ребенок, поймав мяч, должен сказать, как по-другому можно назвать этот предмет. Например, стол - мебель. чашка - посуда и т.д.

Игра «Поймай - скажи». Бросаете мяч ребенку, называя при этом животное. Ребенок, поймав мяч, возвращает его Вам и называет какое - либо действие этого животного. Например, корова - что делать? Мычит. Кошка - …

4. Подведение итогов: Итак, мы сегодня с Вами хорошо, плодотворно пообщались, поиграли, поучились и узнали, что формирование правильной речи ребёнка зависит от окружения. И от того, как вы, родители, говорите, сколько внимания уделяете речевому общению с ребёнком, во многом зависит его успех в усвоении языка. В детском саду педагогами создаются все условия для успешного развития речи каждого ребенка. Однако родители так же должны принимать активное участие в решении данной проблемы. Иначе все наши усилия не принесут положительных результатов.

Уважаемые родители, прошу вас оценить продуктивность нашей встречи и положить мне на стол красный смайлик, если собрание для вас было полезным, узнали много нового; зеленый смайлик, если ничего нового для вас не было, время потрачено зря. Желаю Вам успехов в занятиях, радости в общении!

Анкета для родителей "РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА"

1. Как Вы считаете, кто должен заниматься развитием речи ребенка?
Родители
Детский

2. Проводите ли Вы со своим ребенком работу по совершенствованию его речи? Да

Хотели бы Вы освоить приемы работы по развитие речи ребенка

Да Нет

4. Вы следите за тем, как говорит Ваш ребенок?

Да Нет

5. Вы исправляете ошибки в речи своего ребенка?

Да Нет

6. Какие темы по развитию речи ребенка Вы хотели бы обсудить?

Памятка для родителей с советами по играм

1. Игра не должна включать даже малейшую возможность риска, угрожающего здоровью ребенка. Однако нельзя выбрасывать из нее трудные правила, выполнить слегка.

2. Ваше внедрение в мир детской игры - введение туда новых, развивающих и обучающих элементов - должно быть естественным и желанным. Не прерывайте, не критикуйте. Учитесь играть вместе с детьми, незаметно и постепенно предлагая свои варианты какого-то интересного дела. Добровольность основа игры.

3.Играть с ребёнком надо, чувствуя себя партнёром, участником игры, радуясь вместе ним, незаметно помогая ему при затруднениях.

4.Начинать работу над совершенствованием того или иного навыка необходимо с простого, постепенно усложняя задания.

5. Не ждите от ребенка быстрых и замечательных результатов. Может случиться и так, что вы вообще их не дождетесь! Не торопите ребенка, не проявляйте свое нетерпение. Самое главное - это те счастливые минуты часы, что вы проводите со своим ребенком. Играйте, радуйтесь открытиям и победам,

6. Поддерживайте активный, творческий подход к игре. Дети большие фантазеры и выдумщики. Они смело привносят в игру свои правила, усложняют или упрощают содержание игры.