Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ручеек», р.п.Токарёвка, Тамбовская область.

Конспект занятия

по нравственно-патриотическому

воспитанию в старшей группе

        Выполнил:

Воспитатель

Шиндяпина  Ирина Анатольевна

2023г.

Тема  «Моя Родина -Россия»

Цель:

- развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

- закрепить знания детей о нашей стране, о своем поселке;

- воспитывать любовь и уважение к своей Родине, поселку, детскому саду;

- закрепить знания детей о флаге, гимне, гербе России и родного поселка, их назначении, символическом значении цвета и образов на них;

- развивать внимание, память, мышление, воображение;

- продолжать работу по обогащению и уточнению словаря.

Предварительная работа.

1. Чтение и заучивание стихотворений о Родине.

2. Рассматривание флага и герба РФ и герба Тамбова.

3. Прослушивание гимна РФ и песен о России.

4. Беседы о Государственной символике РФ, о Родине, городе, детском саде.

5. Рассматривание иллюстраций и выполнение работ по мотивам народного декоративно-прикладного искусства.

6. Дидактические игры:

«Узнай по описанию»,

«Белый-синий-красный»,

«Найди среди других»,

«Узнай наш герб»,

«Узнай наш флаг».

Материалы к занятию.

1. Карта России, глобус.

2. Дидактическая игра: «Собери флаг России», «Собери герб России».

3. Аудиозаписи: гимн РФ, песня «У моей России», звук «Паровоза».

4. Изображения государственных символов России и города Тамбова.

5. Магнитофон, панель жк телевизор, компьютер.

Ход занятия.

Воспитатель:  Сегодня мы поиграем  в игру «Умники и Умницы». Я буду задавать вам вопросы, а вы, если знаете ответ, поднимаете руку и отвечаете. За каждый правильный ответ я буду вручать вам медали.

- А играть в эту игру мы с вами будем во время путешествия по самой красивой и большой стране в мире. Послушайте, пожалуйста, загадку, это первое задание.

Сердцу место дорогое

Буду я всегда любить!

Место это знаю я,

Это (Родина моя).

- Как вы думаете, куда мы отправимся путешествовать? Сегодня я предлагаю вам путешествие по России.

- Ребята, а на чем можно путешествовать? (На самолете, автобусе, автомобиле и т. д.)

Воспитатель: - Я предлагаю вам путешествие на поезде. Отправляемся. Занимаем места в вагоне.

(Звучит сигнал “Паровоз”)

Воспитатель: - Первая станция называется «Российская».

- Я буду говорить предложения, а вы их закончите.

- Наша страна называется (Россия).

- Граждане России называются (россияне).

- Столица России – (город Москва).

- Главный человек Росси …(президент, Путин В. В.)

- Назовите символы России …(флаг, герб, гимн).

Воспитатель: - Давайте посмотрим на флаг России.

- Назовите цвета Российского флага.

- Что обозначает каждый цвет? 

(Верхняя полоса – белая, обозначает мир, чистоту, совершенство; средняя синяя – цвет веры и постоянства; красная – отвага, мужество, героизм).

Воспитатель: - А сейчас давайте поговорим о другом символе России – о гербе.

- Что изображено на гербе? (Золотой двуглавый орёл со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец, он копьем поражает змея).

Воспитатель: - А что такое гимн? (Это главная песня страны). Это песня о нашей стране, о том, как мы ее любим.

- А кто знает, как надо слушать гимн? (Когда играет гимн, нужно встать и слушать стоя).

Прослушивание гимна.

- А теперь давайте поиграем.

Дидактические игры: 

«Собери флаг России»,

 «Собери герб России»,

«Найди флаг России среди других флагов».

Воспитатель: - Молодцы, со всеми заданиями вы справились, едем дальше.

(Звучит сигнал “Паровоз”)

Воспитатель: Вторая станция называется «Моя малая Родина».

- Как называется наша область (Тамбовская область).

- Кто мне может показать герб Тамбовской области

(Тамбова) (рассматривание изображения  герба).

- Как называется поселок, в котором мы живем (Токаревка).

Показ презентации о нашем поселке Токаревка.

- А сейчас Вероника расскажет нам стихотворение, о нашей малой родине.

Отчий край

Ты прославилась щедростью поля,

Как красивы твои вечера!

Белый лебедь гуляет на воле-

Это ты все, моя сторона.

Ах, родная моя Токаревка,

И в зелени ты мне мила, и в снегу.

Без тебя я прожить не смогу.

В небе летчик бесстрашный Рязанов,

Он геройски сражался с врагом.

Ну а мирный народ тебе славу

Добывал беззаветным трудом.

Воспитатель: - А что изображено на гербе нашего города Тамбова .

Воспитатель: - Молодцы, продолжаем.

- Как вы думаете, страна - это большая дружная семья.

- Детский сад - это тоже большая дружная семья. Какие сюда ходят люди?

(Сюда ходят дружные, весёлые, трудолюбивые взрослые и дети).

- Как называется наш детский сад … «Ручеек»

- А как называется наша группа … «Пчелки»

Воспитатель: - Я приготовила для вас вот такие заготовки (солнце, цветы, голуби, книга).

- Давайте придумаем символ нашей группы.

Изготовление символа группы (коллективная работа).

(Звучит сигнал “Паровоз”)

Воспитатель: - Третья станция называется «Праздничная».

- Ребята, какой праздник наш народ отмечает в мае? (День Победы.)

- Да, ребята, День Победы – великий, важный праздник всего нашего народа. В этот день мы вспоминаем всех, кто отдал свои жизни за нашу Родину, за нас с вами. Мы говорим слова благодарности тем ветеранам, кто еще жив.

Воспитатель: - Правильно ребята, вы ещё очень малы, но даже сейчас можете много сделать для того, чтобы наша Родина стала ещё краше.

Воспитатель: - Вы так много сегодня рассказали о нашей Родине, я горжусь вами, вы настоящие россияне.

- Вот и закончилось наше путешествие по России. О многом мы вспомнили, многое узнали.