Игры с детьми раннего возраста как условие успешной адаптации в условиях внедрения и реализации ФОП ДО
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №39» Выполнила : Чернышова Анна Андреевна воспитатель Игры с детьми раннего возраста Как условие успешной адаптации В условиях внедрения и реализации ФОП ДО

Слайд 2

Формы работы с детьми в группе в период адаптации организованная игровая деятельность прогулки досуги детские праздники. выполнение элементарных культурно-гигиенических навыков

Слайд 3

Лучшим средством для преодоления дезадаптации ребёнка к детскому саду является - игра Задачи игр в этот период: создание положительного эмоционального настроя в группе; снижение импульсивности, тревожности, агрессии у детей; развитие игровых навыков; воспитание у детей стремления сопереживать, помогать, поддерживать друг друга. Первые игры должны быть фронтальными Инициатором игр все­гда выступает взрослый. Одним из главных условий проведения игр: добро­вольность участия детей.

Слайд 4

Игры в период адаптации можно условно разделить на две группы: Коммуникативные игры направленные на формирование эмоционального контакта педагога с детьми и детей между собой. Игры на освоение окружающей среды направленные на освоение детьми пространства групповой комнаты (детского сада), знакомство с персоналом детского сада, другими воспитанниками. Невербальные проявляется в тактильном, зрительном взаимодействии и выполнении совместных действий воспитателя с детьми и самих детей. вербальные

Слайд 5

Игры на освоение окружающей среды Знакомство с персоналом детского сада Коммуникативные игры Игры направленные на формирование эмоционального контакта детей между собой

Слайд 6

общие хороводы « Раздувайся, пузырь!», «Карусели», «Мы на луг ходили...», «Зайка беленький сидит...», «Хоровод», « Мы топа­ем ногами», «Затейники». В них дети действуют одновременно и одинаково. игры-забавы «Лови-лови !», «Догонялки с куклой (мишкой)», « Играем с мячом!», «Куклы пляшут», « Мыльные пузыри» и т. п .. хороводные игры с выбором партнера « По дорожке Аня шла...», «Зайка», «Гнёздышко», «Водят мыши хоровод...», «Ай, гугу», «Ходит Ваня», «Паучок» игры в кругу с обращением к партнеру «Возьми - отдай», «Передай улыбку (мяч)», «Погладь ладошку»

Слайд 7

«Зайка беленький сидит…»

Слайд 8

игры в кругу с обращением к партнеру «Передай улыбку (мяч) »

Слайд 9

В ербальные « Назови по имени», «Ласковое имя», «Передай мяч (колоколь­чик)», «Кого сегодня нет?», «Игра с собачкой» и др . групповых подвижных игр игры-знакомства ( игры-обращения) «Солнышко и дождик», «Подарки», «Курочка и цыплята», «Отгадаю, кто позвал»

Слайд 10

групповые подвижные игры «Солнышко и дождик» игры-знакомства (игры-обращения) «Назови по имени»

Слайд 11

игры на освоение окружающей среды «Поезд», «Самолёты», «Ножки», «Мы гуляем», «Как пройти?»); И гры-путешествия « Найди игрушку», « Игра в поручения», «Чудесный мешочек», «Звуко­вые загадки», «Чего не стало?», «Чьи вещи?» и др.) Игры с предметами « Смелые мышки», « Огуречик-огуречик », « Вот сидит лохматый пёс», «У медведя во бору», «Гуси и волк» П одвижные ролевые игры .

Слайд 12

Игры-путешествия «Поезд»

Слайд 13

Сюжетно-ролевая игра «Постирай кукле платье»

Слайд 14

Электронная картотека игр для адаптации детей раннего возраста в ДОУ Электронная картотека игр с детьми раннего возраста в период адаптации к ДОУ

Слайд 15

652519, Кемеровская область – Кузбасс, Ленинск-Кузнецкий ГО, пер. Комбайнёров, 2, 5 т. 8(38456)90-5-22, 90-5-23 mdou-39-2011@mail.ru http://mbdou.detskijsad39.ru