Опыт работы "Родительский клуб в ДОО"
материал

МБДОУ «Д/сад № 48»

Опыт работы по теме:

«Родительский клуб «Готовимся к школе вместе», как одна из форм просвещения родителей»

Воспитатель: Трифанова А.В.

г.Ачинск,2023г.

Тема: Родительский клуб «Готовимся к школе вместе» как одна из форм просвещения родителей.

        Сотрудничество с семьей является одним из важнейших условий организации эффективного воспитательного процесса в ДОО.  Для того чтобы родители (законные представители) стали активными помощниками педагогов, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада.  

        Для успешного сотрудничества, эффективного взаимодействия совместно с родителями мы разработали программу клуба.

        Работа клуба организована по трем этапам:

1.Подготовительный: определение потребностей родителей через собеседование и

анкетирование.

2.Организационный: составление перспективного плана работы клуба, утверждение

графика проведения встреч. Данный этап оснащается методическим сопровождением:

составляются конспекты встреч, определяются формы работы, подбирается стимулирующий материал.

3.Непосредственная работа семейного клуба ДОО «Готовимся к школе вместе».

        Цель семейного клуба

Организация сотрудничества с родителями для эффективного решения воспитательно-образовательных задач при подготовке ребенка к школьному обучению.

Задачи клуба:

• содействовать  сплочению коллектива, установлению доверительных отношений между семьей и детским садом;
• обучить родителей (законных представителей)  практическим,  игровым методам и приемам , используя технологию  критического мышления авторов Чарльз Темп, Джинни Стил, Курт Мередит;
• обеспечить установление партнерских отношений в вопросах развития и обучения при подготовке к школе;
• организовать взаимодействие  со специалистами ДОО

        Структура работы:

        Программа клуба предусматривает 7 мероприятий в год (одна встреча в месяц).

Группа формируется на свободной основе (по желанию родителей).

Предложенная программа детско-родительского клуба «Готовимся к школе вместе» является вариативной, то есть при возникновении необходимости допускается корректировка содержания и форм встреч.

В клубе участвуют  все желающие родители

(законные представители).

Формы работы клуба

• решение педагогических ситуаций;

• мастер-классы;

• творческие мастерские;

• конкурсы;

• консультации;

• семинары-практикумы, игровые тренинги, круглые столы, гостиные;

• выпуск памяток, буклетов, шпаргалок для родителей;

• обмен опытом семейного воспитания;

• совместные праздники, досуги, спортивные мероприятия.

Общая структура мероприятия. Приветствие: игра, пожелания,

танцевальный привет, комплимент (10 минут).

Приветствие  служит для формирования позитивного интереса и сплочения группы.

Разминка. Данный вид деятельности снимает эмоциональную напряженность, формирует

благоприятный психологический климат, развивает чувство внутренней устойчивости и

доверительности.

Теоретическая  часть. Приемы: мини-лекция для знакомства с новой информацией. Предусматривает практическую работу между участниками клуба: дискуссии, упражнения, игры, соревнования и т. д. Использование приемов РКМ:  «Верные и неверные утверждения», «Толстые и тонкие вопросы», «Перемешанные события» и др.

Рефлексия занятия. Оценка занятия взрослыми с позиции заинтересованности,

продуктивности, полезности, оправданности ожиданий (предусмотрена книга «Отзывов и

предложений», где родители (законные представители) высказывают своё мнение после каждой встречи).

Прощание. Оно необходимо для формирования ощущения целостности и завершенности

занятия, эмоционального сплочения группы. Мотивация на новую встречу.

Создание семейного клуба в ДОУ очень трудоемкая работа, но интересная, которая имеет

свои тонкости, как на этапе формирования клуба, так и в процессе проведения встреч.

В отличие от родительских собраний, в основе которых назидательно-поучительная форма общения, клуб строит отношения с семьей на принципах добровольности, личной

заинтересованности. В таком клубе людей объединяет общая проблема и совместные поиски оптимальных форм помощи ребенку. Тематика встреч формулируется и запрашивается     родителями.

Тематическое планирование:

Результат работы родительского клуба:

•90% родителей стали участниками образовательного процесса, были включены в совместные мероприятия

родители  обучены приемам технологии РКМ: «Верные и неверные утверждения», «Толстые и тонкие вопросы», «Перемешанные события»

отсутствие конфликтных ситуаций

рост удовлетворенности родителей педагогами, специалистами в целом.