Педагогическая практика «Сундук детских вопросов»
консультация
Воспитатели старших групп в течение дня, наблюдая за деятельностью детей, фиксирует у себя в записной книжке детские вопросы. Вопросы детей делят на простые и сложные.
На простые вопросы воспитатель отвечает по ходу их возникновения у ребенка. Например: куда выкидывают пищевые отходы, после обеда? Почему у всех автобусов разные номера? Зачем краски акварельные мочить водой? Зачем люди постригают ногти? Зачем нужны одноразовые платочки?
Сложные вопросы записываются и вывешиваются на стенд для информирования родителей.
Вечером, забирая детей, родители видят, какой вопрос задал их ребенок. В течение нескольких дней родители вместе с ребенком самостоятельно ищут ответ на вопрос из разных информационных источников. Красочно оформляют ответ и приносят в детский сад.
Ответ на детский вопрос вывешивается на стенде в специально отведенном видном месте, у нас это лестничная площадка.
На утреннем или итоговом сборе дети рассказывают, что интересного узнали, отвечая на вопрос.
В дальнейшем из сложных вопросов возникают интересные информационные детские проекты.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Как представить лучшую педагогическую практику по вопросам введения ФГОС ДО
В данном материале вы найдёте методические рекомендации для воспитателей и специалистов дошкольного учреждения которые помогут им представить наработанный опыт работы во вопросам вве...
Мастер-класс в рамках городского Фестиваля педагогических практик «Развитие детской инициативы и самостоятельности детей в различных видах деятельности»
Мастер-класс для воспитателей и музыкальных руководителей. Несколько приёмов и способов работы над развитием самостоятельности и инициативы у детей старшего дошкольного возраста, через импровиза...
Конкурс "Воспитатель года -2022" среди воспитателей детского сада. Педагогическая находка " «Технология «Лэпбукинг» и ее применение в педагогической практике»
Моя педагогическая находка«Технология «Лэпбукинг» и ее применение в педагогической практике»Главная особенность организации образовательной деятельности в ДОУ на современном эт...
Педагогическая практика «Детско-родительский клуб «Здоровая семья», как форма взаимодействия детского сада и семьи в вопросах формирования ЗОЖ и физического развития дошкольников»
Педагогическая практика «Детско-родительский клуб «Здоровая семья», как форма взаимодействия детского сада и семьи в вопросах формирования ЗОЖ и физического р...
Мастер класс по педагогической практике «Детские вопросы».
Мастер класс по педагогической практике«Детские вопросы»Воспитатель в течение дня наблюдая за деятельностью детей фиксирует у себя в записной книжке детские вопросы.Все вопросы детей делят...
Педагогическая практика «Детские вопросы»
Педагогическая практика«Детские вопросы»Вопросы ребёнка - это показатель развития его мышления. У дошкольников появляется желание выяснить, понять непонятное. Эту потребность они выражают ...