Социально значимые акции как эффективный инструмент духовно-нравственного воспитания дошкольников
консультация

СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ АКЦИИ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Слайд 2

«Великие возможности помочь другим появляются редко, но маленькие окружают нас каждый день». Салли Кон

Слайд 3

Дошкольное детство — это время, когда ребенок получает важнейшие уроки в своей жизни. Формирование основных моральных принципов и ценностей происходит именно в этот период, и от того, насколько хорошо он пройдет, во многом зависит будущее нравственное развитие ребенка.

Слайд 4

Под умелым руководством воспитателя у детей развиваются такие важные качества, как доброта и уважение к другим, понимание ценности труда и желание помогать, а также активность и самостоятельность.

Слайд 5

Педагогика знает много эффективных способов духовно-нравственного образования, таких как этические дискуссии, чтение литературных произведений и игры. Одним из распространенных современных инструментов формирования нравственных качеств дошкольников является организация социально значимых акций. Главная цель таких акций - формирование эмоционального отношения к миру, людям и себе на основе моральных ценностей.

Слайд 6

Организация и проведение социальной акции проходит в несколько этапов. На подготовительном этапе педагог определяет проблему, для решения которой проводится акция, целевую аудиторию, цель акции и форму ее проведения. На основном этапе происходит реализация сценария акции. Это может включать одно или несколько мероприятий. На заключительном этапе подводятся итоги акции и планируются ее дальнейшие перспективы.

Слайд 7

Примерная тематика социальных акций, организованных в детском саду:

• Акции, ориентированные на помощь другим людям («Подарки от друзей», «Доброе сердце», «Открытка для ветерана», «Будем помнить», «Помоги другому», «Оберег для особого ребенка», «Милосердие», «ДоброПочта» и др.);

• Акции экологической направленности («Чистый двор», «Чистые дорожки», «Братья наши меньшие», «Покормим птиц зимой», «Вредный целлофан», «Красная книга природы», «Герб природы», «Спаси лес –утилизируй батарейку» и др.);

• Акции здоровьесберегающей направленности («Как сохранить здоровье», «Витамины на подоконнике», «Добрые поступки – доброе здоровье», «Режим дня для малышей», «Пьем кефир вместе» и др.);

• Акции, направленные на безопасное поведение, заботу и порядок в быту («Безопасная дорога», «Идем в гости», «Защити себя сам», «В гости к книгам», «Книжка заболела», «Вторая жизнь игрушек» и др.);

• Акции патриотической и исторической (культурной) направленности: («Патриоты», «Моя малая Родина», «Такие разные традиции», «Письмо солдату», «Наш бессмертный полк» и др.);

• Акции, посвященные праздничным дням, памятным датам и иным значимым событиям («Для любимой мамочки», «День рождения А. С. Пушкина», «День Победы», «День города», «День рождения детского сада», «Добрые дела к Новому году», «День этикета», «День улыбки» и др.).

Слайд 8

Организовывая и проводя акции, необходимо следовать следующим правилам или принципам:

• Системность и последовательность: каждое мероприятие должно быть продумано и проведено в соответствии с определенным планом.
• Согласованность: акции должны проводиться с учетом всех необходимых разрешений и согласований с администрацией и другими заинтересованными сторонами.
• Документальное оформление: особенно важно для мероприятий, выходящих за рамки детского сада. Необходимо иметь все необходимые документы, подтверждающие законность и правильность проведения акции.
• Отсутствие соревновательности: участники акции должны быть сосредоточены на общем деле, а не на стремлении к личному успеху.
• Безопасность: акции не должны представлять опасности для участников, например, нельзя допускать детей к уборке опасных предметов.

Слайд 9

Как правило, в социальных акциях активно участвуют дети и их родители. Участие родителей в таких акциях повышает их ответственность за гражданское воспитание и образование ребенка. Направление социальной акции обычно определяется образовательной программой детского сада и календарно-тематическим планированием, и она может быть связана с работой детского сада или группы над определенным проектом, а также в рамках реализации годовых задач.

Слайд 10

В направлении «Духовно-нравственное воспитание» мы проводим следующие акции, которые являются эффективным инструментом в воспитании дошкольников: «Письмо солдату», «Сухарики для солдат», «Большая помощь маленькому другу», «Покормите птиц зимой», «Герб моей семьи», «Подарите книгу детям», «Грамотный пешеход», «Окна Победы».

Слайд 11

Акция «Письмо солдату». Целью этой акции для нас являлась поддержка российских солдат, кто сегодня непосредственно участвует в защите нашей Родины.

Задачи акции:

- воспитывать у детей патриотизм, любовь к Родине и уважение к защитникам Отечества;

- развивать творческие способности детей.

Во время подготовки к самой акции мы проводили с детьми беседы о Российской армии, о военнослужащих, которые защищают нашу Родину, говорили о подвигах советских солдат во время Великой Отечественной войны, дети вспоминали героев своей семьи – участников ВОв.

Слайд 12

Сама акция заключалась в создании рисунков для солдат, в которых дети постарались выразить свою благодарность солдатам за их службу и пожелать им скорейшего возвращения домой.

