Календарное планирование младшая группа "Комнатные растения"
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

день

режим

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация  развивающей

среды

Индивидуальная

работа

Специально организованная

деятельность

Совместная образовательная деятельность в

режимных моментах

1

2

3

4

5

6

                        Понедельник   11.03.2024

утро

приём

воспитан

7.00-8.30

в группе

Утренняя гимнастика

Комплекс № 2

Беседа «Комнатные растения украшают нашу группу» - формировать интерес к наблюдению и уходу за комнатными растениями.

Сюжетно – ролевая игра «Мама сажает цветы» Цель: дать представление воспитанникам о посадке растений в горшочек; сформировать представление о строении цветка и способах ухаживания

Оснащение ППРС необходимыми материалами для проведения  дидактических игр и упражнений

Дид. игра «Кто это?». Цель: продолжать развивать умение называть имена друг друга

СООД

(занятие)

 9.30 – 9.45    Физическая культура по плану инструктора по Ф.К.

По плану инструктора по физической культуре

ФОРМА

д/и  «К нам в гости садовник пришел» - познакомить с профессией садовника,его работой в саду и в оранжерее 

 9.55 -10.10 Ознакомление с окружающим миром «Комнатные растения» -Познакомить воспитанников  с понятием «комнатное растение». Помочь запомнить и называть комнатное растение.

  См. конспект

 См. конспект

прогулка

Наблюдения   за березой - формировать знания о жизни растений весной. Воспитывать желание защищать и оберегать природу.

П/и «Пузырь» - закреплять умение двигаться по кругу.

Самостоятельная активная деятельность воспитанников на прогулке с выносным материалом и спортивным инвентарём под присмотром воспитателя .

Сюжетно ролевые игры по желанию

Трудовая деятельность: покормить птиц, насыпать корм в кормушку - воспитывать желание заботиться о птицах.

Выносной материал

и спортивный инвентарь по погоде.

«По ровненькой дорожке». Цель: приучать воспитанников  шагать друг за другом по тропинке на участке подгруппа воспитанников

Вторая половина

дня

Оздоровительная гимнастика

№ 3 после сна ,ходьба по

массажным дорожкам

Слушание: Н.Римский-Корсаков «Море»-формировать  интерес к классической и народной музыке; расширять кругозор посредством разных видов деятельности.

«Раскрась обитателей океанов и морей» Развивать умение правильно держать в руке карандаш; разукрашивать, не выходя за линии, развивать желание рисовать.

Оснащение ППРС необходимыми материалами для проведения  дидактических игр и упражнений

Пальчиковая игра «Положи блинок в ладошку»

Цель: Развивать речь, мелкую моторику рук

Прогулка

С 16.40-

19.00

Наблюдения   за снегом

Ц: продолжать знакомить с природным явлением — снегом.

П/и «Один — двое».

-  при движении парами формировать умение соразмерять свои движения с движениями партнера.

Самостоятельная активная деятельность воспитанников на прогулке с выносным материалом и спортивным инвентарём под присмотром воспитателя .

Сюжетно ролевые игры по желанию

Трудовая деятельность :Расчистка дорожки, запорошенной снегом.

- развивать умение правильно пользоваться лопаткой, доводить начатое дело до конца.

Выносной материал

и спортивный инвентарь по погоде

«Кто быстрее добежит до флажка?».

-способствовать умению  при беге преодолевать препятствия

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ   РАБОТА  С  СЕМЬЁЙ 

 БЕСЕДЫ И КОНСУЛЬТАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ

день

режим

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация  развивающей

среды

Индивидуальная

работа

Специально организованная

деятельность

Совместная образовательная деятельность в

режимных моментах

1

2

3

4

5

6

                       Вторник  12.03.2024

утро

приём

воспитан

7.00-8.30

в группе

Утренняя гимнастика

Комплекс № 2

заучивание пальчиковой игры «Цветок» - закреплять умение повторять за воспитателем отдельные слова и фразы.

Сюжетно-ролевая игра:  «Магазин цветов» - расширяем знания воспитанников о работе сотрудников цветочного магазина.

