Игра-драматизация
консультация

Игра-драматизация

В возрасте примерно пяти лет дети  начинают активно играть в игры по мотивам сказок и мультфильмов. Сказки и мультфильмы для них - это не фантазия, а мир, через который можно постичь основные законы жизни.

В играх дети не просто исполняют различные роли, но и участвуют в совместной деятельности, соблюдая нормы поведения. В этих играх прекрасно развиваются речевые и коммуникативные навыки.

Накопление эмоционально-чувственного опыта, необходимого для таких игр, - процесс длительный, в некоторых случаях (дети с ТНР), требующий активного участия взрослых.

Полезно будет поиграть в игры, которые развивают умение использовать разнообразные жесты, способность к интонационной выразительности и выразительности движений, творческие способности. Вот краткое описание некоторых таких игр.

«В магазине зеркал» В ходе игры играющие принимают различные позы. Водящий, посмотрев на них, должен запомнить и воспроизвести их, когда все вернутся в исходное положение.

 «Угадай, что я делаю?» Участники по очереди выполняют различные действия, а водящий отгадывает.

 «Где мы были мы не скажем, а что видели (делали) - покажем» похожа на предыдущую игру.

 «Зеркало» В ходе игры надо определить эмоциональные состояния (радость, грусть, злость, страх) по мимике и повторить.

«Сочини сказку» в которой надо сочинять сказки на новый лад на основе знакомых сюжетов.

В игре-драматизации  процесс подготовки (костюмы, атрибуты, декорации, распределение ролей, обсуждение «сценария») бывает не менее интересен, чем сама игра.

В ходе игры драматизация педагог (взрослый) может решать следующие задачи

Формировать у детей интерес к играм - драматизациям.

Задачи:

способствовать развитию речи, умения четко, эмоционально выразительно произносить слова;

формировать умение детей передавать образ героев с помощью мимики, жестов;

развивать внимание, память, мышление, воображение;

развивать коммуникативные навыки, воспитывать доброжелательные взаимоотношения со сверстниками.