ОД Матрешка
рабочая программа (старшая группа)

№

Этап

Задачи этапа

Деятельность воспитателя

Методы,

Приемы,

Формы

Предполагаемая деятельность детей.

Время /мин.

1.

Организационно-мотивационный этап

Положительно настроить детей на предстоящую деятельность

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки сегодня к нам в гости пришла Матрёшка! Сегодня мне хочется обратить ваше внимание на то, что русские люди всегда любили красоту и умели её творить, создавать. Обратите внимание экран.

Ребята, а вы готовы сегодня узнать секрет придумал для русских детей куклу с сюрпризом?

Внутри первой куклы сидела кукла по меньше, а в той еще меньше, и еще, и еще

 Создателем этих кукол был Художник Сергей Васильевич  

Малютин

Сюрпризный момент.

Указание

Вопросы к детям

Приветствуют друг друга и гостей.

Дети рассматривают картинки матрёшек, высказывают свои мысли кто придумал матрешку.

Да

Ответы детей

5

2.

2.1

2.2

2.3

Основной этап

Этап постановки проблемы

Этап ознакомления с материалом

Этап практического решения проблемы

Создание проблемной ситуации

Решение поставленных задач.

Ребята давайте отгадаем загадку.

Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек.

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть

Может, три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко

Наша русская ……(матрёшка).

Художник Сергей Васильевич Малютин придумал русскую куклу «Матрешка» .Нарядил каждую красавицу в расписной сарафан ,в яркий платочек, пестрый передничек, ни у одной не было похожего наряда.

Хотя наряды у всех разные, но есть общие элементы (бутоны, цветы, ягоды, листики,)

Делают матрешки из дерева а точнее из Липы, сначала вставляют в станки липовые заготовки, включают моторы вытачивают фигуры.

Имя Матрона(ласково Матрешка. кукле дал художник  в честь девушки которая работала в их  доме. Первая матрешка была очень похожа на нее. Матрешка является символом России.

Ребята, а вы играть любите?

Есть у меня одна игра! Собирайся детвора.( Я беру в руки матрёшку, даю её вам в руки, дети её передают.)

У кого в руках матрёшка,

Тот попляшет с ней немножко!

У кого в руках матрёшка,

Тот похлопает в ладоши.

Кто матрёшку в руки взял,

Тот задорно нам  сплясал!

Кто матрёшку в руки взял,

Тот красиво приседал!

Очень любят все матрёшки разноцветные одёжки!  

Прежде, чем приступить к работе, давайте поговорим, о том какие узоры бывают на фартуках и передниках матрёшки. Чем украшены фартуки у матрёшки?

 Для этого сейчас пройдем в творческую мастерскую. Рассматриваем образец, готовые формы. расположение о месте наклеивания узора (в центре, середине, по краю).

Посмотрите

(воспитатель показывает различные варианты расположения цветов) в рядок как пуговки, как кружево, в центре крупный красивый цветок.

Вырезать  красивые цветы нам помогут ножницы и простой карандаш.

 Посмотрите. (Методом сворачивания) из квадрата, цветной бумаги сворачиваем, нарисуем  карандашом  половинку  цветка. И вырезаем по контуру нарисованной линии, таким же способом мы рисуем листики.

Чтоб цветок получился красивым ,как нужно расположить лепестки? (плотно друг к друг)

Обратите внимание чтобы не порезаться держим ножницы на расстоянии от себя. Берем карандаш и рисуем половинку цветочка, Все умеют рисовать цветочек?

А листочки бывают бывают разной формы и капелька, треугольником, сердечком)

Чтоб получилась капелька, берем карандаш и рисуем круг, затем с

Одной стороны круга дорисовываем треугольник, Умеете рисовать треугольник?

Обратите внимание, что бы форма была красивая у листочков ,нужно вырезать по линии.

Теперь вы знаете, как украсить передничек для нашей матрёшки и её подружек красивым, красочным, нарядным.

Посмотрите, ещё раз на нашу гостью. Вы готовы нарядить её подружек?

Ну тогда можете приступать к работе.

Художественное слово (проблемная ситуация)

Рассказ воспитателя

Физкультминутка

Беседа

Вопросы к детям

Игровая ситуация

Объяснение

Показ способа действия воспитателем.

Вопросы к детям

Указания

Вопросы к детям

Показ и объяснение

Вопросы к детям

Указания

Решают проблемную ситуацию.

Отгадывают загадку, и картинка с матрёшками появляется на выставке.

Дети выполняют физкультминутку

Ответы детей.

Дети внимательно слушают воспитателя.

Дети пробуют технику

Ответы детей

Ответы детей

Да готовы.

Самостоятельная деятельность детей.

1

5

5

2

10

3.

Заключительный этап

Рефлексия

Подведение итогов деятельности, обобщение полученного опыта.

Посмотрите мы как будто на ярмарке умельцев очутились. Переднички получились очень яркие, красочные, красивые.

Ребята, чем мы сегодня занимались? С кем познакомились? Что вам больше

всего понравилось?

Ребята, вы большие молодцы, украсили передничек матрёшке и её подружкам.

Вопросы к детям

Положительная оценка воспитателя.

Ответы детей.

2