Оснащение ППРС необходимыми материалами для проведения  дидактических игр и упражнений

«Закрась цветок» - упражнять в закрашивании предметов цветными карандашами

СООД

(занятие)

9.35 -9.50 Музыка

По плану музыкального руководителя

ЧЕШКИ

Дид/и «Назови фигуру» - формировать навык сопоставлять формы предметов с геом-ми образцами

 10.00 – 10.15 ФЭМП « Где растут у нас цветочки» Цель: Закреплять знание названий комнатных растений; Упражнять в сравнении групп предметов путём наложения и приложения

см. конспект

См.конспект

прогулка

Наблюдения   за погодой. Развивать умение отличать погоду, связывая ее с состоянием неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи).

П/и «Зайка беленький сидит» -  выполнять движения в соответствии с текстом, научить их подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текст

Самостоятельная активная деятельность воспитанников на прогулке с выносным материалом и спортивным инвентарём под присмотром воспитателя .

Сюжетно ролевые игры по желанию

Трудовая деятельность: собрать игрушки в корзину, очистить от снега. Воспитывать желание трудиться.

Выносной материал

и спортивный инвентарь по погоде.

закреплять умение бросать мяч двумя руками

Вторая половина

дня

Оздоровительная гимнастика

№ 3 после сна ,ходьба по

массажным дорожкам

Ситуативная беседа «К нам Масленица пришла». Цель: Познакомить с масленичной неделей, сформировать элементарные знания о народном празднике и его символами. Обогатить речь  словами,  обозначающие праздник.

Игры со строительным материалом «Лодки».  Развивать творческие способности и фантазию воспитанников, использовать умение у воспитанников  строить несложные одноуровневые постройки, продолжать способствовать умению  обыгрывать постройки.

Оснащение ППРС необходимыми материалами для проведения  дидактических игр и упражнений

Д/И «Кто живет в подводном царстве?» - способствовать умению правильно называть морских обитателей и подбирать картинки

Прогулка

С 16.40-

19.00

Наблюдения   за солнцем, отражающимся в лужах. -Продолжать знакомить  с солнечным светом, с таким явлением, как таяние снега.

П/и «Золотая рыбка»- формирование согласованности движений в игре

Самостоятельная активная деятельность воспитанников на прогулке с выносным материалом и спортивным инвентарём под присмотром воспитателя .

Сюжетно ролевые игры по желанию

Трудовая деятельность :Уборка опавших  веток кустарников и деревьев. Цель: способствовать умению  трудиться сообща, дружно, доводить дело до конца, радоваться результату труда

Выносной материал

и спортивный инвентарь по погоде

«Поймай мяч»- продолжать развивать умение  ловить мяч двумя руками одновременно

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ   РАБОТА  С  СЕМЬЁЙ 

 БЕСЕДЫ И КОНСУЛЬТАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ

Оформление родительского уголка на весеннюю тему.

    «Весна – Красна снова в гости к нам пришла».

день

режим

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация  развивающей

среды

Индивидуальная

работа

Специально организованная

деятельность

Совместная образовательная деятельность в

режимных моментах

1

2

3

4

5

6

                       Среда 13.03.2024

утро

приём

воспитан

7.00-8.30

в группе

Утренняя гимнастика

Комплекс  № 2

Ситуативный разговор «Как люди выращивают комнатные растения»» -  развитие мышления и умение рассуждать на данную тему.

«Рассматривание комнатных растений»

- помочь вспомнить названия знакомых растений (фикус, травка). Рассказать, что растения живые: пьют воду, растут, их надо поливать. Упражнять в использовании слов: большие – маленькие. Поддерживать интерес, любовь и бережное отношение к комнатным растениям.

Оснащение ППРС необходимыми материалами для проведения  дидактических игр и упражнений

Н/П и

Мозаика. Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук

СООД

(занятие)

 9.30 – 9.45    Физическая культура по плану инструктора по Ф.К.

По плану инструктора по физической культуре

ФОРМА

«Подбери слово» - развивать умение  называть прилагательные обозначающие признаки.

 9.55 – 10.10 Развитие речи  «В уголке природы».

-  закрепить представления о комнатных растениях, необходимости ухода за ними. Закреплять умение рассматривать картину, отвечать на вопросы по содержанию. Закреплять умение сопоставлять натуральные предметы и изображённые на картинке. Упражнять в использовании слов: большие – маленькие

См. конспект

См. конспект

прогулка

Наблюдения за погодой - продолжать знакомство с различными природными явлениями.

