Дидактическое пособие по профориентации детей дошкольного возраста «Профессия Пожарный»
учебно-методическое пособие (средняя группа)

Дидактическое пособие по профориентации детей дошкольного возраста

«Профессия Пожарный»

Разработали: семья Золотаревых,

средняя группа «Поляна сказок»

Паспорт дидактического пособия

Данное дидактическое пособие предназначено для детей среднего дошкольного возраста и является развивающим средством обучения. Дидактическое пособие «Профессия пожарный» может быть использовано для организации совместной работы педагога и детей, а так же для самостоятельной деятельности детей.

Цель дидактического пособия: расширение и обобщение представлений детей о профессии пожарный.

Задачи:

• способствовать формированию элементарных знаний о пожаре, его последствиях, правилах поведения при пожаре;
• формировать понятия о профессии пожарного;
• развивать связную речь, учить отвечать на поставленный вопрос, активизировать в речи слова: огонь, пожар, пожарные;
• воспитывать чувство осторожности, умение сочувствовать, сопереживать попавшим в беду;
• способствовать развитию конструктивных умений, развивать мелкую моторику;
• закрепить знания детей о пожарной безопасности.

Дидактическое пособие содержит:

• Дидактическая игра «Горит – не горит»;
• Дидактическая игра «Что нужно пожарному?»;
• Дидактическая игра «Сложи картинку»;
• Дидактическая игра «Одень пожарного», «Собери пожарную машину»;
• Лабиринты «Помоги потушить огонь»;
• Загадки о пожарной безопасности;
• Кейс с правилами безопасного поведения с огнеопасными предметами.

Дидактическая игра «Горит – не горит»

Цель игры: закрепление знаний детей о свойствах горючести разных предметов, помощь в осознании разрушительной силы огня.

Материал: игровое поле, карточки с изображением предметов возгорания, карточки с изображением предметов, которые не горят.

Ход игры:

Воспитатель предлагает поиграть в игру. На столе разложены карточки с изображением различных предметов, изготовленных из всевозможных материалов (пластик, пластмасса, резина, дерево, металл, ткань, бумага, стекло и т. д.). Ребёнок берёт карточку и называет, горит предмет или не горит, если предмет горит, то кладет его на соответствующее игровое поле.

Дидактическая игра «Что нужно пожарному?»

Цель игры: закрепление представлений о профессии пожарного.

Материал: игровое поле, карточки с изображение предметов, необходимых пожарному в работе, карточки с изображением предметов, не подходящих пожарному.

Ход игры:

Ребенку предлагаются набор предметных картинок с изображением одежды относящейся к профессии пожарного и предметы, которые нужны в работе пожарному, и предметы, которые не имеют отношения к работе пожарного. Ребенок должен взять правильную картинку, назвать ее, объяснить, для чего нужен этот предмет пожарному и прикрепить картинку на игровое поле.

Дидактическая игра «Сложи картинку»

Цель игры: развитие воображения, логического мышления, мелкой моторики рук; закрепление темы «Профессия пожарный».

Ход игры:

Ребёнок должен сложить разрезанную на несколько частей картинку с изображением пожарного, пожарной машины и др.

Дидактическая игра «Одень пожарного», «Собери пожарную машину»

Цель игры: формирование у детей интереса к профессии пожарного, закрепление знаний об экипировке пожарного, частей пожарной машины.

Ход игры:

Бумажную куклу необходимо одеть в противопожарную одежду: брезентовый костюм, который не горит и не промокает; стальная каска; прочные и удобные сапоги; рукавицы, защищающие руки. На пожарную машину нужно разместить недостающие детали и назвать их.

Лабиринты «Помоги потушить огонь»

Цель игры: развитие мышления, внимания, моторики пальцев рук.

Ход игры:

Ребенок должен провести путь от пожарного (пожарной машины) к источнику огня и потушить его.

Загадки о пожарной безопасности

Цель: закрепление знаний детей о пожарной безопасности; обучение отгадыванию загадок; развитие связной речи.

Кейс с правилами безопасного поведения с огнеопасными предметами

Цель: формирование представлений детей об опасных ситуациях во время пожара; умение вести себя правильно в возникшей опасной ситуации.