Традиция в группе детского сада «Подарочная ёлочка» для детей среднего и старшего дошкольного возраста
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа)

Современное российское общество остро переживает кризис духовно – нравственных идеалов. Забываются семейно-бытовые традиции, обычаи, уважение и почитание старших.

Сегодня каждый педагог понимает потребность возрождения и развития духовных традиций нашего Отечества.

Известно, что основой духовно-нравственного воспитания является культура общества, семьи и образовательного учреждения — той среды, в которой живёт ребёнок, в которой происходит его становление и развитие.

Ведущим принципом воспитания следует считать воспитание, осуществляемое на корнях национальной культуры. Много говорится о возрождении Отечества. Возродить культуру нашего народа, традиции – трудная и благородная задача, а дошкольный возраст – благоприятный период для приобщения детей к истокам народной культуры, способной возродить преемственность поколений, передать нравственные устои, духовные и художественные ценности.

Ритуалы и традиции играют большую роль в укреплении дружеских отношений, оказывают большую помощь в воспитании детей, помогают ребенку освоить ценности коллектива, прогнозировать дальнейшие действия и события. Поэтому большую ценность представляют ритуалы и традиций в жизни группы детского сада.

Традиции, в которых дети принимают непосредственное участие вместе с воспитателем, прочно откладываются в детской памяти и уже неразрывно связаны с детством, с воспоминанием о детском садике, как о родном общем доме, где каждый ребенок любим и уважаем.

Традиция – это устоявшаяся в быту привычка, правило, норма.

«Подарочная ёлочка» для детей среднего и старшего дошкольного возраста

Цель: приобщать детей к традициям.

Задачи:*  укрепить дружеские отношения в группе;

* развивать коммуникативные навыки;

* создать приятные, радостные воспоминания о празднике Новом годе и о детском саде, как первой ступени в жизни.

Подарочная елочка – плоскостная елка, располагающаяся на стене. На ней размещаются небольшие подарочки, принесенные детьми и родителями из дома.

Правила: Все подарки складываются в большой новогодний мешок.

С помощью считалки выбирается ребенок, на которого надевается новогодний колпачок – это помощник Деда Мороза.

Дети садятся с одной стороны, на другую сторону ставятся пустые стулья. Помощник Деда Мороза, ребенок, поворачивается лицом к сидящим детям. Сзади помощника Деда Мороза садится воспитатель с мешком подарков.

Воспитатель берет в руки подарок, не доставая при этом его из мешка, и спрашивает, какому мальчику (или девочке) достанется этот подарок. Помощник Деда Мороза называет имя мальчика (или девочки). Тот, чье имя назвали,  выходит в середину и выходит тот ребенок, который приготовил этот подарок. Ребенок, который приготовил подарок, поздравляет мальчика (или девочку) с новым годом. При желании говорит пожелание и обнимает. Тот, кому подарили подарок, благодарит и с подарком садится на другую сторону, на пустой стульчик. Постепенно все дети с подарками пересаживаются на свободную сторону, рассматривают подарки.