Моя Родина
проект

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя школа № 133» структурное подразделение Детский сад

660130, г.Красноярск, ул.Гусарова, 24. Тел. (8-391) 2913 -407, (8-391)218 – 00 – 98

e-mail: school133_dou@mail.ru  Web-сайт: https://school133krsk.gosuslugi.ru 

Краткосрочный проект: «Моя Родина»

Воспитатель:

Русских О.В.

Красноярск, 2023

Актуальность проекта: гражданско-патриотическое воспитание сегодня - одна из важнейших задач воспитательной работы с детьми дошкольного возраста. Необходимо привить будущему поколению духовно-нравственные ценности, воспитать гражданско-патриотические чувства, уважение к культурному и историческому прошлому своей Родины – России.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Цель: расширить и систематизировать знания детей о России как родной стране – как о месте, где человек родился, живет, славу и богатство которой должен беречь и приумножать.

Задачи:

развивать любознательность, интерес к изучению родной страны;

воспитывать любовь к Родине, бережное отношение к её культурным ценностям;

познакомить воспитанников с государственными и негосударственными символами России;

приобщать к истокам народной культуры через знакомство с народными промыслами;

способствовать развитию творческих, познавательных, коммуникативных навыков.

Планируемые результаты:

повышение интереса дошкольников к изучению истории, культуры, традиций своей Родины;

расширение кругозора воспитанников;

воспитание бережного отношения к культурным ценностям своей страны;

развитие творческих способностей, мелкой моторики;

сплочение детского коллектива, умение работать в команде;

развитие связной речи;

преобразование предметно-развивающей среды группы.

Проблемная ситуация: дети узнали, что 12 июня объявлен в нашей стране выходным днем и у них возник вопрос, какой праздник отмечается в этот день? Оказалось, что не все знают его название и чему он посвящен. Мы заговорили о символах России. Дети проявили заинтересованность и стали задавать много вопросов. Что означает официальный и неофициальный символ? Какие неофициальные символы есть у России? В процессе совместного обсуждения решили больше узнать о нашей стране, найти ответы на возникшие вопросы. Так зародилась идея совместного проекта.

Продукты детской деятельности:

объёмная аппликация «Флаг России»;

коллективная работа - коллаж «Я люблю Россию»;

рисунки карандашом «Берёзовая роща»;

работа в технике пластилинографии «Русская матрёшка»;

коллективная работа, выполненная в технике конструирования из бумаги «Русская берёзка».

Структура проекта

Организационный этап

подбор методической, художественной литературы, иллюстративного материала по данной теме;

составление плана реализации проекта;

определение направлений, объектов и методов исследования;

предварительная работа с детьми и их родителями;

разработка методических рекомендаций для родителей по данной тематике.

Этап реализации проекта

3. Заключительный этап

3.1. Подведение итогов проекта

В качестве итогового мероприятия была проведена викторина с детьми «Что мы знаем о России». У детей появилась возможность показать те знания, которые были получены ими в ходе реализации проекта. После викторины дети подошли к березке, сделанной своими руками, и повязали на ее веточки красивые ленты, принесенные из дома. Дети загадали желание. У каждого оно было своё… Верю, что они обязательно сбудутся!

3.2. Анализ результатов работы

В ходе реализации проекта:

у детей значительно повысился уровень знаний по теме «Моя Родина - Россия»;

сформировалось представление о государственных и негосударственных символах России;

углубились знания о народных промыслах;

повысилась познавательная активность, интерес к изучению истории своей страны, ее культуры и традиций;

пополнился словарный запас.

Список использованной литературы:

1. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Старшая группа. – М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2017. – 112 с.

2. Манин В.С. Архип Иванович Куинджи. – СПб.: «Художник России», «Золотой век», 1997. – 160 с.

3. Что такое? Кто такой? Детская энциклопедия в трёх томах. Том 1. Составители В.С. Шергин, А.И. Юрьев. – М.: Издательство АСТ, 2010. – 528 с.

4. С.Н. Савушкин Комплект карточек «Негосударственные символы России». ООО «Издательство «КАРАПУЗ». Издательский Дом «Сфера образования».

5. Шорыгина Т.А. Беседы о деревьях и кустарниках с детьми 5-8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2018. – 128 с. (Вместе с детьми).