Занятие в старшей группе "Посадка овощей"
план-конспект занятия (старшая группа)

Занятие «Посадка овощей» в старшей группе

Программное содержание: закрепить знания об овощах, условиях, необходимыми для их роста; побуждать сеять семена (помидор, огурцы, редиску), воспитывать умение договариваться, работать в группах

Материал: - значки – обозначения: помидор, огурец, редиска; семена, горшочки, земля, палочки, фартуки, классическая музыка, фломастер, лист бумаги.

Предварительная работа: разучивание частушек об овощах

Ход.

 Ребята, я хочу рассказать вам одну историю.

Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свеклу.
Ох!..

Вот овощи спор завели на столе —
Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка?
Капуста?
Морковка?
Горох?
Петрушка иль свекла?
Ох!..

- Ребята, как вы думаете, кто же важнее?

Все овощи очень важны для организма, ведь в них содержится огромное количество витаминов. И сейчас, в сезон простуд, овощи нужно кушать каждый день.

- А вы знаете, откуда берутся овощи в магазине, на базаре? Правильно, их выращивают на земле овощеводы и наши мамы, папы на своих огородах. А некоторые люди, которые живут в квартирах, выращивают овощи на подоконнике.

- Как думаете, мы можем вырастить овощи у себя в группе? Было не плохо создать мини огород в нашей группе.

 Что нам для этого нужно?

(горшочки, семена, земля, вода)

Посмотрите, у нас все это уже есть. Хотите узнать, какие овощные культуры мы попробуем вырастить?

Ребята поют частушки о помидоре, огурце, редиске.

Всех круглее и краснее,

Он в салате всех вкуснее.

И ребята с давних пор

Очень любят помидор.

Я и свежий, и соленый,

Весь пупырчатый, зеленый.

Не забудь меня дружок,

Запасай здоровье впрок.

Я румяная редиска,

Поклонюсь всем низко-низко.

А хвалить себя зачем,

Я и так известна всем.

Блеск на кожице атласной,

Стоп! На грядке светофор.

Это светит ярко-красный

Сочный, спелый помидор.

- Ребята, догадались, какие овощи мы сегодня посеем?

Смотрите, это семена. Они все разные. Вот семена помидора, огурца, редиски.

- Кто знает, как нужно сеять семена?

Давайте зарисуем последовательность, чтобы не забыть.

1. Насыпать землю
2. Сделать отверстие для семечка
3. Положить семечко
4. Присыпать землей

Посмотрите, чтобы посадить семечко, в земле нужно сделать небольшое отверстие палочкой, положить в него семечко. В горшочке можно сделать несколько отверстий. Сверху семена нужно присыпать землей и полить.

(Схема посадки растения).

Трудовые действия детей.

Чтобы не перепутать, где какие овощи мы посадили,  поставим знаки – обозначения.

- Как вы думаете, что еще можно сделать для растений, чтобы они лучше росли?

Ученые, изучавшие влияние музыки на развитие растений, узнали, что большинство видов «любят» спокойные звуки. В природе примерами таких звуков могут служить жужжание шмеля, громовые раскаты, журчание ручья. Именно поэтому влияние классической музыки на растения оказалось самым благоприятным. В свою очередь, рок и громкая музыка зеленым питомцам явно не по вкусу.

Давайте, вместе с растениями послушаем красивую музыку…..

Ребята, какое ласковое слово вы бы сказали своим семенам? (расти здоровым, а я буду ухаживать за тобой ….)

Я думаю, что семена, услышав такие теплые слова, будут расти здоровыми и сильными. Давайте отнесем их на окошко и будет наблюдать за их ростом.

- Ребята, что мы сегодня делали с вами?