Конспект занятия по речевому развитию в средней группе на тему: «Урок вежливости»
план-конспект занятия (средняя группа)

Этапы занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

Ребята, сегодня к нам пришли гости.

Давайте поздороваемся и покажем, как мы умеем с вами здороваться каждое утро.

Речевая гимнастика: «Приветствие»

Здравствуйте наши ручки (хлоп, хлоп, хлоп)

Здравствуйте наши ножки (топ, топ, топ)

Здравствуйте наши щёчки (плюх, плюх, плюх)

Здравствуй наш носик (би, би, би)

Здравствуй наш ротик (чмок, чмок, чмок) – воздушный поцелуй руками

Здравствуйте, детки мои дорогие!

Здравствуйте наши гости дорогие!

(дети выполняют гимнастику)

Основная часть

    Воспитатель: Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня в сад?

- Я хочу, чтобы ваше настроение еще больше поднялось

Воспитатель: Ребята, мы с вами уже много раз говорили о вежливости, учились внимательно относится друг к другу, ко взрослым.

Сюрпризный момент

Воспитатель: А знаете ребята, что сегодня произошло со мной по дороге в детский сад. Мне сорока передала для вас письмо.

Давайте, мы присядем, я вам прочитаю, что же написано в письме.

«Письмо»:

- Здравствуйте ребята! Пишет вам сорока- белобока. В нашем волшебном лесу живет зайчик, мы не знаем, что с ним делать. Он всех обижает, не слушается старших, не знает волшебных слов, а еще он очень много хвастается. Помогите, пожалуйста, научить его хорошему поведению, вежливости! Я хочу вас предупредить, что зайчик придет к вам в гости.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем жителям волшебного леса и научим зайчика хорошим манерам.

Ой, и верно, кто-то пришёл к нам. Пойду,  посмотрю.

(воспитатель возвращается с зайцем в руках)

Зайчик:

Поприветствуйте меня

Я, вот какой хороший.

Умный, ловкий, смелый я

И очень уж пригожий.

Нет меня сильней в лесу

Одержу победу махом

Не боюсь ни волка, ни  лису…

Воспитатель: Ага, убежишь со страху …

Воспитатель: Дети, вам понравилось, как Зайчик нас приветствовал? Хотели бы вы иметь такого друга хвастунишку? (ответы детей). И это правильно, слушать хвастунов очень неприятно. Скромные люди и звери не хвалятся.

Воспитатель: Зайчик, ты, не только хвастунишка, а еще и не вежливый. Ты с нами даже не поздоровался. А вежливые ребята и зверята всегда здороваются.

Зайчик, нам сообщили, что ты можешь быть не добрым, грубым.

- Зайчик злым сегодня был: оттолкнул братишку,

И сестренке нагрубил, и уткнулся в книжку.

(Зайчик отворачивается, закрывает морду книгой). Как можно назвать такого Зайчика?

Правильно, грубиян.

Зайчик: Ребята, я не хочу быть грубияном. Подскажите, что нужно делать?

Воспитатель: Давайте поможем Зайчику, разобраться, что должен делать каждый ребёнок и зайчонок, приведём примеры и поступки вежливости и невежества. И научим его быть вежливым.

      А для этого, я вам буду показывать картинки  и вы будете рассказывать об этом поступке, который изображён на картинке.

Воспитатель: Ребята, давайте встанем в полукруг и сделаем разминку:

Что сказать когда войти,

Как в гостях себя вести,

Что с волшебными словами

Делать дома и в пути.

А теперь сядем на стульчики и поиграем в игру: «Дополни вежливым словом.». Послушайте правила игры. Я читаю вам первую строчку, а вы по смыслу дополняете его волшебным словом. Отвечайте все вместе.

- Растает ледяная глыба

От слова доброго… (спасибо)

- Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день)

    - Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь (здравствуйте)

-  Когда нас бранят за шалости,

Говорим, ( прости пожалуйста)

-  И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят (до свидания)

-Встретив зайку ёж-сосед

Говорит ему (привет)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик ,здравствуй»

- К осьминожке комбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала(До свидания)

- Неуклюжий пёсик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он (Извини)

-Говорит Лиса Матрёна:

«Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу , что не дала!»

Ты, лиса, не жалуйся, А скажи    (пожалуйста).

(Дети:

«С хорошим!!!!»)

Дети: «Хорошо, поможем!»

Дети: «Нет!»

Дети: «Грубиян!»

Ответы детей:

- нужно уступать место ……

Ответы детей:            -Спасибо!

-Добрый день!

- Здравствуйте!

-Прости пожалуйста!

-До свидания!

-Ёжик ,здравствуй! 

-До свидания!

- Извини!

-Пожалуйста!

Заключительная часть (рефлексия)

Воспитатель: Ребята, молодцы! Мы разобрали поступки и манеры вежливого поведения. А теперь давайте закрепим вежливые слова. Какие вы знаете?

  Зайчик: Я все понял. Вежливые слова и поступки нужны всегда!

Спасибо вам дети большое.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша встреча. Давайте скажем гостям - до свидания, а зайчика пойдём проводим в лес!

Ответы детей:

-Добрый день, до свидания, спасибо, пожалуйста и т.д.