Театрализованное развлечение по мотивам русской народной сказки «Заюшкина избушка» для детей общеразвивающей направленности 6-7 лет
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №18 «Ласточка»

Театрализованное развлечение

по мотивам русской народной сказки

«Заюшкина избушка»

для детей общеразвивающей направленности 6-7 лет

  Воспитатель:

Карасева Ольга Николаевна

2024

Цель: Создание благоприятных условий для развития творческих способностей детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

• Поддерживать интерес к устному народному творчеству.

• Совершенствовать умение детей передавать образы героев сказки.

• Способствовать развитию диалогической речи, формировать умение отчетливо и внятно произносить слова на русском языке, развивать интонационную выразительность, память.

• Развивать способность свободно держаться при выступлении.

• Формировать дружеские взаимоотношения.

• Воспитывать отзывчивость и доброту, желание помогать друзьям в беде.

Интеграция образовательных областей:

 Речевое развитие: обогащение словаря детей существительными, обозначающими животных; формирование умения отвечать на вопросы по содержанию; развитие интереса к подражанию движениям животных.

Физическое развитие: формировать умения действовать сообща, сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку.

Познавательное развитие: формирование представлений о весенних, зимних изменениях в природе: потеплело, тает снег; развитие умения двигаться в определенном направлении.

Художественно- эстетическое развитие:

чтение художественной литературы: развивать интерес к народному творчеству - фольклору.

Музыка: развивать художественно-эстетический вкус.

Оборудование и материалы: аудиоаппаратура, записи музыки, «Волшебная книга сказок» для Сказочницы, костюмы сказочных персонажей, музыкальное сопровождение, коса для петуха, пенек, лубяной и ледяной домик, синяя ткань для лужи, русский народный платок, макеты птиц, деревья– 2 шт.

Предварительная работа:

• Чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка»  и беседа по ее содержанию.

• Просмотр сказки «Заюшкина избушка».

Роли исполняли: Заяц, лиса, собака, медведь, петух, дети – исполняющие танец «Приход весны».

Сказочница: воспитатель.

Ход театрализованного развлечения:

(звучит музыка из передачи в гостях у сказки, дети входят здороваются с гостями, сказочница приветствует детей):

Ребята, у нас сегодня с вами необычное мероприятие. Посмотрите, к нам пришли гости! Давайте поздороваемся!

Cказочница:

Здравствуйте, здравствуйте!

Здравствуйте взрослые и детишки,

Здравствуйте, девчонки,

Здравствуйте, мальчишки!

- Я – Сказочница!  Хожу по свету. Собираю сказки, а потом рассказываю их взрослым и детям! Ребята, вы меня узнали? (да!).

Сказочница: Отлично! А вы согласны сегодня быть моими помощниками? (да!). Молодцы! Тогда проходите, присаживайтесь на стульчики!

(дети садятся на стульчики).

Сказочница:

Ребята, а вы сказки любите?  Я тоже их очень люблю! А много сказок вы знаете? Сейчас мы это и проверим.

- Сказка спряталась в загадку

Ну, попробуй отгадать.

Если верная  отгадка,

Сказка к нам придет опять!

1.

Попала в болото лихая стрела.
А в этом болоте сидела она.
Но в конце знакомой сказки
Сделалась она прекрасной. 

(Царевна – Лягушка)

2.

Отворили дверь козлята,

 и пропали все куда-то!  

(Волк и 7 козлят)

3.

Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка! 

(Снегурочка)

4.

У  непослушной у сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят,
Далеко они глядят.

(Гуси-лебеди)

5.

Нет ни речки, ни пруда —
Где воды напиться.
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.

(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

6.

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне.

(Емеля или по - щучьему веленью)

Сказочница:

Молодцы, много сказок знаете! Сказки вы слушаете, когда вам читают книжки, а увидеть сказку можно? Где вы можете увидеть сказку? (ответы)

-  Кто знает, как называют людей, которые играют в театральных постановках? (актеры). Правильно, а чтобы стать хорошим актером, нужно иметь много таланта, артистических способностей, уметь правильно и красиво говорить. Хотите попробовать себя в роли актеров? Сегодня я приглашаю вас отправиться в Волшебную страну сказок, где ваше желание исполнится.

Сказочница:

Чтобы попасть в эту страну давайте  встанем  в круг, возьмемся за руки, произнесем заклинание:

Топни-хлопни

Вокруг себя обернись

В Волшебной стране  СКАЗОК

актером окажись!

Сказочница:

Ребята, посмотрите, мы оказались в Волшебной стране сказок!

Готовы вы быть актерами в волшебной стране? Но этого не достаточно! Актеры должны говорить быстро, четко и чисто. Для этого они делают много разных речевых упражнений. Давайте тоже подготовим к работе наш язычок. Я предлагаю вам чистоговорку: 

«От топота копыт пыль по полю летит»

 (несколько раз дети произносят чистоговорку)

Сказочница:

Молодцы,  ребята! Ребята, посмотрите внимательно друг на друга, и скажите мне, вы герои какой сказки!? Кто догадался? («Заюшкина избушка»).

