Паспорт педагогического проекта "Чудо - зонтик"
проект

Опубликовано 10.11.2024 - 19:16 - КОРЯКОВА ЕКАТЕРИНА ПЕТРОВНА

Паспорт педагогического проекта

Тема проекта	«Чудо - зонтик»
Авторы составители проекта	Корякова Екатерина Петровна, воспитатель
Вид проекта	Познавательный, творческий
Актуальность	На прогулке ребят застал дождь, наблюдая за дождем, ребята стали размышлять, как можно защититься от дождя? Педагог задала очень важный вопрос: «Какие бывают зонты и всегда ли они служат защитой от дождя?»
Цель	Познакомить детей с разными видами зонтов, их значением, создание и оформление зонта в совместной деятельности детей, педагогов и родителей.
Проблемный вопрос	Из каких частей состоит зонт? Какие бывают зонты? Для чего нужны зонты? Какие цвета, ткани использовались для пошива зонта? Чем украшали зонт?
Задачи проекта	Для детей: узнать все о зонте, его значением в жизни человека; разобраться в различных видах зонтов; создать или украсить зонты.
	Для родителей: Помощь в изготовлении украшении зонта.
	Для педагогов: привлечь внимание детей и их родителей к реализации проекта; поддержать интерес детей в различных видах деятельности; способствовать индивидуальному самовыражению детей в ходе продуктивной деятельности.
Продукт проекта	Оформленный зонт.
Практическая значимость проекта	Творческая выставка зонтов «Чудо-зонтик» в холле детского сада
Сроки реализации	Краткосрочный (01.10.2020 -28.10.2020 г.)

Подготовительный этап

Дата

Мероприятие, инициируемые педагогами

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

01.10.2020-02.10.2020

Родительское собрание

Просмотр презентации «История происхождения зонта»

Разработать план мероприятий для реализации проекта. Подобрать необходимую литературу, иллюстрационный материал, материал для игровой и творческой деятельности. Подготовить музыкальное сопровождение для прослушивания детьми.

Тема не вызовет интереса у детей и родителей.

Дети проявили интерес к теме проекта

Основной этап

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

03.10.2020-

07.10.2020

Совместная организованная деятельность

Совместная образовательная деятельность

Самостоятельная деятельность

Беседа «Какие бывают зонты».

Образовательная деятельность «Разноцветные зонтики».

Анкета-опросник для родителей (для выявления мам, умеющих шить, мастерить).

Размещение в родительском уголке информацию о проведении конкурса «Чудо-зонтик».

Воспитатель,

родители, дети

Анкета

Детские рисунки «Разноцветные зонтики».

Объявление о конкурсе.

08.10.2020

09.10.2020

10.10.2020

Совместная организованная деятельность

Самостоятельная деятельность

Совместная организованная деятельность

Знакомство с различными видами тканей.

Дидактическая игра «Зонтики для ежат».

Просмотр видео «Какие разные зонты».

Разучивание стихотворения «Тучка и зонтик».

Прослушивание художественной литературы «Радужный зонтик»

Г.Б. Чебакова, сказка «Волшебный зонтик». Людмила Поцепун.

Подвижная игра «Солнышко и дождик».

Дети, педагоги

Музыкальный руководитель

Коллекция атрибутов, материалов для украшения зонтов.

11.10.2020

-18.10.2020

Совместная организованная деятельность

Самостоятельная деятельность

Совместная организованная деятельность

Самостоятельная деятельность

Беседа о предназначении зонта «Для чего служит зонт».

Музыкальная игра «Тучка».

Раскраски на тему «Осень».

Совместная образовательная деятельность аппликация «Такие разные зонтики».

Просмотр мультипликационных фильмов:

«Мой друг зонтик», «Бабушкин зонтик», «Крот и зонтик».

Дети

Воспитатели

Музыкальный руководитель

Детские работы «Такие разные зонтики»

19.10.2020

27.10.2020

Совместная организованная деятельность

Самостоятельная деятельность

Совместная организованная деятельность

Совместная организованная деятельность.

Изготовление и украшение зонтов.

Ручной труд «Зонт» из подручных материалов.

Разучивание элементов танца «Зонтик».

Упражнение с осенними листочками.

Игра на музыкальных инструментах.

Родители

Дети

Воспитатель

Музыкальный руководитель

Танец

Детские поделки «Зонт» из подручных материалов

Оформление зонтов.

Итоговые мероприятия

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

27.10.2020

28.10.2020

Совместная организованная деятельность

Подведение итогов конкурса «Чудо-зонтик».

Выставка «Чудо – зонтик»

Музыкальный руководитель, воспитатели, дети, родители.

Выставка зонтов.

Награждение.

Отчет о реализации познавательного проекта «Русский народный сарафан»

Целью проекта является знакомство детей с разными видами зонтов, их назначением, создание и оформление зонтов в совместной деятельности детей, педагогов и родителей, воспитание эстетических чувств у детей дошкольного возраста.

Проект осуществлялся в три этапа:

Этап I «Подготовительный»

- Разработать план мероприятий для реализации проекта;

- Подобрать необходимую литературу, иллюстрационный материал, материал для игровой и творческой деятельности;

- Подготовить музыкальный материал для прослушивания детьми;

- Составить перспективно-тематический план работы.

Этап II «Основной»

- Беседа «Какие бывают зонты», «Для чего служит зонт».

- Практическая деятельность: рисование «Разноцветные зонтики», аппликация «Такие разные зонтики», ручной труд «Зонт» из подручных материалов, упражнение с осенними листочками,

игра на музыкальных инструментах, знакомство с различными видами тканей предметами для оформления зонта, разучивание элементов танца «Зонтик», музыкальная игра «Тучка», подвижная игра «Солнышко и дождик»;

- Анкета-опросник для родителей (для выявления мам, умеющих шить);

- Дидактическая игра «Зонтики для ежат», упражнение с осенними листочками;

- Просмотр видеофильма «Какие разные зонты»;

- Прослушивание художественной литературы «Радужный зонтик» Г.Б. Чебакова, сказка «Волшебный зонтик» Людмила Поцепун.

- Просмотр мультипликационных фильмов: «Мой друг зонтик», «Бабушкин зонтик», «Крот и зонтик».

Дети познакомились с разными видами зонтов, их назначением, совместно с родителями создали и оформили зонты. Вместе с родителями постарались заострить внимание детей дошкольного возраста на зонте. Игровая среда группы пополнилась развивающими играми, атрибутами. Оформленные зонты украсили холл детского сада и использовались на празднике Осени в качестве украшений и танца.