Развиваемся вмести с Мишей .Развитие внимание от 3до 5 лет
рабочая программа (средняя группа)

Учебно-игровое пособие «Развивайся вмести с Мишей.»

Предисловие.

Каждый родитель мечтает, чтобы дети росли и развивались. Данное пособие, учитывает все возрастные особенности ребенка. Материал пособия разработан так чтобы вести ребенка с трех лет до младшего школьного возраста.

Основная форма деятельности детей и способ познания мира – это игра. Именно в игровой форме, в сопровождении сказочного героя, дети познают окружающий мир. Развивают основные психические процессы, такие как память, логическое мышление, воображение, внимание, межполушарное взаимодействие, плавно и не навязчиво подводя ребенка к новому этапу в жизни – школе.

Все этапы ребята проходят с медвежонком Мишей. Занятия построены на прямом диалоге со сказочным персонажем. В этой части Миша проводит ребят в «чудесный лес». В Сказочном лесу малыши смогут развить одну из важных в познавательном процессе функций – внимание.

Не оставляйте малыша, в процессе выполнения заданий, будьте рядом, покажите пример. Старайтесь закреплять пройденный материал (листы можно размножить).

И главное старайтесь заниматься, когда малыш спокоен и положительно настроен на работу. Не превращайте занятия в повинность.

Желаю Вам удачи.

Но для начала давай знакомится

Как тебя зовут? ______Тедди________________

Сколько тебе лет? ____3года________________

Часть II

“Путешествие медвежонка Миши по сказочному лесу”

Я Миша - медвежонок, я путешествую с пелёнок. 

Я видел и моря, и горы, и очень много разных стран. 

С тобой пойдем мы в лес чудесный нет в мире места интересней. 

Мы много нового узнаем в дороге мы друзей найдем.

Загадки лихо разгадаем и ни за что не пропадем.

“Найди такой же”.

Прежде чем мы отправимся в путешествие нам нужно положить в рюкзаки самое необходимое вот то, что вам понадобиться

Но есть одна трудность, я давно не наводил порядок и все вещи у меня перемешались. Чтобы собраться в путь нужно выбрать точно такие же предметы, как на картинке и раскрасьте их

Молодец! Теперь мы готовы к путешествию

         ПОРА В ПУТЬ!!!

“Помоги ежику”

Ты только посмотри кого я нашел под елью! Это же ежик Витя. Вите нужна помощь. Ему нужно сложить грибы, фрукты и ягоды в корзинку, но, чтобы они поместились их нужно положить в нужном порядке. Вот в таком

Запомни, нарисуй (в пустом окошке) или назови их в том же порядке, иначе Витя не сможет поместить их в свою корзинку

“Тут что-то не так”

Слышишь не разборчивое трищание сороки? По - моему она что-то пытается нам рассказать, но что-то в ее рассказе неправильно. Послушайте внимательно и скажи, что…

“Иду я по лесу. Кругом машины ездят, светофоры мигают. Вдруг вижу гриб! На веточке растет. Среди листочков зеленых спрятался.  Я подпрыгнула и сорвал его.

Пришла я на речку. Смотрю, сидит на берегу рыба, ногу на ногу закинула и сосиску жует. Я подошла, а она прыг в воду и уплыла.”

Ох и выдумщица же она.

“Гимнастика внимания”

Ребята, зайка Побегайка предлагает нам немного размяться. У него есть необычный твистор. В него можно играть сидя. На одном поле разные фигуры, на другом те же фигуры, но с жестами. Одновременно левой рукой показываешь на пустую фигуру, а правой рукой показываешь жест, который ей соответствует.

Ну что начнем игру?

МОЛОДЦЫ РЕБЯТА!

“Испытание мудрой совы”

Посмотри какой огромный, старый дуб. Я слышал о нем. В его ветвях живет мудрая сова и она очень любит загадывать загадки. Давай зайдем к ней в гости?

А ну ка, ребята, отгадайте мои загадки. Я буду делать ошибки, а вы исправьте их пожалуйста:

На полу из плошки молоко пьет ложка;

На поляне у дубочка собрала кусочки дочка;

Вкусная сварилась Маша. Где большая крошка наша;

На дворе большой мороз, отморозить можно хвост;

Как быстро ты все отгадал. Я прям заслушался.

“После бури”

А ты знаешь, что такое буря? Это сильный ветер, который все срывает с места и путает между собой. Наш сказочный лес такая буря тоже не обошла стороной. Посмотрит какая путаница теперь в лесу. Давайте поможем жителям сказочного леса расставить все по своим местам и назовем предметы, которые вы видите на картинке.

МОЛОДЦЫ! Наконец-то все на своих местах.

“Миша потерялся”

Ох кажется мы ходим кругами. Эту поляну я уже кажется видел. Неужели мы заблудились? Может ты поможешь мне и найдешь чем одна поляна отличается от другой?

Спасибо. Как же хорошо, что это разные поляны и можно идти дальше.

“Подарок сестренке”

Посмотри какую красивую шишку я нашел. Моей сестренке Маше такая бы очень понравилась. 

Помоги мне найти такую же (обведи или раскрась)

“Испорченная картина”

Путешествуя по сказочному лесу, я набрел на прекрасную поляну и решил ее нарисовать. Картина получилась очень красивая. Я свернул ее и положил в рюкзак, но когда я достал ее вновь чтобы полюбоваться, то увидел, что некоторые кусочки оторвались.

Помоги мне восстановить мою прекрасную картину (стрелками покажи куда какой кусочек нужно поставить)

“Силуэты животных”

Мы в нашем путешествии встретили много разных животных и конечно подружились с ними. Давай теперь поиграем с ними в интересную игру, в прятки. Посмотри внимательно и отгадайте за какой тенью какой зверь прячется

Молодцы!!!

Наше путешествие подошло к концу. Мы узнали много нового и увидели много интересного. До скорой встречи.