Сказочница:

Да, ребята, совершенно верно! И сейчас все мы попадем в эту волшебную сказку и превратимся в настоящих актеров.

Сказочница:

Книжка открывается, сказка начинается.

Наша сказка - про зайчишку, Всем известного трусишку

И про хитрую лису, Про избушку их в лесу.

Выход зайчика под музыку (прыгает вокруг своего домика  и останавливается возле пенька).

Зайчик:

Возле леса, на опушке, строю я себе избушку.

да избушку не простую, а избушку лубяную.

Есть окошко, есть и печка, есть узорное крылечко,

Из трубы идет дымок... Славный вышел теремок!

Зайчик прыгает  в свой домик, садится.

Зайчик:

Я на лавочке сижу да в окошечко гляжу.

до чего мой дом хорош — лучше дома не найдешь!

Зайчик заходит в свой дом, садится.

Выход Лисы под музыку, останавливается возле пенька.

Лиса:

Вот и я, Лиса-подружка, строю здесь себе избушку.

да избушку не простую, а избушку ледяную.

На крыльце сверкает лед... Пусть завидует народ!

Лиса уходит в свою избушку, садится.

Дети исполняют танец «приход весны».

Под музыку выходят три девочки, изображая птиц (приближение Весны).

Они уносят декорацию ледяного домика.

Лиса:

Что-то нынче потеплело. Знать, весна взялась за дело!

Солнце греет, припекает... Ой-ой-ой, избушка тает!

Где теперь я буду жить, где я буду, есть и пить?

Лиса обходит пенек и направляется к лубяной избушке.

Лиса:

Вот и Зайкин теремок: из трубы идет дымок,

Зайка, заинька, дружок, может, пустишь на порог?

я присяду в уголок, отогреюсь я немножко и пойду своей дорожкой.

Зайчик:

Здравствуй, Лисонька-подружка. У тебя своя избушка!

Лиса:

У меня растаял дом, лишь воды полно кругом.

Ты Лисичку пожалей, приюти да обогрей!

Зайчик:

Ладно, заходи, Лиса-подружка, уголок найду в избушке.

Что вздыхать, на месте сидя? В тесноте, да не в обиде!

Лиса выходит из избушки, обходит ее, приговаривая….

Лиса:

Да, избушка тесновата, для двоих-то маловата,

Негде сесть и негде лечь. Вот что, Заяц, не перечь,

Убирайся, цел пока, а не то намну бока!

Лиса выталкивает Зайчика за порог. Тот, плача, отходит

в сторону, садится на пенек.

Зайчик:

Все: Лиса закрыла дверь... Что же делать мне теперь?

У меня избушки нет. Вот уж близится рассвет,

Я присяду на пенек под березовый кусток.

Звучит музыка. Появляется пес Полкан.

Полкан:

Гав-гав-гав.

Зайка-Заинька, привет! Как дела твои, сосед?

Что не бегаешь, не скачешь, а сидишь и горько плачешь?

Зайчик:

Я сижу, повесив ушки: у меня была избушка,

Я Лисичку пожалел, приютил и обогрел, а она выгнала меня,

Ты не смог бы мне помочь? Прогнать лисицу прочь!

Полкан:

Ладно, ты не плачь, Косой, разберусь сейчас с Лисой!

Поскорей веди к избушке! Берегись, Лиса-подружка!

Зайчик и Полкан, оббегают пенек и подходят к избушке.

Полкан:

Гав-гав-гав.

Эй ты, рыжая плутовка провела Зайчишку ловко!

Я, отважный пес Полкан, загоню тебя в капкан!

Выгоню из дома прочь, чтобы зайчику помочь!

Лиса:

Вот как выскочу сейчас, глаза выпучу на вас,

Ощипаю шерсть и пух! Прочь, пока не вышел дух!

Полкан:

Ох, и злющая Лисица! И Полкана не боится!

С ней управиться невмочь, побегу отсюда прочь!

Полкан  убегает. Лиса исчезает в доме. Заяц прижимает ушки и садится на пенек.

Зайчик:

Буду здесь сидеть на пне. Кто теперь поможет мне?

Кто же справится с Лисицей? Кто Лисицу не боится?

Под музыку появляется Медведь.

Медведь:

А я Мишка косолапый, все шагаю по лесам, по пригоркам и кустам,

Зайка-Заинька, привет! Как дела твои, сосед?

Что не бегаешь, не скачешь, а сидишь и горько плачешь?

Зайчик:

Я сижу, повесив ушки: у меня была избушка,

Я Лисичку пожалел, приютил и обогрел, а она выгнала меня,

Ты не смог бы мне помочь? Прогнать лисицу прочь!

Медведь:

Ладно, ты не плачь, Косой, разберусь сейчас с Лисой!

Поскорей веди к избушке! Берегись, Лиса-подружка!

Зайчик и Медведь обходят пенек, подходят к избушке.

Медведь:

Эй ты, рыжая плутовка, прогнала Зайчишку ловко!

Я большой лохматый зверь! Открывай, Лисица, дверь!

