Утренний круг в старшей группе
материал (старшая группа)

Утренний круг (старшая группа)

Цель: создание положительного эмоционального настроя детей в коллективе на весь день.

Задачи:

Образовательные: продолжать формировать навыки слушания сверстников, совершенствовать умение задавать вопрос и отвечать на них полным ответом.

Развивающие: развивать навыки культурного общения.

Воспитывающие: воспитывать желание поддерживать тему разговора собеседников.

Ход круга:

1.Позывные для утреннего круга

Воспитатель встает на коврик возле стульчиков детей, включает музыку и дети начинают подходить.

*Екатерина Железнова «Ну-ка, все встали в круг»

2. Организация круга

Ребята садятся на свои именные стульчики.

3. Приветствие

Какое у вас хорошее настроение, все такие улыбчивые! Давайте поделимся друг с другом улыбкой…

«Колокольчик»

Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика. Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик. Например:

– Здравствуй, Настенька! Дин-дон-дон!

– Здравствуй, Сашенька! Дин-дон-дон!

И так далее, пока колокольчик не обойдет всех ребят.

4. Новости

Ребята, вчера вы в детский сад не ходили, тк был выходной. Давайте с вами обменяемся интересными событиями, кто чем занимался на выходных.

Дети рассказывают, другие дети обсуждают, вступают в диалог. Воспитатель следит за правильностью выражения мыслей.

5. Обмен информации

Раз вчера был выходной, вы не шли в детский сад, а сегодня пришли, то значит какой день недели сегодня? А время года? А месяц? А число?

Вы заметили, какая сегодня … погода?! (в зависимости от погоды, будут вопросы)

Кто скажет кого сегодня нет с нами? (дети перечисляют этих детей) далее воспитатель называет число присутствующих детей

6. Проблемные ситуации

7. Игры по теме проекта

На выходные я давала вам и вашим родителем задание съездить отдохнуть с семьей загород. Кто куда съездил, как называется это место? Может кто-то принес фотографии с поездки? Природный материал собрал…

8. Предоставление права выбора центра активности

Ребята, вы заметили, что я изменила оформление некоторых уголков? Давайте ближе рассмотрим их.

Что в них изменилось?

Кто чем сегодня планирует заниматься после занятий? В каком уголке?

Молодцы, я рада что вам понравилось новое оформление уголков.

Давайте подойдем к стенду распределению обязанностей и выберем, кто сегодня за что отвечает.  (выбираем дежурных по столовой, по уборке, раскладыванию материала к НОД)