Презентация: «Знакомство с народно-прикладным искусством в России»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Отчет по проекту «Знакомство с народно-прикладным искусством в России» Воспитатель :Сайгушева Ольга Владимировна

Слайд 2

В период 2020-2021 учебного года мною был разработан и реализован проект « Знакомство с народно-прикладным искусством в России» Цель : формирование у детей познавательного интереса к русской народной культуре через ознакомление с народными промыслами русского народа и организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности. Задачи: -формировать устойчивый интерес к искусству народа России ; -развивать художественно-творческие способности у детей; -формировать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира; -воспитывать самостоятельность, активность и творчество в применении ранее усвоенных способов изображения, используя выразительные средства. -осуществление нравственного и эстетического развития личности ребенка;-содействовать развитию речи: -обогащать и активизировать словарь, повышать его выразительность, развивать навыки речевого общения в совместной деятельности.

Слайд 3

Мероприятия по всем видам деятельности проводились в соответствии с перспективным планом, составленным на 2020-2021 учебный год. Все занятия распределены по месяцам. Ожидаемые результаты : -знание детьми различных видов декоративно-прикладного искусства: дымковской игрушки, хохломской, гжельской,городецкой росписи. -умение детей ориентироваться в различных видах росписи. -умение детьми составлять узоры по мотивам народных росписей. -у родителей повысится общий культурный уровень.

Слайд 4

Реализация проекта: -беседы с детьми о декоративно-прикладном искусстве , -рассматривание видов росписи; -выполнение работ по изобразительной деятельности; - выставки рисунков и поделок по мотивам народного творчества; -работа с родителями; -совместные работы с детьми; -консультации для родителей; -беседы; -обогащение предметно-развивающей среды; -создание презентации по проекту « Знакомство с народно-прикладным искусством в России» .

Слайд 5

С целью распространения педагогического опыта и обогащения предметно-развивающей среды я сделала лэпбук по теме «Городецкая роспись»,по которому дети с удовольствием занимаются.

Слайд 6

Дети складывали разрезные картинки,собирали пазлы,подбирали «окошки» к видам росписи.

Слайд 7

С детьми проводились беседы о н ародном декоративно-прикладном искусстве Ребята знакомились с народными игрушками (матрёшки, дымковские).

Слайд 8

Рассматривали игрушки Хохломских ,Гжельских мастеров.

Слайд 9

Собирали «осколки разбитой посуды»-д/и «Собери посуду »

Слайд 10

Знакомились с творчеством Гжельских мастеров , изготавливали бумажную посуду,расписывали ее по мотивам Гжельской росписи -« Сине-голубое чудо »

Слайд 11

Изготавливали «Весёлых матрешек» используя аппликацию с элементами рисования.

Слайд 12

Знакомились с Городецкой росписью,рисовали Городецкие цветы.

Слайд 13

Рассматривали иллюстрации «Золотая хохлома », и грали в д-и разрезные картинки «Золотая хохлома»

Слайд 14

Лепили из глины Дымковскую уточку

Слайд 15

Итог: Улучшились знание детьми различных видов декоративно-прикладного искусства: дымковской игрушки, хохломской, гжельской,городецкой росписи. Дети получили эстетическое удовольствие от рассматривания предметов народно прикладного искусства и от его изображения в ходе рисования,аппликации.Улучшилась мелкая моторика рук ,восприятие,мышление детей.

Слайд 16

Презентацию подготовила воспитатель МДОУ д-с № 51 Сайгушева Ольга Владимировна Всем спасибо за внимание!!!