Акция «Письмо солдату», на мой взгляд, дает возможность детям почувствовать себя частью большой страны, частью великого народа, воспитывает у детей патриотизм, любовь к Родине и уважение к защитникам Отечества, так же совместно с родителями, продолжили оказывать посильную помощь военнослужащим через участие в акции «Сухарики для солдата».

Слайд 13

Осенью было организовано участие в волонтерской акции для приюта собак «Большая помощь маленькому другу». Силами родителей воспитанников нашей группы, детского сада, а также силами сотрудников был собран корм для животных, игрушки, а также ведра, матрасы и одеяла, необходимые сотрудникам приюта для обеспечения наиболее комфортного существования животных в приюте.

Слайд 14

Акция «Покормите птиц зимой». Во время подготовки мы провели беседы с детьми о зимующих птицах, о трудностях, с которыми они сталкиваются в зимний период. Оповестили родителей о желании поучаствовать с детьми в этой акции, предложили им совместно с детьми изготовить и принести в детский сад кормушки для птиц. Родители и дети с энтузиазмом откликнулись на призыв и принесли в детский сад множество кормушек, сделанных из различных материалов. Также силами семей наших воспитанников было собрано большое количество корма для птиц: семечки подсолнечника, пшено, овес, сало и т.д.

В назначенный день мы вышли на прогулку и развесили на деревьях кормушки. Дети с радостью наполнили кормушки кормом и наблюдали за птицами, которые прилетали полакомиться.

Подводя итоги акции, мы обсудили, как важно помогать птицам зимой. Дети осознали, что даже маленькая помощь с их стороны, может сделать жизнь птиц в зимний период более легкой и комфортной. Акция «Покормите птиц зимой» стала прекрасным примером того, как дети и родители могут объединить усилия и сделать доброе дело для окружающей среды.

Слайд 15

В связи с тем, что 2024 год объявлен Годом семьи, в нашем детском саду прошла акция "Герб моей семьи". В процессе реализации дети узнали больше о своей семье: о членах семьи, о профессиях родителей и близких, традициях и обычаях семьи. На презентации своих работ дети с большим интересом рассказывали, что означает герб, его символы. Родители положительно отзывались об акции, благодарили за возможность рассказать о своей семье, значении фамилии через совместную творческую деятельность с детьми.

Слайд 16

Совместная деятельность не только способствует укреплению детско-родительских отношений, но и, безусловно, положительно сказывается на формировании нравственных представлений детей.

Слайд 17

В детском саду была организована акция «Подарите книгу детям». Нашей целью было приобщить детей к чтению, воспитать любовь к книге.

На подготовительном этапе мы беседовали с детьми о том, как важно читать книги, как книги помогают нам узнавать новое, развиваться и становиться лучше. Мы познакомились с разными детскими писателями и их произведениями и организовали в группе выставку детской литературы.

Слайд 18

14 февраля - Международный день дарения книг, к этому дню мы приурочили участие в благотворительной акции по сбору книг «Дарите книги с любовью». Большинство родителей с радостью откликнулись на эту акцию. Некоторые из них принесли не одну, а несколько книг и в большинстве случаев, это были новые книги. Таким образом значительно пополнилась библиотека нашей группы.

Акция «Подарите книгу детям» способствовала воспитанию у детей неподдельного интереса к чтению, рассматриванию иллюстраций, бережного отношения к книгам.

Слайд 19

Участие в социальных акциях в нашей группе стало традицией, и родители нас в этом активно поддерживают. Мы участвовали в акции «Грамотный пешеход», вместе с родителями вспомнили правила безопасного поведения на дорогах.

Слайд 20

Ежегодно мы с детьми участвуем в акции «Окна Победы»-оформляем окна нашей группы к празднику, а в этом году планируем принять участие в областной акции «Голоса Победы», где некоторые воспитанники прочтут стихотворения, посвященные этой значимой для всех дате.

Слайд 21

В заключении хочу подчеркнуть, что духовно-нравственное развитие дошкольников возможно только через комплексный подход, формирующий личность, которая может успешно функционировать в современном социуме. Этот процесс следует организовать как систему воспитания, основанную на добре и ответственности. И одним из современных инструментов реализации этого направления для педагога является социальная акция. Из моей презентации вы увидели, что социальная акция для детей дошкольного возраста является важным элементом их развития. Она позволяет им участвовать в значимых социальных событиях, реализовывать свои способности и оказывать помощь тем, кто в ней нуждается. Это также хороший способ помочь ребенку научиться быть добрым и отзывчивым. Через социальные акции дети учатся применять свои знания на практике, а не просто запоминать их. Это помогает развивать эмоциональную сферу ребенка, формировать его отношения с окружающим миром, влиять на его систему ценностей и побуждать к эмпатии и рефлексии. Участие в акциях помогает детям развить активную жизненную позицию и осознать, что их собственные действия могут влиять на состояние окружающей среды и взаимоотношения между людьми. Это также способствует формированию у детей представлений о том, что их действия могут иметь значительные результаты в различных сферах жизни. Сегодня это очень важно и необходимо - сформировать у детей духовный иммунитет, позволяющий противостоять злу, как в окружающей среде, так и внутри себя.

Слайд 22