мастер класс для педагогов по профориентации
консультация (подготовительная группа)

Мастер-класс для педагогов

«Формы и методы работы с дошкольниками по ранней профориентации»

Приготовили:

 Сафиулина Е.В,

2023 год

Слайд-1

Мастер-класс для педагогов «Формы и методы работы с дошкольниками по ранней профориентации»

Цель мероприятия:

повышение уровня теоретической и практической подготовки воспитателей, совершенствование практических навыков, необходимых в работе по ознакомлению детей дошкольного возраста с профессиями взрослых людей.

Слайд-2

Удивительная страна Детство! Можно мечтать о своём будущем, например, кем быть. Свою мечту воплотить в играх: сегодня – врач, завтра – банкир и даже президент.

Слайд-3

Профессиональное самоопределение взаимосвязано с развитием личности на всех возрастных этапах, поэтому дошкольный возраст рассматривается как подготовительный, в котором закладываются основы для профессионального самоопределения в будущем.

Слайд-4

Одна из основных задач дошкольного образования – формирование положительного отношения к труду и первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека. Для этого очень важно у ребенка дошкольника развивать интерес к различным профессиям.

Слайд-5

 Необходимо знакомить детей с профессиями, востребованными в современном обществе. Чтобы сформировать у детей представление о том, что такое профессии, поддерживать интерес к ним, способствовать самостоятельности мышления и выбора.

Слайд-6

Важно грамотно использовать формы и методы ознакомления дошкольников с трудом взрослых.

Слайд-7

Мы, педагоги, готовим детей к тому, чтобы они в свое время могли смело вступить в самостоятельную жизнь.

Социализация ребенка – дошкольника проводится в большей степени через игру как самый близкий, доступный, интересный для детей вид деятельности.

Сейчас мы предлагаем вам поиграть вместе с нами, уважаемые педагоги.

Но прежде мы разделимся на две команды

Одна команда будет «ЗНАЙКИ»

Вторая команда будет «ЗАЗНАЙКИ»

Вашему вниманию предлагается игра: (3 минуты дается времени)

1. Игра "Самая, самая профессия"

Условия: назовите профессии, подходящие под определение: «вкусная», «опасная», «высотная», «стильная», «быстрая», «глубокая».

Каждая профессия начинается с какой- либо буквы, поэтому (3 мину)

2. Игра «Придумать профессии, начинающиеся на букву…»

Условия: назовите как можно больше профессий, на заданную букву.

(ш, с,) Ш -(шахтёр, шахматист, штукатур, шлифовщик, швея, С-(секретарь, сборщик, садовник,

Следующая игра, поможет нам с вами вспомнить пословицы.

3. Игра «Закончи пословицу» (кто ответит правильно)

Условия: я читаю начало пословицы, а вы формулируете её окончание.

«Какой мастер - … (такова и работа)

«Тяжко тому жить- … (кто от работы бежит)

«Словами туда и сюда- … (а делами – никуда)

     «Труд кормит- … (а лень – портит)

«Кто любит трудиться-…. (тому без дела не сидится)

«Красна птица оперением. (а человек – рукоделием)

У каждой профессии есть своё описание, по которому можно догадаться о какой профессии идет речь, я предлагаю сделать вам.

4. Игра «Угадай по описанию профессию» (Кто первый отгадает)

Условие: определите профессию, по описанию.

Ведущий читает загадки:

- Почерком быстрым исписан весь лист -

Очерк в газету строчит. (Журналист.)

-Кто научит нас читать,

Танцевать и рисовать,

Кто же этот наш спаситель?

Ну, конечно же (Учитель)

-С книгой кто в руке - читатель,

Книги пишет кто – (Писатель)

-Ведёт с актёром жаркий спор

На сцене театра (Режиссер)

Ведущий:

Человек работающий в этих профессиях, должен обладать хорошей дикцией, правильной речью предлагаю вам прочитать «Чистоговорки», которые вам предложены на листе бумаги.

5. Проговорить  хором «Чистоговорку»

А. Встретил в чаще ё ж ежа:

«Как погода, ёж, - свежа».

И пошли домой дрожа,

Горбясь, ёжась два ежа.

Б. Утром, присев на зеленом пригорке

Учат сороки чистоговорки:

Кар–р–р! Картошка, картонка, карета, картуз,

Кар-р-р! Карниз, карамель, карапуз.

В. Чайничек с крышечкой,

Крышечка с шишечкой,

Шишечка с дырочкой,

В дырочку пар идёт.

Г. Наш чеботарь

Всем чеботарям чеботарь,

Нашего чеботаря никому не пере чеботарить.

Ведущий: Журналист может написать заметку в газету или журнал на любую тему, например, написать заметку о своей профессии.

6. Расскажи профессию по схеме. (3 минуты дается)

В вашем случае, рассказать о «своей» профессии по следующей схеме : название профессии – место работы –условия труда – инструменты для работы – выполняемые трудовые операции – результат труда.

Условия: выслушиваются полученные рассказы.

7. Назови профессии героев сказки.

Ведущий: Для вас предлагаются названия сказок, а вы назовите профессии героев сказки.

(«Доктор Айболит», «Три поросенка»,» Буратино», «Дядя Степа».)

И так победила дружба.

Любой труд, должен быть вознаграждён, получите свою награду….

Слайд-8

- Уважаемые Коллеги Современный педагог- это педагог профессионально владеющий всеми современными инновационными педагогическими технологиями, уверенный в эффективности применениях их в практике своей работы, умеющий импровизировать, творить, обучать и воспитывать. Желаем вам успехов в работе, креативности, творчества творите, повышайте свою квалификацию, делитесь опытом.

Слайд-9

Спасибо за внимание и благодарим за сотрудничество.