План-конспект ФЭМП подготовительная группа
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

РОССИЯ

МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛОБНЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2

141730, Московская область, телефон/факс: (495)-577-10-45

г. Лобня, ул. Фестивальная, д.1А e-mail: class="c10"> www.

О. Д. Д. « Задание для Колобка»

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

ПОДГОТОВИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ :

Степанова А.А.

ЛОБНЯ 2023

Программные задачи:

• Упражнять в решении арифметических задач;
• Упражнять в увеличении и уменьшении числа в пределах 10;
• Закреплять умение детей ориентироваться на листе бумаги;
• Закреплять знания детей о геометрических фигурах, воспринимать задание на слух, выкладывать из счетных палочек геометрические фигуры;
• Развивать логическое мышление, память, внимание;
• Воспитывать любовь к математике.

Демонстрационный материал: слайды: еж, заяц, волк, медведь, лиса;

Раздаточный материал: цифры от 0 – 10 ; цветные карандаши: красный, желтый, зеленый, синий, фиолетовый; счетные палочки; альбомные листы; листы с заданиями «Реши задачу»

Воспитатель: - Ребята, вы сегодня такие славные, так красиво все улыбаетесь, что бы день наш стал запоминающимся, давайте пожелаем друг другу и нашим гостям доброго утра.

Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: «Доброе утро!»
Доброе утро солнцу и птицам.
Доброе утро улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым.
Пусть доброе утро длится до вечера.

Воспитатель: А теперь проходите и садитесь за свои рабочие места.

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Давайте вспомним русскую народную сказку «Колобок». А так как страна Сказок и страна Математика – это близкие подруги. Предлагаю вам русскую народную сказку «Колобок» превратить в сказку математическую. Посмотрим, что из этого получится.

Вспомним начало сказки:

«Жили-были старик со старухой. Вот и просит старик:

- Испеки мне, старуха, колобок.

Старуха наскребла муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно простынуть (т.е. остудиться).

(Показ картинки Колобка).

- Что было дальше?

Дети: Колобок соскочил с подоконника и покатился по дорожке.

Воспитатель: катится Колобок, катится, а навстречу ему …ЗАЯЦ.

(Показ картинки Зайца).

Заяц: Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, Заяц, лучше задай мне задачи.

Воспитатель: давайте поможем Колобку решить задачи, иначе Заяц может съесть его.

Задания Зайца:

Сколько ушей у двух кошек? (четыре)
Сколько дней в неделе? (семь)
Сколько глаз у светофора? (три)
Сколько пальцев на одной руке? (пять)
Сколько солнышек на небе? (одно)
Сколько лап у двух собак? (восемь)
Сколько пальцев на двух руках? (десять)
Сколько в неделе выходных дней? (два)
Сколько солнышек на небе ночью? (ноль)
Сколько пальцев на руках у двух подружек? (двадцать).

Воспитатель: Заяц отпустил Колобка. Катится Колобок дальше, а навстречу ему Еж.

(Показ картинки ежа)

Еж: Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: - Не ешь меня, Еж, лучше вопросы трудные и задания сложные задай.

Еж: Хорошо, слушай задание. Тебе нужно будет разместить круги разного цвета в том месте, где я тебе скажу.

Задания Ежа:

• красный круг в центре листа;
• зеленый круг в левом верхнем углу;
• желтый круг в правом верхнем углу;
• синий круг в нижнем правом углу;
• фиолетовый круг внизу листа.

Воспитатель: Заяц отпустил Колобка. Катится Колобок дальше, а навстречу ему Волк.

(Показ картинки волка)

Волк: Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: - Не ешь меня, Волк, лучше задание мне дай.

Волк: прежде чем выполнить мое задание, предлагаю размяться.

Физ. минутка:

Буратино потянулся.
Раз - нагнулся, два - нагнулся,
Руки в стороны развел,
Видно ключик не нашел.
Чтобы ключ ему достать,
Надо на носочки встать.
Крепче Буратино стой,
Вот он - ключик золотой.

Волк: - А вот и мое задание: «ПОСТРОЙСЯ ПО ПОРЯДКУ»

Построить по порядку цифры от 1 до 10

Волк отпустил Колобка. Катится Колобок дальше, а навстречу ему Медведь.

(Показ картинки медведя)

Медведь: Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: - Не ешь меня, Медведь, лучше задание мне дай.

Задание Медведя: «Реши примеры» ( на листе А4 задания )

Медведь: - Спасибо тебе, Колобок.

И покатился Колобок дальше.

Катится Колобок, катится, а навстречу ему Лиса.

(Показ картинки Лисы)

Лиса: - Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: - Не ешь меня, Лиса, лучше задание мне дай .

Задание Лисы (задания со счетными палочками).

Постройте фигуру, у которой три угла и три стороны (треугольник).
Постройте фигуру, у которой все стороны равны (квадрат).
Постройте фигуру, у которой две стороны длинные и две стороны короткие (прямоугольник).
Постройте фигуру из 4ех палочек. Что получилось? (квадрат).

Воспитатель: Лиса отпустила Колобка. Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец.

Анализ занятия.

- Ребята, получилась у нас сказка?

- А что больше всего понравилось в сказке?

Задание от Медведя «РЕШИ ПРИМЕР»: