Педагогический проект «Осенние шляпки»
проект

                          МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА НОВОСИБИРСКА «ДЕТСКИЙ САД № 172 «Сказка»

Педагогический проект

«Осенние шляпки»

Авторы проекта:

Кабочкина Оксана Евгеньевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

Коровникова Наталья Викторовна,

 воспитатель высшей квалификационной категории

Новосибирск, 2022

СОДЕРЖАНИЕ

Краткая аннотация проекта

Целью данного проекта является создание благоприятных условий для проявления творческого развития, воображения, фантазии, чувства цвета и стиля.

 Вид проекта – комплексный (информационно-познавательный и творческий). Проект ориентирован на детей подготовительного и старшего возраста, педагогов и родителей воспитанников. В результате реализации проекта у детей расширятся и систематизируются знания детей о работе художника-дизайнера, модельера. Дети научатся самостоятельно задумывать сюжет и доводить работу до завершения. Родители помогут в создании шляпок для осени. Проект реализуется через НОД, совместную деятельность, самостоятельную деятельность, индивидуальную работу с детьми и их родителями. Итоговым результатом будет служить организация развлечения, в конце которого пройдет дефиле-конкурс «Шляпка для осени». Проект краткосрочный, рассчитан на 2 недели. В проекте планируется участие 16 детей разновозрастной (старшая и подготовительная к школе) группы «Колобок» для детей с ТНР (ОНР), их родителей, воспитателей данной группы, музыкального руководителя.

Постановка проблемы (актуальность)

В настоящее время главным критерием качества дошкольного образования является развитие ребенка как субъекта познавательной деятельности, жизни, культуры. Подготовка ребенка к исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится важной задачей современного образования. В результате реализации этого проекта дети приобретают знания о работе модельеров, художников-дизайнеров. У детей формируется познавательный интерес, воспитывается эмоциональное, положительное отношение к творческой деятельности. Развивается навык видеть прекрасное не только детьми, но и их родными, близкими, сотрудниками детского сада.

Цель и задачи проекта

Целью данного проекта является развитие творческого воображения и фантазии, чувства цвета и стиля.

Исходя из цели, мы ставим следующие задачи:

1. Систематизировать элементарные знания дошкольников: о головных уборах (беретки, кепки, шапки, шляпы, панамы, колпаки); о тканях (прозрачная, толстая, плотная, шелковая, шерстяная, ворсистая); о деталях шляпы (тулья, поля, перья, цветы); о форме шляп (труба, цветочный горшок, цилиндр, парик, колокольчик); о временах года, о красках осени; об отражении осени в картинах художников и поэтов.

2. Стимулировать поисковую деятельность детей;

3. Показать значимость и ценность коллективного труда;

3. Активизировать словарь детей: дизайнер, модельер, ателье, тулья, поля шляпы, хлебороб, уборочная страда, комбайн.

Этапы реализации проекта

Прогнозируемые результаты и продукты проекта

Прогнозируемые результаты

Педагоги:

1. Накопление материала.
2. Установление социально-коммуникативных контактов между педагогами, детьми, и родителями.

Дети:

1. Умеют поддерживать беседу по вопросам, высказывать свою точку зрения.
2. Имеют представление о профессиях художника-дизайнера и модельера.
3. Владеют практикой украшения шляпы.
4. Интересуются изобразительной детской деятельностью.
5. Выражают положительные эмоции (интерес, удивление, восхищение) при прочтении литературного произведения, прослушивании музыкального произведения.
6. Проявляют интерес к искусству при просматривании картин.
7. Активно и доброжелательно взаимодействуют с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

Родители:

1. Ориентированы на совместную работу с детьми при создании шляпки.

Продукты проекта

1. Презентация «Как делают шляпы. Работа художника-дизайнера».
2. Разработанное и апробированное развлечение «Праздник осени».
3. Детские рисунки и поделки шляпок.
4. Лекало различных шляпок.
5. Выставка-конкурс «Шляпка для Осени».
6. Оформление игрового уголка “Салон шляп” и его использование в сюжетно-ролевых играх детей подготовительной группы.
7. Видеотека детского сада пополнится детскими мультипликационными фильмами.
8. Фотоотчет.

Риски и пути их преодоления

Ресурсное обеспечение проекта

Информационные ресурсы: интернет

Кадровые ресурсы: квалифицированные педагоги

Учебно-методические и материальные ресурсы: книги с рассказами, игрушки, иллюстрации, декорации, оформление зала, атрибуты осени.

Информационно-технические ресурсы: ноутбук, музыкальный центр, лазерный проектор, мультимедийное оборудование, фотокамера, телевизор DVD-плеер, ламинатор.

Материальные расходы: