ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ЛЕТОМ
методическая разработка (средняя группа)

Умывание

Питание

Одевание-раздевание

Культура поведения

Июнь

-закреплять навыки мытья рук и лица; намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, мыть лицо;

-закрепить умение пользоваться полотенцем, вытирать насухо руки и лицо;

-закреплять навыки пользования расческой;

-закрепить умение мыть руки после туалета и по мере необходимости.

-закреплять навыки детей правильно пользоваться столовыми приборами (ложка, вилка);

-навыки правильной посадки за столом;

-продолжать закреплять знания детей о культуре (правилах) поведения за столом (не разговаривать во время приёма пищи, пережёвывать пищу с закрытым ртом, пользоваться салфеткой по мере необходимости).

-закреплять умение детей одеваться и раздеваться в определенной последовательности;

-узнать свои вещи и не путать с одеждой других детей;

-аккуратно складывать и развешивать одежду на стульях перед сном;

-закреплять умение детей правильно размещать свои вещи в шкафу;

-учим просушивать одежду после прогулки;

-формировать умение и привычку следить за своим внешним видом, проявлять желание помочь своим товарищам.

-закреплять умение детей благодарить кого-либо за услугу;

-закрепить умение детей пользоваться разными речевыми формами при встрече и прощании с кем-либо.

Июль

-закреплять навыки мытья рук и лица;

-совершенствовать умение мыть руки после туалета и по мере необходимости;

-закрепить умение пользоваться полотенцем, вытирать насухо руки и лицо;

-закреплять навыки пользования расческой;

- продолжать учить детей пользоваться носовым платком.

-закреплять навыки детей правильно пользоваться столовыми приборами (ложка, вилка);

-продолжать учить детей культуре (правилам) поведения за столом (не разговаривать во время приема пищи, пережёвывать пищу с закрытым ртом, пользоваться салфеткой по мере необходимости).

- закреплять умение детей правильно размещать свои вещи в шкафу;

- закреплять умение детей аккуратно складывать и развешивать одежду на стульях перед сном;

-развивать и закреплять умение пользоваться разными видами застежек;

-формировать умение и привычку следить за своим внешним видом, проявлять желание помочь своим товарищам.

-совершенствовать умение детей одеваться и раздеваться в определенной последовательности;

-закреплять умение детей благодарить кого-либо за услугу;

-закрепить умение детей пользоваться разными речевыми формами при встрече и прощании с кем-либо;

-развивать умение разрешать спорные ситуации используя очередность в выполнении ролей;

Август

-закреплять навыки мытья рук и лица;

-закрепить умение пользоваться полотенцем, вытирать насухо руки и лицо;

-закреплять навыки пользование расческой;

-продолжать учить детей пользоваться носовым платком;

-продолжать учить детей проявлять бережное отношение к предметам личной гигиены.

-совершенствовать навыки детей правильно пользоваться столовыми приборами (ложка, вилка);

-продолжать закреплять знания детей о культуре (правилах) проведения за солом (не разговаривать во время приема пищи, пережёвывать пищу с закрытым ртом, пользоваться салфеткой по мере необходимости).

-закреплять умение детей одеваться и раздеваться в определенной последовательности;

-формировать умение и привычку следить за своим внешним видом, проявлять желание помочь своим товарищам.

- закреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стульях перед сном;

-закрепить умение детей пользоваться разными речевыми формами при встрече и прощании с кем-либо;

-формировать навыки вежливого обращения ко взрослым и сверстникам, учить не вмешиваться в разговоры взрослых и не перебивать.