проектная деятельность по нравственно-патриотическому воспитанию с детьми 5-6 лет
проект (старшая группа)

Проект в старшей группе №1

«ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Период реализации: 4 недели.

Возрастная категория: 5-7 лет.

Тип проекта: краткосрочный проект по нравственно-патриотическому воспитанию.

Участники: дети, педагогический коллектив группы, родители.

Продукт:

Выставка рисунков «Моя семья».

Выставка «Они защищали Родину».

Дидактическая игра «Флаг России».

Обоснование актуальности выбранной темы:

С чего начинается любовь к Родине? Чувство патриотизма формируется у ребенка с его отношения к семье, к близким людям. Первой ступенью патриотизма выступает как раз любовь и привязанность к родному краю. Отношения в семье, участие близких людей в воспитании, первые друзья - все это в дальнейшем откладывает определенный отпечаток на формирование у ребенка любви к родной стране, к национальной культуре и патриотическому отношению к своей Родине. Проблема патриотического воспитания наиболее актуальна в наши дни, потому что история нашей культуры показывает, что русский народ всегда имел обостренное чувство патриотизма. Но в настоящее время, к сожалению, дети дошкольного возраста все больше страдают от дефицита знаний о родном крае, национальных традициях и культуре нашей родины.

Проблема:

Недостаточная информированность детей, несформированная система работы с родителями по расширению и обогащению знаний об исторических, национальных и духовных традициях русского народа.

Цель и задачи

Цель:

Приобщение детей дошкольного возраста к истории и культуре родной страны посредством воспитания нравственно-патриотических чувств и любви к Родине.

Задачи:

Образовательные:

- формировать понятие родного края как места, где человек родился и живет;

- формировать активную гражданскую жизненную позицию;

- закреплять знания о национальных символах России (флаг, гимн, герб).

Развивающие:

- развивать познавательный интерес к истории становления и развития нашей страны;

- развивать интерес к национальным традициям и культуре родного края;

- развивать творческие способности;

- развивать инициативу и самостоятельность;

- развивать когнитивные процессы (внимание, память, мышление, воображение);

Воспитательные:

- воспитывать любовь к Родине и чувство патриотизма;

- воспитывать любовь и положительные эмоциональные отношения к семье и своим близким.

Предполагаемые результаты:

Дети расширят свои представления и знания о родном крае.

Познакомятся с национальными традициями и культурой России.

Закрепят представления о государственной символике.

Сформируют личную гражданскую позицию.

Научатся проявлять эмоциональную отзывчивость по отношению к своей семье и близким людям.

Повысится познавательная активность.

Предполагаемые риски проекта:

чрезмерная занятость родителей, их безучастность;

отсутствие интереса у детей;

нехватка ресурсов;

Маршрут реализации проекта:

Подготовительный этап:

Постановка проблемы.

Работа с информационными ресурсами.

Целеполагание.

Составление плана проектной деятельности.

Подготовка необходимого оборудования.

Сбор демонстрационного материала для показа детям и оформления выставки.

2. Основной этап:

БЛОК: «Взаимодействие с детьми»

Дата

Мероприятие

1 неделя

Оформление выставки «Россия – Родина моя».

Беседа «Мы россияне».

Беседа «Москва – столица нашей Родины».

Конструирование «Башни Кремля».

Чтение стихотворения «Белая береза».

2 неделя

Рисование «Береза – символ России».

Беседа «Народные традиции».

Подвижная игра «Гори - гори ясно».

Рисование «Моя семья».

Сочинение рассказов «Моя семья».

3 неделя

Оформление выставки рисунков.

 Слушание песни «Я шагаю по Москве».

Сюжетно-ролевая игра «Семья».

Беседа «Народные промыслы».

Рисование «Народные мотивы. Гжель».

Чтение русской народной сказки «Сивка Бурка».

4 неделя

Рисование-раскраска «Русская матрешка».

Беседа «Защитники Отечества».

Оформление выставки «Они защищали Родину».

Создание пазлов «Российский флаг».

БЛОК: «Взаимодействие с родителями»

Дата

Мероприятие

1 неделя

Оформление выставки «Россия – Родина моя».

Фотовыставка «Наши любимые места».

Консультация «Семейные традиции».

Создание фотоальбома «Моя семья».

Семейный проект «Герб семьи».

 Консультация «Патриотическое воспитание дошкольников».

Памятка для родителей «Государственная символика России».

Консультация «Какие русские народные сказки читать детям?»

Оформление выставки «Они защищали Родину».

Оформление информационного стенда «Достопримечательности нашей Родины».

3. Заключительный этап:

Проведение итогового мероприятия.

Подведение итогов.

Анализ результатов деятельности.

Список информационных ресурсов

Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью. Подготовительная группа. - М.: Мозаика-Синтез, 2015.

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Подготовительная группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.

Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Подготовительная группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2015

Кондрыкинская Л.А. Занятия по патриотическому воспитанию в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2013.

От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 2-е изд., испр. – М.: Мозаика-Синтез, 2014