Сценарий литературного праздника "Страна сказок Александра Сергеевича Пушкина"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Литературный праздник

«Страна сказок Александра Сергеевича Пушкина»

(для детей 5-7лет)

Подготовила:

Лавреха Наталья Александровна,

старший воспитатель

высшей квалификационной категории.

Задачи:

Обучающие:

• закрепить и расширить знания детей о творчестве великого русского поэта и сказочника А.С.Пушкина;
• формировать умение понимать красоту и силу русского языка, учить применять образные выражения, говорить красиво и правильно;
• знакомить с творчеством композитора Н.Римского-Корсакова.

Развивающие:

• развивать и поддерживать интерес к художественной литературе, умение понимать идею произведений, правильно оценивать поступки героев;
• развивать связную речь, расширять словарный запас, учить понимать выразительные средства русского языка;
• совершенствовать художественно-речевые навыки при чтении отрывков из произведений;
• развивать творческие способности, внимание, память, воображение.

Воспитывающие:

• развивать интерес к творчеству русского поэта.

• воспитывать интерес к поэтической речи; эмоциональный отклик на содержание сказок.

Предварительная работа с детьми:

• чтение сказок А.С. Пушкина, рассматривание иллюстраций к произведениям поэта;
• рассматривание репродукции М. А. Врубеля «Царевна-Лебедь» с использованием музыки из оперы Н. А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане»;

слушание Н. А. Римский-Корсаков «Три чуда» из оперы «Сказка о царе Салтане», М.И. Глинка «Полонез».

• заучивание наизусть отрывков из произведений;
• оформление выставки книг «Путешествие в страну сказок А.С.Пушкина»;

выставка рисунков «Герои сказок А.С.Пушкина, творческие работы участников областного конкурса детских рисунков «Сказочная азбука Александра Сергеевича Пушкина.

Материалы и оборудование: Мультимедиа проектор, ноутбук, презентация PowerPoint к литературному празднику «Страна сказок Александра Сергеевича Пушкина» выставка рисунков и иллюстраций к сказкам А.С.Пушкина. Аудиозапись музыки: Н. А. Римский-Корсаков «Три чуда» из оперы «Сказка о царе Салтане», М.И. Глинка «Полонез».

Золотой петушок (из фанеры), макет дуба, Портрет А.С.Пушкина, бутафорская книга «Сказки А.С.Пушкина», книги поэта, изданные в разное время.

Костюм ученого кота для воспитателя. Дети в костюмах героев сказок Пушкина.

Ход развлечения:

Дети входят в зал под музыку М.И. Глинки «Полонез». Вместе с воспитателями танцуют Полонез.

Ведущий:

Хочу рассказать Вам о человеке, который сочинил очень много сказок. Это Александр Сергеевич Пушкин. (слайд 1.) Он жил в те времена, когда ещё даже ваших бабушек и дедушек не было на свете, но его произведения знают и любят и в наше время. Он жил 217 лет назад .(слайд 2.)

Он родился в Москве. Рос вместе со старшей сестрой Ольгой и младшим братом Лёвушкой. За детьми ухаживала крепостная няня Арина Родионовна, которую Пушкин очень любил. Она была добрая, ласковая; укладывая детей спать, всегда рассказывала сказки.(слайд 4). Она была искусной сказочницей и рассказчицей. Арина Родионовна рассказывала много разных сказок: весёлых и грустных, которые она слышала или сочиняла сама. Её исполнение очаровало будущего великого поэта. Всю свою жизнь поэт любил её и вспоминал в своих стихах. (Слайд4).

Став великим поэтом, А. С. Пушкин написал много произведений, в число которых вошли его чудесные сказки. И сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие по неведомым дорожкам в удивительный мир сказок А. С. Пушкина. (слайд 5).

Ведущий: - Люблю я Пушкина творенья,

И это вовсе не секрет.

Его поэм, стихотворений

Прекрасней не было и нет!

Мы с детских лет его читаем сказки,

В них жар души, природы краски.

Добро цветёт в них, злоба чахнет.

В них русский дух, в них Русью пахнет.