 П/и   «Лиса и зайцы» - продолжать развивать двигательную активность

Самостоятельная активная деятельность воспитанников на прогулке с выносным материалом и спортивным инвентарём под присмотром воспитателя .

Сюжетно ролевые игры по желанию

Трудовая деятельность: Вместе с воспитанниками  посадить семена бархатцы, репчатый лук. - Знакомить воспитанниками с условиями прорастания семян и способами ухода за ними.

Выносной материал         и спортивный инвентарь   по погоде

упражнять в ходьбе с высоким подниманием колена подгруппа воспитан.

Вторая половина

дня

Оздоровительная гимнастика

№ 3 после сна ,ходьба по

массажным дорожкам

Беседа «Морские обитатели». Цель: продолжать формировать представления  о водных обитателях.

Рассматривание иллюстраций с изображением водоемов.

Цель: приобщать воспитанников  к рассматриванию иллюстраций в книгах, развивать любознательность, знакомить с видами водоемов, воспитать бережное отношение к природе

Оснащение ППРС необходимыми материалами для проведения  дидактических игр и упражнений

Раскраски «Масленичные символы» Цель: Закрепить навыки закрашивания 

Прогулка

С 16.40-

19.00

Наблюдения   «Определение прозрачности снега и льда».

Цель: приобщать воспитан. к процессу познания. Развивать мыслительные операции, речевое развитие. Обогащать и расширять представления об окружающем мире.

П/и "Зайка серый умывается".

Цель: развивать умение  слушать текст и выполнить движения в соответствии с содержанием.

Самостоятельная активная деятельность воспитанников на прогулке с выносным материалом и спортивным инвентарём под присмотром воспитателя .

Сюжетно ролевые игры по желанию

Трудовая деятельность :Сгребание снега лопатками, расчистка площадки для игр.

Цель: способствовать умению  работать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями

Выносной материал

и спортивный инвентарь по погоде

Метание снежков в цель правой и левой рукой.

Цель: развивать глазомер, силу броска.

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ   РАБОТА  С  СЕМЬЁЙ 

 БЕСЕДЫ И КОНСУЛЬТАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ

Консультация           «Как вырастить ребенка успешным»

день

режим

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация  развивающей

среды

Индивидуальная

работа

Специально организованная

деятельность

Совместная образовательная деятельность в

режимных моментах

1

2

3

4

5

6

                        Четверг   14.03.2024

утро

приём

воспитан

7.00-8.30

в группе

Утренняя гимнастика

Комплекс № 2

Беседа «Что необходимо для посадки цветов» - познакомить воспитан.с условиями посадки растений.

«Цветок-огонёк» чтение.

- познакомить с новым литературным произведением, помочь понять его содержание. Закрепить представления о комнатных растениях и уходе за ними. Закрепить употребление в речи предлогов, названий цветов.

Оснащение ППРС необходимыми материалами для проведения  дидактических игр и упражнений

Дид/ и «Покажи части растения»

-  закрепление знаний о строении комнатного растения.

СООД

(занятие)

9.30 – 9.45  Музыкальное занятие по плану музыкального руководителя

ЧЕШКИ

Д/и «Найди такой же» -Способствовать освоению сенсорных эталонов, выделяя признаки объектов находить одинаковые

9.55 – 10.10 Рисование  «Комнатное растение» Ц:Развивать умение рисовать предмет, состоящий из нескольких деталей: стебель, листья, цветок; закреплять умение закрашивать предмет, не выходя за контур

См. конспект

См. конспект

прогулка

Наблюдения  в уголке природы: рассматривание комнатных растений, которые есть в группе -  развитие наблюдательности и умение видеть комнатные растения.

П/и «Замри» развивать умение  свободной скоординированной ходьбе, умение  останавливаться по сигналу

Самостоятельная активная деятельность воспитанников на прогулке с выносным материалом и спортивным инвентарём под присмотром воспитателя .

Сюжетно ролевые игры по желанию

Трудовая деятельность: наведение порядка после игр - Формировать соответствующие трудовые навыки, развивать умение действовать рационально

Выносной материал

и спортивный инвентарь по погоде.

Прыжки с ноги на ногу. Развивать двигательную активность

Вторая половина

дня

Оздоровительная гимнастика

№ 3 после сна ,ходьба по

массажным дорожкам

Беседа «Кто живёт в морях и океанах?» - продолжать знакомить  с водными обитателями, расширять кругозор, активизировать речь.

