Что должен уметь малыш
консультация (младшая группа)

Ключевые нормы развития ребенка в период 1-2 года

Нормы служат ориентиром, который позволяет отслеживать и анализировать успехи и вовремя реагировать на изменения, подстраивая игры и упражнения под индивидуальные потребности маленького исследователя. В остальном скорость развития зависит от индивидуальных особенностей ребенка. Один малыш, начиная с полугодовалого возраста, демонстрирует чудеса детского стремления познать мир и самостоятельно вставать, в то время как другой учится ползать.

К двум годам ребенок выходит из стадии младенчества и становится самостоятельной личностью, которая имеет свои желания, интересы и настроения. В это время приобретаются необходимые базовые навыки для взаимодействия с миром и взрослыми.

Новый этап – новые нормы

Взросление с 1 года до 2х лет отличается качеством и количеством происходящих изменений не только в плане физического, но эмоционально-интеллектуального развития. И именно четко установленные нормы позволяют отслеживать важные моменты. Они и помогают родителям ориентироваться в процессе детского развития и в случае необходимости быстро среагировать на возможное отставание.

Период от 1 года до 2х лет можно разделить на несколько частей, в промежутках которых наблюдается значительный прогресс.

До 1 года и 3х месяцев

Нервная система ребенка дает качественный скачок, что проявляется не только в приобретении навыков, но и поведении. Родители замечают, что ребенок становится капризнее и даже категоричнее, может отказываться от любимых ранее предметов и демонстрировать полнейшее несогласие со взрослыми.

• Растущий мозг пытается анализировать и обобщать окружающие вещи, что позволяет в дальнейшем давать определения объектам.
• Ребенок учится говорить «нет» и подобный бунт вполне естественен. Он не должен пугать, а тем более раздражать родителей. Присутствует общая импульсивность в поведении, малыш не сдержан и не умеет регулировать проявление своих эмоций и чувств.
• Развивается речь, хотя на первый взгляд может ощущаться некое отсутствие прогресса. Это связано с тем, что ребенок больше запоминает и анализирует поступающую информацию, нежели пытается поделиться ею. Заметить изменения родители смогут по возросшему уровню понимания малыша.
• Количество усвоенных слов колеблется в пределах 10. В процессе общения ребенок активно лепечет, может порадовать простыми, но осмысленными словами «мама», «папа», «гав-гав» и пр.

Первые 3 месяца нового года жизни проходят активно и весело, а окружающий мир таит миллионы открытий, которые не внушают маленькому исследователю страхов.

До 1 года и 6 месяцев

К этому возрасту ребенок, как правило, очень мобилен и способен сам быстро перемещаться, значительно улучшается и координация. Нервная система приходит в баланс, поведение становится спокойнее и послушнее.

• Можно заметить, что малыш становится более требовательным и даже «жадным». Это связано с прощупыванием границ, как собственных, так и чужих.
• Во время игры ребенок переосмысляет функциональность игрушек и правил игры, копирует взрослых, поэтому родителям важно демонстрировать положительный пример.
• Малыш начинает осознавать базовые понятия комфорта, так грязная или мокрая одежда становится причиной детского недовольства. Именно в этом возрасте стоит осваивать навыки гигиены, особо активные малыши начинают умываться самостоятельно.
• Развитие речи активно продолжается, можно заметить повышенную тягу к общению, причем не только в кругу семьи, но и за ее пределами. Особый интерес вызывает общение со сверстниками, ребенок становится более «разговорчивым» и понятным для окружающих.
• Осмысление предметов и событий углубляется. Теперь одно слово может обозначать не только конкретный объект, но и целую группу. Анализу подвергаются абсолютно все сферы жизни, окружающий мир систематизируется, предметы и события переосмысливаются исходя из их внешнего вида, свойств и реакции взрослых.
• Словарный запас расширяется до 30-40 слов, что позволяет повысить не только понимание, но и возможность точнее высказывать собственные желания и настроения. Сами слова становятся сложнее, а эмоции позволяют лучше доносить до родителей свои желания.

Важная задача взрослых поддерживать и не ограничивать детское стремление к общению, демонстрируя неподдельный интерес к открытиям счастливого чада.

Промежуток до 2х лет

Это время настоящих открытий, которые становятся основой для качественного скачка в развитии, как физическом, так и эмоциональном. Если вначале ребенок неуверенно стоял на ножках, то к двум годам ему подвластны небольшие лесенки.

• Малыш активен и любит игры, координация позволяет справляться с мячом и получать удовольствие от взаимодействия со взрослыми. Это отличный период для гимнастических упражнений, которые помогут в тренировке координации и выносливости.
• К двум годам ребенок начинает учиться одеваться без посторонней помощи. Конечно, застегнуть пуговицы или завязать шнурки он пока не сможет, но надеть шапку, носочки или обувь ему становится интересно.
• Словарный запас ребенка значительно расширяется до 200-500 слов. Благодаря этому осваивается построение простых предложений из 2-3 слов.
• Малыш старается не только определить предметы и дать им названия, но и начинает различать интонации и голоса, сопоставляя их с образом. Читая книжки, уделяйте внимание обыгрыванию персонажей, пусть у медведя будет низкий говор, а лисичка станет отвечать бархатистым голоском, а при помощи зайчика продемонстрируйте высокие звуки.

Внимательно наблюдая за ребенком от 1 года до 2х лет можно заметить признаки отставания, скорректировать их на ранней стадии и дать толчок для развития сильных сторон.