Чтение отрывков из произведений А.С.Пушкина ( дети гр. 4,14): « У Лукоморья дуб зеленый..»

Ведущий:

А теперь уж для порядка

Загадаю вам загадки.

И героев, и названья.

Приготовились? Вниманье!

1) Чуть опасность где видна.

Верный сторож как со сна

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется,

И кричит: «Кири – ку – ку!

Царствуй лежа на боку! »

(«Сказка о золотом петушке»)

2) Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком

А четвертая девица,

Скажем, чудо-мастерица,

Не пряла и не ткала,

а творила чудеса.

Мой вопрос совсем простой:

Как названье сказки той?

(Сказка о царе Салтане)

3) На девичник собираясь,

И царица наряжаясь

Перед зеркальцем своим перемолвилася с ним:

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи.

(Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях)

Слышен стук. Появляется Кот Ученый.

Ведущий: -Кто в Лукоморье –главный рассказчик.

КОТ : -Здравствуйте, ребята. Верно. Я хочу вас проверить. Вот тут у меня книга, а в ней вопросы волшебные. Ну что согласны отвечать? (Да) .

Ну, так слушайте внимательно.

1. В какой сказке, лебедь помогала царевичу, превращая его то - в - комара, то в шмеля? (Сказка о царе Салтане).

2. Кто поймал золотую рыбку? (Дед). Как называется эта сказка? (Сказка о рыбаке и рыбке).

3. В чем Гвидон и его мать плавали по океану? (В бочке) .

4. Что делает кот ученый, когда идет направо? (Песнь заводит) .

5. Что сначала попросил у Золотой рыбки старик? (Корыто) .

6. У этого царя есть золотой петушок на спице? (Дадон). А как называется эта сказка? (Сказка о Золотом петушке) .

Ведущий: Игра Разрезные картинки А сейчас я предлагаю вам ребята поиграть в игру «Собери картинку». (Звучит музыка, дети делятся на подгруппы с помощью считалки и собирают разрезные картинки- иллюстрации по сказкам А.С. Пушкина.)

Кот Учёный:- Ребята, помогите разгадать загадку.

Тут синее море, тут берег морской.

Старик вышел к морю, он невод забросит,

Кого-то поймает, и что-то попросит

Но жадность ребята к добру не приводит.

И кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым, разбитым

Дети-«СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ

Ребята поможем деду наловить рыбы? Что для этого нам потребуется? Я предлагаю вам разделиться на 2 команды, и показать какие мы с вами рыбаки умелые.

Игра «Наловим рыбы» Добежать до бассейна, взять 1 поймать рыбку в сачок и вернуться назад, отпустив рыбку в ведро, встать в конец колонны. Чья команда быстрее?

Ведущий: В сундуке предметы из сказок А. С. Пушкина.

- Что это за предмет? В какой сказке А. С. Пушкина встречается? (игрушки: петушок, белка, зеркальце, плошка с ложкой, лебедь, яблоко, волшебный сундучок, золотая рыбка, Белка)

Кот Учёный : Ну что же неплохо вы справились с заданием. Хочу вам сообщить, что кот я очень талантливый: и спеть, и станцевать, и сказки рассказывать. Хотелось бы узнать, есть ли среди вас талантливые дети. Поделитесь с нами своими талантами. (Дети читают стихи)
Чтение отрывков из произведений А.С.Пушкина ( дети гр. 7,1).

Ведущий: Давайте поиграем в игру.

Музыкальная игра «Угадай сказку». Дети идут по кругу взявшись за руки и напевают:

Чтобы сказки нам читать

Надо буквы изучать.

Если сказку ты узнал,

Быстро нам ее назвал.

Ребенок выбирает картинку с иллюстрацией к сказке. Ребёнок, который угадал, встает в круг и выбирает следующую картинку.

Ведущий: - Я думаю, что теперь вы полюбите эти сказки еще больше. Все сказки Пушкина прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро. Желаю вам идти по жизни только одной дорогой – дорогой добра. И еще хочу пожелать читать вместе с родителями больше книг.