Чтение стихов и закличек про Масленицу.  Цель: Разобрать непонятные старорусские слова; Формировать представления о народном празднике.

Оснащение ППРС необходимыми материалами для проведения  дидактических игр и упражнений

«Бусы». Цель: развивать мелкую моторику

Прогулка

С 16.30-

19.00

Наблюдения   за работой дворника весной - расширять знания о труде взрослых  

П/и «Ой, летали птички…» - способствовать навыку  бегать, не наталкиваясь друг на друга.

Самостоятельная активная деятельность воспитанников на прогулке с выносным материалом и спортивным инвентарём под присмотром воспитателя .

Сюжетно ролевые игры по желанию

Трудовая деятельность :Расчистка грядок на огороде от старых сорняков.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Выносной материал

и спортивный инвентарь по погоде

совершенствовать навыки катания обруча в произвольном направлении. 

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ   РАБОТА  С  СЕМЬЁЙ 

 БЕСЕДЫ И КОНСУЛЬТАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ

день

режим

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация  развивающей

среды

Индивидуальная

работа

Специально организованная

деятельность

Совместная образовательная деятельность в

режимных моментах

1

2

3

4

5

6

                                             Пятница  15.03.2024

утро

приём

воспитан

7.00-8.30

в группе

Утренняя гимнастика

Комплекс №  2

Беседа : «Могут ли растения лечить?» Ц: развитие умения анализировать и делать выводы, расширить представления воспитан. о цветах, которые лечат.

Игра со строительным материалом: «Ворота ботанического сада сада» - закрепить умение делать постройку соразмерную игрушке, уточнить понятие «высокий», «низкий».

Оснащение ППРС необходимыми материалами для проведения  дидактических игр и упражнений

Игровое упражнение "Чего не стало?" - развивать наблюдательность, внимание.

СООД

(занятие)

  9.20 – 9.35 Лепка/Аппликация «Комнатный цветок» - развивать умение  у воспитанников  составлять цветок из частей, наносить клей на детали и наклеивать их на лист. Развивать восприятие и мышление.

См. конспект

См. конспект

Д/и «Что изменилось?» - развивать наблюдательность, зрительную память, мышление.

Физическая культура на прогулке комплекс № 4

 Спортивный инвентарь  для физ. культуры на прогулке

прогулка

Наблюдения   Приметы ранней весны - закреплять знания о времени года;изучать приметы ранней весны.

П/и «Снежки».

Цель: упражнять в метании на дальность.

Самостоятельная активная деятельность воспитанников на прогулке с выносным материалом и спортивным инвентарём под присмотром воспитателя

Сюжетно ролевые игры по желанию

Трудовая деятельность: Приведение в порядок участка- приучать к аккуратности.

Выносной материал

и спортивный инвентарь по погоде.

«Догони пару».

Цель: упражнять воспитанников в быстром беге.подгруппа воспитан

Вторая половина

дня

Оздоровительная гимнастика

№  3 после сна ,ходьба по

массажным дорожкам

Игра – имитация «Море волнуется раз» Цель: развивать умение подражать морским обитателям, развитие воображения, фантазии, воспитать интерес к игре

Прослушать детскую песню «Широкая Масленица» Цель: Вызвать радостные, праздничные эмоции, призывать к выполнению несложных движений, подпевать. 

Оснащение ППРС необходимыми материалами для проведения  дидактических игр и упражнений

Д/И «Чудесный мешочек»- Развивать умение внимательно рассматривать предметы

Прогулка

С 16.30-

19.00

Наблюдения  за капелью.

Цель: продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе. Расширить представление детей о весне. Развивать познавательный интерес, мышление, речь.

П/и  «Ворона и воробей» .Цель: продолжать развивать умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве.

Самостоятельная активная деятельность воспитанников на прогулке с выносным материалом и спортивным инвентарём под присмотром воспитателя .

Сюжетно ролевые игры по желанию

Трудовая деятельность : Сбор мусора на участке.

Цель: воспитывать желание трудиться сообща.

Выносной материал

и спортивный инвентарь по погоде

«Беги к флажку».

- развивать умение  выполнять действия строго по сигналу воспитателя.

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ   РАБОТА  С  СЕМЬЁЙ 

 БЕСЕДЫ И КОНСУЛЬТАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