Лиса:

Вот как выскочу сейчас, глаза выпучу на вас,

Ощипаю шерсть и пух! Прочь, пока не вышел дух!

Медведь:

Ох, и злющая Лисица! И Медведя не боится!

С ней управится невмочь, побегу отсюда прочь!

Медведь убегает за деревья. Лиса прячется. Зайчик прижимает ушки и садится на пенек.

Зайчик:

Буду здесь сидеть на пне. Кто теперь поможет мне?

Кто же справится с Лисицей? Кто Лисицу не боится?

Под музыку появляется Петух.

Петух:

Очень храбрый я дружок  Петушок,

У меня-то золотой гребешок,

А в хвосте цветные перышки!

Поднимаюсь я на горушку,

На плече косу большую несу,

Не страшны мне злые звери в лесу!

Зайка-Заинька, привет! Как дела твои, сосед?

Что не бегаешь, не скачешь, а сидишь и горько плачешь?

Зайчик:

Я сижу, повесив ушки: у меня была избушка,

Я Лисичку пожалел, приютил и обогрел, а она выгнала меня,

Ты не смог бы мне помочь? Прогнать лисицу прочь!

Петух:

Ладно, ты не плачь, Косой, разберусь сейчас с Лисой!

Поскорей веди к избушке! Берегись, Лиса-подружка!

Зайчик и Петух, обходят пенек, идут к домику.

Петух:

Эй ты, рыжая плутовка, провела Зайчишку ловко,

Я отважный Петушок, шпоры есть и гребешок,

Под крылом моя коса убирайся вон, Лиса!

Лиса (испуганно):

Одеваюсь, тороплюсь, очень я косы боюсь!

Подожди еще часок, мой любезный Петушок!

Петух и Зайчик обходят домик. Лисица не выходит.

Петух:

Ты, Лисица, не хитри, а в окошко посмотри!

Шпоры брякают, гремят, проколоть Лису хотят.

Лиса:

Ой, не надо, Петушок, надеваю сапожок,

Натяну платок на ушки... Убегаю из избушки.

Лиса убегает прочь из избушки.

Петушок и зайчик заходят в избушку, садятся и играют в ладушки.

Выходят из избушки и подходят к пеньку.

Зайчик:

Вот спасибо, Петушок — золотистый гребешок!

Как отважен ты и смел: ты Лисицу одолел!

Зайчик и Петушок (взявшись за руки):

Будем мы с тобой дружить, песни петь, да не тужить.

Пироги с капустой печь да избушечку стеречь.

Зайчик и Петушок уходят.

Выходят ВСЕ герои:

Сказки любят все на свете, любят взрослые и дети,

Сказки учат нас добру и прилежному труду,

Говорят, как надо жить, чтобы всем вокруг дружить.

Сказочница:

Ребята, я очень рада, что ваше заветное желание исполнилось! И вы показали свое актерское мастерство! А я предлагаю немножко поиграть и поднять друг другу настроение. Вы согласны? (да!). Отлично! А в какую игру вы хотели бы поиграть?

Дети: игра «Дружба».

Сказочница:

Здорово, ребята! Это и моя любимая игра, я ее тоже очень хорошо знаю, потому что я «Сказочница».

Игра малой подвижности «Дружба»

Дети вместе встают в круг, берутся за руки. По сигналу педагога начинают двигаться по кругу в правую сторону, произнося при этом:

Мы идем по кругу

Найдем себе друга

Найдем себе друга

Найдем себе дружка

По окончании текста, дети останавливаются.

Педагог говорит: Раз, два, три, друга себе найди!

После этих слов дети должны найти себе друга, разделившись на пары.

Игрок, которому пары не хватило, встаёт в центр круга.

Включается музыка. Звучит русская народная песня «Ах вы сени мои сени», под которую игрок выполняет любые танцевальные движения, остальные хлопают в ладоши.

Педагог может подать и другие команды:

-Раз, два, три, двух друзей себе найди

-Раз, два, три, трёх друзей себе найди

При последнем повторении игры педагог может произнести:

Никому нельзя скучать, все мы будем танцевать.

В этом случае танцевальные движения выполняют все участники игры.

Дети: А мы еще и петь умеем.

Сказочница: Ребята, да вы настоящие артисты! Я с большим удовольствием послушаю вашу песенку!

Исполняется песня о дружбе «Дружба крепкая не сломается»

Все герои взялись за руки, поклон.

Лиса:

Для вас сегодня выступали:

Сказочница – Ольга Николаевна;

Зайчик – Леша Бассауэр;

Пес Полкан – Дима Петров;

Медведь – Захар Пичугин;

Петушок – Арсений Стогов;

Весна: Настя Мельничук, Настя Воропаева, Дарина Чернавина;

Лисичка – Аня Мишукова.

Сказочница:

Добро спеши творить, мой друг,

И для друзей и для подруг,

Порою им бывает худо,

Добро твое им будет чудом.

Тот, кто добро творить умеет,

Зла сотворить уже не смеет,

Дари, дружок, добро дари,

За все добром благодари.

А вам, спасибо за внимание

И скажем все вам, до свидания.

Дети и сказочница  покидают зал.