сообщение на тему .«Социально-значимые акции как эффективный инструмент патриотического воспитания дошкольников»
материал

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное  учреждение

МБДОУ  «Детский сад №116»

  Сообщение из опыта работы на тему

.«Социально-значимые акции как эффективный инструмент патриотического воспитания дошкольников»

Выполнила старший воспитатель:

Ретина Т.А.

В наше время патриотическое воспитание подрастающего поколения является одним из наиболее важных направлений в воспитании детей. Благоприятным периодом для формирования патриотических чувств считается дошкольный возраст. В дошкольном возрасте дети любознательны их легко можно чем-то заинтересовать, они откликаются на все инициативы, искренне сочувствуют и сопереживают.

Высшие нравственные чувства у детей дошкольного возраста формируются на основе часто повторяющихся положительных эмоций, вызываемых нравственными действиями, поступками, ситуациями. Чувства, пережитые в детстве, не исчезнут бесследно, останется, по выражению В.А. Сухомлинского, «память сердца». Именно поэтому так важно, чтобы все, что воспринимает ребенок в окружающем мире, вызывало в его душе эмоциональный отклик.

Тем ни менее, патриотическое чувство не возникает у детей само по себе. Это результат длительной работы. Существует много инновационных технологий в нравственно-патриотическом воспитании но более подробно я остановлюсь на проведении тематических акций, которые помогают нам в формировании чувства патриотизма у воспитанников нашего ДОУ.

Что же такое акция?

«Акция – это действие, предпринимаемое для достижения какой-нибудь цели» — словарь Ожегова.

Особенность акции заключается в том, что она, являясь групповым методом работы, охватывает каждого человека: ребенка, родителя и педагога.

Задачи патриотических акций: Формирование системы педагогического взаимодействия ДОО и семьи в интересах развития личности ребенка, вовлечение родителей в активную практическую деятельность и сотрудничество семьи с детским садом.

      Цель патриотических акций: Воспитание у дошкольников чувства патриотизма, любви к Родине, родным местам, семье, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Воспитание самостоятельности, чувства коллективизма, ответственности.

Алгоритм организации акции

1. Определение темы, цели и задач Акции

2. Формирование творческой группы (ответственные за организацию и проведение Акции)

3. Подбор методов и форм проведения

4. Определение сроков проведения (краткосрочная или долгосрочная акция)

5. Составление плана проведения Акции (план мероприятий)

6. Проведение мероприятий Акции

7. Подведение итогов в творческой группе

Этапы социальных акций

Подготовительный этап. При разработке и подготовке акции педагогу необходимо определить: на решение какой социально-педагогической проблемы направлена акция, кто является ее целевой группой, какова цель акции. Также следует продумать форму проведения социальной акции.

 Основной этап –реализация сценария социальной акции. Это может быть одно мероприятие (концерт, музыкально-литературная композиция) или несколько идущих друг за другом мероприятий. Обязательно нужно привлекать родителей к подготовке и проведению любой акции!

Аналитический этап подразумевает подведение итогов социальной акции, определение ее дальнейших перспектив. Например, при составлении итогового отчета о проведении социальной акции, педагог анализирует:—удачные и неудачные моменты ее проведения; —совпали ли цель акции и её результаты; —соответствовала ли цели акции форма проведения. Необходимо определить перспективы акции: нужно ли ее повторять, что можно усовершенствовать при подготовке и проведении, целесообразно ли изменить форму проведения акции.

Принципы социальных акций:

• Системность, последовательность- обязательная черта акций;
• Согласованность

Акции должны проводиться на законных основаниях, следует заранее подумать о том, кого нужно поставить в известность .Причем сделать это нужно вместе с детьми, предоставив им определенные полномочия. Дети сами могут рассказать об идее акции, передать план акций  администрацию.

• Мероприятие оформляется документально, особенно если оно связано с выходом за пределы детского сада.
• Отсутствиедухасоревнования.Участникидолжныбытьнастроенынаудовольствиеотсовместногодела,анеполучениелучшегоместаврейтинге.
• Безопасность. Нельзя ,например, убирать битое стекло или окурки на территории парка или на берегу реки.

Социальные акции бывают различной направленности:

1.Помощь другим людям («Подарки друзьям», «Доброе сердечко», «Открытка для ветерана»,«Будем помнить»,«Помоги малышам»);

2. Экология(«Наши братья меньшие»,«Покормим птиц зимой»,«Столовая для пернатых»,«Красная книга природы»);

3 .Окружающий социальный мир(«Чистая площадка в детском саду», «Чистые дорожки»,«Безопасная дорога»,«Вылечим книги»);

4. Значимые даты и праздники («Для мамочки любимой»,«День Победы»,«Добрые дела к Новому году»,«День Пожилого человека»).

Результат проведения в группе социальных акций  -

накопление детьми разнообразного практического социального опыта.