Кружковая работа Тема: «Милости просим, гости дорогие!» Разработчик: воспитатель высшей категории Стапонкус Марина Николаевна
методическая разработка (средняя группа)

Кружковая работа

Тема: «Милости просим, гости дорогие!»

Разработчик: воспитатель высшей категории Стапонкус Марина Николаевна

Пояснительная записка.

Дошкольный возраст — яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, миром природы, предметным миром. Происходит приобщение детей к культуре, к общечеловеческим ценностям. Развивается любознательность, формируется интерес к творчеству, воспитывается чувство патриотизма.

Патриотизм — это чувство любви к Родине, именно поэтому родная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребёнка, началом, порождающим личность.

Содержание данной программы направлено на активное приобретение детьми культурного богатства русского народа. Программа основана на формировании эмоционально окрашенного чувства причастности детей к наследию прошлого, в том числе, благодаря созданию особой среды, позволяющей как бы непосредственно с ним соприкоснуться. В основе человеческой культуры лежит духовное начало. Поэтому приобретение ребёнком совокупности культурных ценностей способствует развитию его духовности — интегрированного свойства личности, которое проявляет себя на уровне человеческих отношений, чувств, нравственно-патриотических позиций, то есть в конечном итоге определяет меру его общего развития.

Образовательная цель программы состоит в приобщении детей ко всем видам национального искусства — от архитектуры до живописи, от пляски, сказки и музыки до театра. Именно такой представляется стратегия развития личностной культуры ребёнка как основы его любви к Родине.

Из этой цели выходят следующие задачи программы:

• Пробуждать душу ребёнка окружающими предметами, воспитывающие в нём чувство красоты, любознательность. Предметы должны быть национальными. Это поможет детям с самого раннего возраста понять, что они — часть великого русского народа.
• Обогащать словарь ребёнка наиболее употребляемыми в народных сказках, пословицах, поговорках, а также в ходе занятий старинных русских слов.
• Необходимость в широком использовании всех видов фольклора (сказки, песенки, потешки, пословицы, поговорки, хороводы и т. д.). Особое место в произведениях устного народного творчества занимает уважительное отношение к труду. Благодаря этому фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.
• Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.
• Приобщать детей к народной культуре через народные праздники и традиции.
• Ознакомить детей с народной декоративной росписью. Она способна увлечь ребят национальным изобразительным искусством.

Методы, используемые на занятиях кружка:

• Чтение фольклорного материала и частичное заучивание его.
• Беседа.
• Игры-упражнения и дидактические игры.
• Рассматривание предметов быта «русской избы», иллюстраций к ним.
• Показ образца выполнения последовательности продуктивной работы.

Методика работы с детьми строится на следующих принципах:

• Отбора содержания доступного детям 4-5 лет.
• Постепенного усложнения программного содержания, методов и приёмов руководства детской деятельностью.
• Индивидуального подхода к детям.

Ожидаемые результаты к концу года:

• Дети знают предметы обихода (люлька, сундук, прялка, веретено, рукомойник, скалка, коромысло, ведро, деревянные ложки и т. д.); предметы одежды и из какой шерсти она делалась; музыкальные инструменты (балалайка); знают домашних животных (кот, корова, бык, коза и т. д.).
• Дети знают и используют в повседневной жизни многие виды фольклора (сказки, песенки, потешки, пословицы, поговорки, заклички и др.).
• Дети участвуют в народных праздниках и традициях (Новый год, Масленица, обычай встречи Весны).
• Дети знают элементы декоративной росписи (рисование, аппликация).

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:

• Проведение выставок детских работ,
• Литературная викторина по малым видам фольклора.
• Итоговое развлечение по мотивам народных праздников и традиций.

Работа проводится вне основной образовательной деятельности во второй половине дня.

Длительность занятий 20 минут.

Категория обучаемых: дети 4-5 лет.

Организационно-методическое обеспечение программы

(возраст детей, сроки реализации, режим занятий, наполняемость групп).

Программа «Милости просим, гости дорогие» рассчитана на 1 год. В подгруппу входят дети 4-5 лет. Для успешного освоения программы численность детей в подгруппе кружка составляет 8 человек. Занятия проводятся четыре раза в месяц, с сентября по май, продолжительностью 20 минут.

Перспективное планирование

Методическое сопровождение:

Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - Спб.: Детство-Пресс, 2004.